大班数学优质课教案 有趣的门卡（8的加减运算）_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班数学优质课教案大班数学优质课教案 有趣的门卡 有趣的门卡 8 8 的加的加 减运算 减运算 活动目标 1 学习 8 的加减运算 能正确地列出 8 的加减 算式 2 尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减 算式 初步感受加法交换律和减法的互换关系 3 积极地动脑思考 主动探索数字在算式中的 不同位置 活动准备 1 经验准备 幼儿学过 7 以内各数加减法及 8 的组成 2 物质准备 教具 符号底板 底板分成四格 两格上写 有加号和等号 另外两格写有减号和等号 符号中间 有空间便于写数字 8 3 5 三个数字各一张 笔 一支 学具 幼儿用书 p14 15 16 幼人 手一支笔 活动过程 1 奇怪的门卡 第 2 页 共 3 页 教师 爸爸带花花到其他城市去游玩 他们 住饭店时 服务员给他们出了一道题 我们一起去看 一看 教师 出示符号底板和 8 3 5 三个数字 服务员说 当他们用这三个数字在门卡上摆出四道力 口减算式 才能顺利地拿到门卡进房间 你们愿意来 试试吗 幼儿思考 请个别幼儿来演示 说一说自己 摆的是什么算式 集体检查 鼓励幼儿用三个数摆出 四道不同的加减算式 2 幼儿操作活动 看房子特征列算式 观察 8 座小房子 根据 房子的颜色 在加减符号旁边填写数字 列出四道不 同的加减算式 观察左边的数字 请你列出四道不同的算式 观察三组蔬菜 想一想 哪两组蔬菜力口起 来和下面的数字相同 请画线连起来 带领幼儿分别打开第 15 16 页引导幼儿练 习 8 的第二组 第三组和第四组加减运算 也可以 采用分组练习的方式 本 舌动只完成一页练习 其 它练习放在曰常或区域中进行 第 3 页 共 3 页 3 活动评价 请幼儿介绍操作活动 引导幼儿观察两道加法算式和两道减法算式 的相同点与不同点 发现两道加法算式的数字都相同 但加号两边的数字位置不同 两道减法算式是等号两 边的数字位置
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