灵活运用文本框课堂实录

灵活运用文本框灵活运用文本框 课堂文字记录课堂文字记录 瓯北四小 潘娟晓 师 上课 同学们好 生 老师好 师 请坐 孩子们 我先自我介绍一下 我是来自瓯北第四小学的潘老师 欢迎你们到我 学校参观 听老师说我们班同学上课都非常积极认真 老师看这节课我能记住谁 一定要 积极举手啊 如果老师没有叫到你 你就向老师挥挥手哦 师 同学们 老师很喜欢看报纸 报纸可以告诉我们很多的信息 昨天老师看了报纸 上 面的天气预报说今天天气晴朗 果不其然 一大早 就出太阳了 师 老师在空余时间以 IT 博文为主题制作了几分电子报 我们先来欣赏一下 展示小报 你们可以得到哪些信息呢 师 有的时候为了更方便的浏览 我们可以通过 word 界面右下方的缩放功能调整下比例 师 我们来看看第三张小报 想一项这些小报都有什么共同之处 好 你来说 生 1 标题都有艺术字 师 真棒 这是我们上上节课 12 课学习的插入艺术字 还有发现吗 生 2 都是有方框的 师 哦 我们一起来看看 是不是正如他说的这样都是有些框框的 正是因为这些框框老 师将文字和图片合理的布局 今天我们就一起来学习 全班生接 灵活运用文木框 师 哦 老师这里有个字写错了 不应该犯这个错误 那么这样的框框就叫做文本框 师 孩子们都学过手抄报吧 出手抄报第一样需要什么呢 生 纸 师 平时出手抄报都是需要 8 开大小的纸 那么在电脑里面需要多大的纸呢 现在看老师 变魔术 首先双击电脑桌面上得 word 文档 在页面布局里设置纸张大小 设置了纸张大 小就可以了吗 师 纸张选好了 我们接下去干什么呢 生 1 打方框 生 2 展开设计 生 3 查找资料 放图片文字 师 对 是这样的 先确定主题以后再来查找资料 我们先来看看这四张小报对应的是哪 一张的设计图呢 黑板贴出模板 师 同桌讨论 报头中都有哪些信息 全班生 同桌讨论 师 现在老师给同学们一分钟时间 请你在脑海里构思下你的布局图吗 可以参考黑板上 的布局图 全班生 学生构思布局图一分钟 师 好 时间到 相信同学们脑袋里都有了一份自己构思的布局图 生 我分成 5 个 师 那现在呢我们就需要对 word 进行操作 那如何插入一个文本框 我们班有没有小高手 愿意上台来演示一下 男同学请你来 他非常的积极 我一下子就记住了你 生 1 演示失败 生 2 设置了页边距 师 刚 2 位同学对页边距进行了设置 我们在 word 中是要进行设置的 谁会设置文本框 呢 生 3 演示出错 师 还是没有成功 谁会了啊 女孩子 你来说 老师来操作 生 4 按插入 然后按文本框 选择自己想要的文本框 师 按插入然后文本组中按文本框 插入简单文本框 插进来了吗 掌声送给她 老师现 在想采访一下这个孩子 你是怎么知道的啊 师 老师告诉你们 你们可以打开书本 自学书本也是一种很好的方法 师 我们来看看电脑 刚才老师插入了一个文本框 选中文本框 可以拖动文本框的边边 移动 还可以放大 在里面要输入文字信息 可以将这个文本框变大点 不能将文本框移 动到这边 不能超过窄边的距离 打印不出来 师 现在请同学们打开桌面上的任务一 对文本框进行布局 如果有不会的 可以参考下 书本 我们还可以参考任务一文件夹当中的两个微视频 给大家 10 分钟时间 学生自行操作 教师巡回指导 师 好 同学们先停一下 刚才很多同学遇到了这样的一个问题 在插入第一个文本框以 后出现了这样三个 那我们可以选择绘制文本框 师 很多同学遇到困难以后 自由动手尝试了 个别同学还不会的 再尝试修改 师 好 我们来看一下这位同学的作品 你觉得他做得怎么样 你有什么想说的 男孩子 你来说 生 有一个方框大一个框小 师 这个框大就是要很多文字 老师发现 刚才老师说要将页面布局设置成窄边 我们来 验证一下 在页面布局中 这个页边距他选择了普通 应该选择 窄边 然后将文本框移 动到合适位置 待会这个同学修改一下 师 我们来看一下这个同学的作品 电脑卡住了 我们等一等 说说她的作品怎么样 师 来生 很漂亮 文本框颜色都修改了 师 对很漂亮 不过我们先来说一说排版布局 你觉得她做的怎么样 生 很好 师 老师也觉得不错 底下的同学跟他们比较一下 看看是否有需要改进的地方 待会儿 可以修改下 现在呢我们先来进一步深入的学习小报 师 它可是小报的一项重要部分 一份成功的小报 它的报头内容一定要完整 那小报的 报头有哪些内容 生 小报标题 主编 日期等 师 对 报头除了内容完整 我们还要尽量让它变得有个性 醒目 怎样可以让报头个性 醒目呢 生 艺术字 文本框的颜色 边框设置 师 同学们回答的很好 标题可以设计成艺术字 报头其他内容部分 可以给他设置文本 框的颜色 边框 文字等 方法与艺术字格式设置相类似的 出示任务二 给大家几分钟 时间 师 好 时间到 我们来看看这位同学的作品 他在文本框的设置中选择了漂亮的背景 真了不起 会探索的孩子 师 已经完成的同学 将自己的作品上传到课前我们打开的学科学习平台中去 上传成功 的孩子拿出之前老师给大家发下的评价表 给自己评价 最高可以打 3 颗星 同学们左右 两边可以互评下 最后部分等上交了后由老师来评价 学生填写评