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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言活动公开课教案与反思大班语言活动公开课教案与反思 狗和猴狗和猴 大班语言活动 狗与猴 儿歌 活动目标 1 熟悉儿歌内容 并理解儿歌意思 2 初步学习整编儿歌 培养幼儿团队合作意识 3 通过联想 幼儿感受相互谦让的美德 活动准备 1 背景图 桥 狗 猴图片各一张 2 散乱的字卡四份 展示板四张 3 开场音乐 快乐的一天 儿歌磁带各一份 活动过程 一 快乐的一天 辨认方位 东 西 1 师幼一起随音乐做律动 2 幼儿分组坐好 快乐的一天开始了 你们知道太阳每天是从 哪边升起 从哪边落下的吗 3 辨认方向 东 和 西 小结 当我们面朝黑板时 左手边是西边 右手 第 2 页 共 3 页 边是东边 二 理解儿歌内容 整编儿歌前半部分 1 认识儿歌中的 主角 狗和猴 2 出示背景图 桥 确定方向 仔细观察图片 狗和猴分别在桥的哪边 狗在桥的西边 猴在桥的东边 3 幼儿根据老师的提示理解儿歌内容 并整编儿 歌 原来狗和猴都想过桥 接下来发生了什么呢 答案就在儿歌中 4 初步尝试整编儿歌 并展示结果 老师会用动作表示儿歌中的意思 根据你们 的理解 再将散乱的字词整编出通顺的儿歌 老师 用动作表现 幼儿分组整编儿歌 5 再次给予提示 幼儿修整出正确的儿歌内容 你们真是太聪明了 都能自己整编儿歌 表 扬下自己吧 三 学习儿歌后半部分 并理解意思 狗和猴一起走到了桥中间 后来怎样呢 幼儿想象 1 播放录音 倾听儿歌后半部分 狗和猴过桥了吗 它们是怎么做的 第 3 页 共 3 页 让我们一起来学学吧 重点学跺跺脚 挠 挠耳 2 展开想象 体会相互谦让的美德 为什么它们都不过桥呢 如果你是它们会怎样做呢 小结 狗和猴都没过桥 并不是谁怕谁 而是互 相谦让 想让对方先过桥 这也是我们应该学习的地 方 在
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