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第 1 页 共 3 页 大班语言活动大班语言活动 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 教学设计教学设计 一 活动目标 1 观察画面中小蝌蚪的变化及周围背景的变化 想象故事的情节 并尝试用完整 连贯的语句清楚地 表述自己的认识 2 学习围绕故事的名字来观察 思考画面的内 容 并用想象填补画面空白 讲述一个比较完整的故 事 3 感受探究生长过程的乐趣 二 活动准备 1 小蝌蚪的图片 2 幼儿用书 小蝌蚪找妈妈 3 视频 三 活动过程 一 导入 激发幼儿活动的兴趣 1 师 听 什么声音 是谁在哭 2 出示小蝌蚪图片 师 它是谁 它长得什么样 我们来问问它为什么哭 小蝌蚪 我找不到妈 妈了 3 师 它说发生什么事情了 它的妈妈是谁呢 第 2 页 共 3 页 我们一起陪它去找妈妈吧 二 引导幼儿观察画面 感知故事的情节 1 出示幼儿用书 师 请你们自己来阅读这个故事吧 看着画面试 着用完整的话来说一说 2 幼儿自主阅读 3 引导幼儿根据画面大胆讲述 师 小蝌蚪发生了什么事 谁来大家介绍它的故 事 根据幼儿的回答出示对应的画面 1 鸭子 师 它找到了谁 是它的妈妈吗 小蝌蚪会怎么问 鸭妈妈会怎么回答 2 大鱼 师 它们在说什么呢 3 乌龟 师 乌龟是告诉小蝌蚪什么事情 4 大白鹅 师 它是小蝌蚪的妈妈吗 它说了什么 5 青蛙 师 找到妈妈了吗 小蝌蚪心情怎么样 妈妈会 说什么 第 3 页 共 3 页 4 完整阅读故事 师 让我们看着大书 一起来阅读这个故事吧 三 引导幼儿讲述小蝌蚪生长的过程 1 师 小蝌蚪的妈妈怎么会是青蛙呢 小蝌蚪是怎么长大的 2 幼儿讲述小蝌蚪的生长过程 3 师 原来小蝌
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