《三爱三德》孟天玲

1 一个顽皮学生的变身记一个顽皮学生的变身记 石泉县城关二小 孟天玲 他 皮肤白皙 长相英俊 是一个聪明的男孩 然而在班里却 成了老师 同学们眼中的 差生 他不爱整洁 书包里乱七八糟 根本不考虑书本是否收拾得整齐有序 从来都是书本大大小小胡乱 地一装 所以崭新的书本不几天 就面目全非了 封皮脏 卷角多 甚至纸张脱落 学习上 最大的问题是懒得做作业 每天的家庭作 业几乎是 空气 课堂上做作业时 注意力不集中 总爱东张西望 或者是提不起作业的兴趣 因而速度慢 效率低 唯一一点让人欣 慰的是 课堂发言比较积极 但又缺乏细致的思考 有时候没有 完全想好就急于表现 叫他起来回答时 一时半会又抓不住要点 答不到点子上来 但只要你稍加点拨 他又马上心领神会 就是这 样一个具有多面性的顽皮学生 却给我提供了一个不断思考 不断 改进教育教学方法的舞台 我下定决心 要改变他 让他认真 用 心 务实起来 因为教师的职责不光是交给他知识 而是要为他的 今后发展和终身发展奠定扎实的基础 育人是一个长期的过程 一 个习惯的养成 一种性格的培养 都是一个漫长的过程 作为小学 生来说 重要的是培养兴趣 养成习惯 将学习作为一种快乐 这 对于一个人的成长来说是终身受益的 我知道这条道路充满艰辛 布满荆棘 但我会里想办法 闯出一条路来 帮助他彻底改过自新 我相信 世上无难事 只要肯攀登 胜利只属于那些沿着陡峭山 峰努力攀登的人 2 为了从本质上改变他 我总是睁大眼睛发现身上的闪光点 多 鼓励 多表扬 帮他树立自信 学校为激励全体学生争做讲卫生 爱整齐 乐助人 勤学习 求上进的好孩子 开展了 你真棒 的 卡片发放活动 累计十张便可获得一件荣誉体恤衫 孩子们的积极 性很高 但想得到一张卡片确实不容易 所以我就利用卡片的诱惑 激发孩子们朝着制定的目标努力奋斗 相信终有一天 卡片会降落 到自己的身上 一天 我们学习一篇新课文 课堂上 他听讲非常 认真 因而发言也非常积极踊跃 最后在班会课总结时 同学们一 致建议给他发一张卡 我正好借这个机会好好称赞一番 只见他腼 腆一笑 心里有说不出的喜悦 后来 我又将他的进步略带夸张的 给他妈妈进行交流 除了让他妈妈要睁大眼睛发现优点和长处之外 还要让她妈妈将老师和同学们对他的肯定转达给他 来树立他的自 信 激发他向上的斗志 渐渐地 他在变化 特别是有一段时间的 家庭作业能保证书写工整 按时完成 而且第二天来了主动上交 让我特别欣慰 他的改变让我更加坚定了信念 睁大眼睛 发现 亮点 学会欣赏他 临近期末考试了 结合他的实际情况 我和他共同商议 确定 了一个奋斗的分数目标 虽然这个目标对于他来说 还从没有突破 过 但我相信他 只要他用心 认真 是完全能达到这个目标的 诚心能让石头开花 实意能让枯木发芽 为激发他那种潜在的动 力 我认真严肃地对他说 我完全相信你有能力达标 如果你能 达标 你就向所有教你的老师 所有跟你同班的同学证明了自己 3 你能行 你并不是他们眼中的差生 你照样能走在别人的前 面 这番语重心长的话语 我仿佛就是在鼓励自己的孩子 是 的 从一开始 我就把他当成是自己的儿子倾心付出 关心他 呵 护他 他也能感受到我的真心 所以他满口答应 显得信心十足 事后 我立即与他妈妈进行交流沟通 因为后期复习时间紧张 任务艰巨 希望他妈能给孩子更多的关心和鼓励 督促孩子认真完 成各科作业 这样家校双管齐下 便能发挥家校合力的最大作用 后期 他的表现的确令人满意 早上来就主动上交作业 而且能够 保质保量 他积极进取的表现令我十分欣慰 除了表扬鼓励之外 我也时刻关注他的学习状况 遇到困难及时给予帮助和指导 我坚 信 真情付出会有回报 努力奋斗会有收获 最终 他的期末考试 的成绩离目标只差零点五分 看到成绩 虽然他还有一点小小的失 望 但是我当着全班同学肯定地对他说 非常不错 你已经成功 了 话语刚出 教室里响起了雷鸣般的掌声 听