用颜色感知英语

用颜色感知英语 兴趣 是学生获得知识 形成智力活动的动力 当我们怀着浓厚的兴趣学 习时 大脑皮层处于一种最佳状态 大脑的左右半球协调动作 使感知更加清 晰 想象更加活跃 思维更加深刻 记忆更加牢固 兴趣盎然的教学活动能使 学习变得生动而有趣 在长期的教学活动中 我养成了勤动手 勤动及去自制一些教具的习惯 有时也让学生们共同参与进来 大家一起享受成功的喜悦 在英语教学活动中 学生自始至终在愉快和自信的情绪中保持快乐积极向上的学习态度 乐中学 学中乐 让课堂 活 起来 让学生 动 起来 在教授颜色和水果时 学生和老师制作的折合式单词卡片 深受孩子们的喜 爱 如 将水果从中间破开 学生会看见卡片后边的英文单词 卡片可以站在 课桌上 同时也可以用来使用水果的颜色等 文图并茂 有人曾说 兴趣是最好的老师 一个班级的学生数十个 人人有自己的特点 和爱好 他们对学习的态度 方法 以及情感都有所不同 他们的知识层面也 能不完全一样 要教好每个学生 谈何容易 兴趣教学则可以起到调节教学并 且提高教学质量 下面我介绍几种我在英语教学兴趣课堂中使用的趣味活动 趣味活动一趣味活动一 活动范围 教授颜色单词时使用的游戏 活动准备 将四个组分成不同颜色 Group1 red 用红色卡纸做成 Group2 green 用绿色卡纸做成 Group3 yellow 用黄色卡纸做成 Group4 blue 用蓝色卡纸做成 活动过程 1 用不同颜色的 纸做成组标 分别放在每组的第一排 2 热身活动过后 教师说 Let s play the game 学生答 Apple apple go go go 老师说 That s ok let sgo 3 教师问 Where s red group 第一组学生答 It s here 趣味活动二 趣味活动二 活动范围 教授颜色单词时使用的游戏 活动准备 1 教师准备 录音机 教棍 6 种颜色的五瓣花 2 学生准备 水彩笔 橡皮泥 身边可以找到的颜色物体 活动过程 1 集体背歌谣 2 教师课前先将 纸剪成五瓣花 中间剪一个小圆洞 边念儿歌边用教棍将五瓣花 串起来 边转动大花瓣 学生也可以举起手中的颜色物品 水彩笔 橡皮泥等 3 放 小黑熊真顽皮 的录音带 4 教师和学生一起运动边转五瓣花 边说颜色的可读歌谣 Blue blue 是蓝色 Red red 是红色 White white 是白色 Green green 是绿色 Yellow yellow 是黄色 Black black 是黑色 附歌谣 小黑熊真顽皮 手里拿着大画笔 画个天空是蓝色 blue blue 是蓝色 画个太阳红彤彤 red red 是红色 画片云彩是白色 white white 是白色 画块草地是绿茵茵 green green 是绿色 画串香蕉是黄色 yellow yellow 是黄色 最后拿起黑色笔 对着镜子画自己 Black black 是黑色 黑不溜瞅不美丽 哭着闹着找妈咪 趣味活动三 趣味活动三 活动范围 教授颜色单词时使用的游戏 活动准备 教师 准备一张海底世界的挂图 学生 水彩笔 正方形白色折纸一张 胶水 不同颜色的 纸数小块 教学过程 首先复习歌谣 小黑熊真顽皮 然后老师告诉学生老师今天要带你们 去海底世界去旅游 1 让学生拿出一张正方形的折纸 2 对角折起成两个三角形 3 将合并的两角分别向前 向后对折 4 就成两个双三角形 5 将一面不对 另外一面左右交叉重叠 一条热带鱼就叠好了 6 用黑色的水彩笔画出鱼的眼睛 7 用你自己喜欢的颜色涂出鱼的身体及鱼尾花纹 8 用不同的颜色纸撕成圆圈备用 9 将全班的热带鱼和圆圈贴在 海底世界 的展板上 10 让学生边贴热带鱼和圆圈边用英语说 I want to put 趣味活动四趣味活动四 活动范围 教授颜色单词时使用的游戏 活动准备 不同颜色的小鱼数条 钩鱼杆 4 根 颜色转盘 1 个 活动过程 1 将小鱼放在跑道的另一端 当鱼池 将学生分成四组每组出 5 人 2 每一组第一个选手手持鱼杆 待令 3 教师转颜色转盘 并下令 Let s go 针指向什么颜色 其他同学就喊什么颜色的鱼 如 red fish 4 如此类推 看哪一组的五种鱼顺序钩得多 钩得快 就获胜 5 选手钩四条后要说 I can catch red fish 长期的教学活动使我总结出一套比较适合小学生特点的兴趣活动 从热身 运动就唤起了他们要上英语课了 让他们从一个兴奋点转到另一个兴奋点 克 服了他们胆小 懦弱的性格 大胆 勇敢地去犯错误 从失败中找出成功的喜 悦 从胆小 胆大 有信心 成功这条路上 我看见了一个又一 个的同学在英语学习中前进的步伐 在教授颜色的过程中 我分别使用了歌谣