大班故事活动优秀教案-小狐狸_第1页
大班故事活动优秀教案-小狐狸_第2页
大班故事活动优秀教案-小狐狸_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 大班故事活动优秀教案大班故事活动优秀教案 小狐狸小狐狸 设计意图 大班幼儿语言发展较好 平时较喜欢讲故事和看 图书 本活动根据大班幼儿特点 设计时改变了以往 同定讲述的传统模式 而是加深难度让幼儿自由排图 讲述 独立思考 编讲故事 充分发挥了幼儿的 思维力和口语表达力 培养了幼儿的想像能力和创新 意识 活动目标 1 引导幼儿通过仔细准确地观察 了解罔片内 容 能够按自己的意愿排图讲述故事 2 培养幼儿用较完整的语句有表情地讲述 3 通过自由排图讲述 培养幼儿的想象能力和 创新意识 活动准备 1 教师用大挂图一套 4 张 2 幼儿用小挂图一套 4 张 3 公鸡手偶 1 个 活动过程 1 感知理解讲述内容 1 手偶表演引入课题 教师在黑板后 模仿手 第 2 页 共 3 页 偶小公鸡讲话 小朋友 你们好 大家都认识我吗 认识 我 是谁呀 小公鸡 今天我来咱们大二班做客 大家欢 迎我吗 欢迎 我还给大家带来了一份礼物呢 想知道 是什么吗 想 那就请谢老师拿给大家看吧 教师拿 图片给幼儿看 就是这本画册 小狐狸 非常好看 你们想看看吗 想 我现在就翻给大家看 教师翻书 假装将画册掉在地上 哎呀 画册掉在地上了 顺序也 乱了 内容也弄得一团糟了 怎么办呀 请幼儿自由 讨论后得出结论 自己排图讲述 2 出示打乱的图片 与幼儿一起仔细观察 了 解画面内容 引导幼儿观察讨论 小鸡怎么了 狐狸 干什么呢 2 幼儿运用已有经验讲述 1 幼儿每人一套小图片 将幼儿分成六组 进 行自由结伴讲述 在幼儿讲述时教师以参与者的身份 深入到幼儿之间 可用插话的方法引导幼儿运用学过 的词语 较完整的语句 有表情地说出事情的发生 发展过程 2 请个别幼儿到集体面前进行完整讲述 鼓励 幼儿仔细倾听 找出与自己讲述不一样的地方 3 引入新的讲述经验 第 3 页 共 3 页 教师完整讲述自己的排图故事 引导幼儿讨论 评价刚才讲故事的小朋友还有老师 他们哪里讲得一 样 哪里不一样 从而帮助幼儿归纳出这样的认识 故 事的转折点在于狐狸的好坏 启发幼儿将注意力关注 到发生冲突的角色身上 4 迁移新的讲述经验 1 教师通过情境表演 帮助幼儿迁移新的讲述 经验 教师与幼儿共同表演 引导幼儿通过自身体验 感知狐狸角色的变化所引起的故事结果的变化 注意 启发幼儿运
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论