2019六年级英语教学工作总结

20192019 六年级英语教学工作总结六年级英语教学工作总结 教学工作是学校工作的中心 教学质量是衡量办学水平和 效益的主要标志 下面是小编搜集整理的 2019 六年级英语教学 工作总结 欢迎阅读 六年级英语教学工作总结一六年级英语教学工作总结一 本学期 我担任五年级和六年级的英语教学工作 在工作 中从各方面严格要求自己 积极向新 老教师请教 结合本校 的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学 工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教学工作做出总 结 希望能发扬优点 克服不足 总结经验教训 继往开来 以促进教学工作更上一层楼 一 做到了认真备课 不但备教材 备教法 而且备学生 根据教材内容及学生 的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 对每一 课都做到 有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 卡片 课后及时对该 课做出总结 写好教学后记 有针对性的培养学生的英语写作 能力 创设 小小展示台 来展示学生的习作 并搜集好的范文 例作 供学生仿写 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理 化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言 简意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充 分体现学生的主动作用 基本做到了让学生学得容易 学得轻 松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上我讲得尽量少 让学生 有更多动口动手动脑的机会 同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层次的学生都得到 提高 充分发挥学习小组的作用 在小组合作学习中调动组长 的职能 使课堂延伸到课下 建立起了组长监督检查机制 充 分发动 小老师 的传帮带作用 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 同时 多听其他老师的课 特别是 沈老师的课 通过互相听课 从她的课中学到了很多 比如说 课堂设计的各个环节都很流畅 过渡衔接的非常自然等 做到 边听边讲 学习别人的优点 长处 并发现缺点和不足 互相 学习 促进 提高 四 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 对学生的作业批改及时 认真 分 析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题做出 分类总结 进行透彻的评讲 并针对有关情况及时改进教学方 法 做到有的放矢 五 坚持用英语组织课堂教学 即用英语教英语 teachingenglishthroughenglish 并注意所用语言的正确性 纯 正性和流利性 教学改革在不断深入 新教材层出不穷 越来越注重语言 的真实性 地道性和交际性 用英语组织课堂教学促使教师不 仅把语言用作讲解知识 传达信息和传授技能的工具 更把它 看作所要传授的知识和技能本身 目前 由于课堂仍是绝大部 分学生学习英语 使用英语唯一的方式和场所 教师更应该注 重传达知识和信息的形式 为学生营造良好的学习语言的环境 我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性 简明性 阶段性和实用性 具体做法是 1 用英语组织课堂教学 课堂教学用语尽管大部分相同 我注意不断适量增加新用语 逐步扩大用语量 使学生保持兴 趣 经历挑战 从而日积月累 在不知不觉中得到提高 2 用英语授课 不管上对话课还是课文课 我都坚持使用 英语 尽量采用学生学过的词汇 但难免有不少学生不懂的词 汇 如在用英语介绍课文背景知识时 这时辅之于实物 挂图 简笔画 表情 手势 表演等 或者借助板书形式加以说明 总之 注意所用的语言略高于学生现有水平 3 力求自己的语音 语调 语言规范和准确 并根据不同 年级的学生我就调整语速的快慢 4 努力创造和设计英语语言情景 把课堂当作培养和锻炼 学生语言运用能力的场所 鼓励学生多讲英语 在英语课上 除组织各年级学生开展课文表演 课文复述等活动外 还经常 根据所教内容 呈现与学生学习和生活相关的用语 并经常启 发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同 关注的话题 既活跃了课堂气氛 提高了他们的听说能力 又 深化了教材内容 六年级英语教学工作总结二六年级英语教学工作总结二 本学期我继续担任小学六年级 1 2 英语教学工作 在本学 期的教学中 我深深地感到教小学英语之不容易 尤其是最后 冲刺的一个月 每天考试 改卷 讲评 学生累了 老师也烦了 但为了学生的全面发展 一学期来 我自始至终以认真 严谨 的治学态度 在教育理论指导下勤恳 坚持不懈地从事教育 教学工作 努力激发学生学习英语的兴趣 培养学生学习英语 的积极性 使他们树立学习英语的自信心 同时培养学生一定 的语感和良好的语音 语调基础 为进一步学习打下基础 现 将本学期教学工作总结如下 一 思想政治工作我坚持认真学习理论知识 提高自身的 政治素养和法律意识 关爱每一个学生 二 认真备课 认真钻研教材 在备课中 注重面向全体 因材施教 三 认真上课 在课堂上 认真授课 运用多媒体 巧设 情景教学 巧用手势语言等方法来启发教育学生 教学生做游 戏 唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣 鼓励学生大胆发问 注重师生互动 培养师生感情 充分调动学生的学习积极性 在传授学生知识的同时 不厌其烦 耐心地教导学生 尤其是 学困生 在传授学生知识的同时 并对他们进行思想教育 经 常组织优生帮助后进生 鼓励优生课后帮助后进生 四 批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时 批改 而且详细