大班艺术活动展示课教案《秋天多么美》

第 1 页 共 4 页 大班艺术活动展示课教案大班艺术活动展示课教案 秋天多么美秋天多么美 公开课教学设计 大班艺术活动 秋天多么美 邱淑美 活动目标 1 感受优美的乐曲 体验喜悦 轻快 活 泼的情绪 2 感受 2 4 拍节奏型的强弱规律 尝试用多 种形式表达对音乐的理解 增强音乐表现力 3 了解秋天成熟的各种水果和农作物 学会用 自然好听的声音有表情地演唱歌曲 活动准备 录音机 音乐磁带 秋天到 多媒 体课件 自制打击乐器 钢琴 活动重点 用自然好听的声音有表情地演唱歌曲 体验歌曲轻快 活泼的情绪 活动难点 理解歌词内容 掌握歌曲中附点音符 及顿音的演唱方法 活动过程 1 谈话导入 了解秋天成熟的几种水果和农作 物 师 小朋友 秋天到了 秋天是个收获的季节 请你想一想 秋天里都有什么成熟了 第 2 页 共 4 页 幼 师 除了小朋友说的这些 在秋天里还有很多成 熟的水果和农作物 我们一起看看 出示 ppt 2 初步感知歌曲旋律 了解歌词内容 师 秋天真是个美丽的收获季节 让我们一起来 欣赏一首秋天的歌曲 名字叫 秋天多么美 请小 朋友看一看 听一听歌曲中都唱到秋天里的哪些农作 物 出示 ppt 师 谁来说说这首歌都唱到了秋天的哪些农作物 棉桃 稻花 高粱 幼 3 再次感知 尝试理解歌词 师 请幼儿再视听歌曲 出示 ppt 引导幼儿 说出歌曲中唱到的棉桃 稻花 高粱是什么样子的 幼 引导幼儿说棉桃这一句歌词时用有节 奏地说歌词的教学方法 稻花 高粱这两句时用直接 教唱的方法 4 小声演唱歌曲 熟悉歌曲旋律 并尝试记忆 歌词 分句演唱 帮助幼儿掌握歌曲中附点音符及 顿音的演唱方法 突破教学难点 师幼随音乐边拍手边演唱歌曲 出示 ppt 演 唱后引导幼儿唱出歌曲中最喜欢的一句 了解幼儿的 第 3 页 共 4 页 掌握情况 1 唱秋风这一句时我们要轻轻地唱 声音象 流水一样连起来 2 唱最后一句时要欢快地唱 声音象小兔子 一样跳起来 5 随音乐演唱歌曲第一段 感受 2 4 拍节奏型 的强弱规律 师幼拍手用自然好听的声音演唱歌曲的第一段 教师弹琴 6 尝试用多种形式表达对音乐的理解 1 创编声势 进一步巩固 2 4 拍节奏型的强 弱规律 并演唱第二段歌词 师 在唱歌的时候 小朋友有没有看到 老师是 怎样拍手的 幼 师 谁还能用身体的其它部位来表现节拍的强弱 幼 尝试创编声势 师幼用幼儿创编的动作演唱歌曲的第二段 教 师弹琴 并提醒小朋友唱的时候要注意声音的变化 2 利用自制打击乐器为歌曲演奏 加深对歌 第 4 页 共 4 页 曲的理解 并演唱第三段歌词 在伴奏的时候要注 意歌曲节拍的强弱变化 师 我还给小朋友准备了许多自制的打击乐器 小朋友想一想用打击乐器怎样表现节拍的强弱 幼 尝试用打击乐表现节拍的强弱 教师请一名小朋友到前面带领幼儿为歌曲伴奏 一边伴奏一边演唱歌曲的第三段 教师提醒在伴奏 的时候要注意歌曲节拍的强弱变化 7 完整演唱歌曲 分舞蹈队和合唱队两组进 行表演 教师指挥 师小结 小演员们表演的真精彩 唱出了秋天的 棉桃 稻花和高粱三种