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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班数学活动优质课教案 有趣的规律大班数学活动优质课教案 有趣的规律 教学目的 1 感知 理解 AB ABB ABC 等排序规律 2 能根据已有的经验创编出不同的排序规律 3 体验与分享成功的快乐 活动准备 1 环境创设 投放装饰有规律的衣服 道具等 物品 布置成 数学大本营 2 材料准备 装饰表演服饰 围巾 串项链 装饰圆盘等 4 组物品 各种水果 小动物 交通工具 几何图形等 活动过程 一 参观 数学大本营 寻找排序规律 1 幼儿自由参观 数学大本营 感知物体的 各种排序规律 2 引导幼儿说出自己发现的排序规律 二 感知 探索 AB ABB ABC 等排序规律 一 理解 AB 的排序规律 1 出示排序图 引导幼儿观察 AB 的排序规律 2 引导幼儿找出用形状 颜色 大小不一等特 第 2 页 共 3 页 征排出 AB 排序规律的物体 二 比较 AB 和 ABB 排序规律的异同 1 出示 ABB 的排序图 引导幼儿比较 AB 与 ABB 的异同 2 请幼儿用两种动物的叫声来表现 AB 和 ABB 这两组规律 3 在 数学大本营 里找找 ABB 排序规律的物 品 三 探索 ABC 的排序规律 1 请幼儿尝试把 ABB 改为 ABC 模式的排序规律 2 鼓励幼儿用夸张 有趣的动作表现 ABC 的排 序规律 3 在 数学大本营 里找找 ABC 排序规律的物 品 三 引导幼儿创编各种不同的排序规律 1 引导幼儿用图片创编各种不同的排序规律 2 启发幼儿用动物叫声 动作表现不同的排序 规律 四 分组操作 幼儿用各种不同的排序规律进 行装饰 一 幼儿分组操作材料 第 3 页 共 3 页 1 提供扇子 粘图让幼儿进行有规律的装饰 2 提供头饰圈 树叶 花瓣等让幼儿进行粘贴 3 提供肚兜 亮光纸图形让幼儿进行装饰 4 提供圆盘 几何图形让幼儿进行装饰 二 要求 用不同的规律进行装饰 使用胶 水的时候不要弄脏桌面和衣服 三 向同伴和客人老师介绍自己的作品 共 同分享成功的喜悦 五 活动延
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