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文档简介
第 1 页 共 4 页 大班语言大班语言 公开课教案公开课教案 调皮的七彩光调皮的七彩光 教教 学设计与反思学设计与反思 设计意图 经历了小班 中班的学习过程 大班幼儿的求知 欲更强了 他们不但对五彩缤纷的颜色十分喜爱 而 且还对五彩缤纷的自然界充满了好奇心 他们会由自 然界中红彤彤的苹果 黄澄澄的梨 蓝蓝的大海 绿 绿的草地等景象的观察及认识引发出更深一步的思索 那就是大千世界为何会有这么多的颜色 这些颜色是 怎么来的 这些颜色对我们的生活有什么用处 而 调皮的七彩光 这个故事就可以将幼儿带入他们急 欲探究的天地 帮助幼儿成为色彩世界的探究者 发 现自然界中的许多奥秘 培养幼儿对自然界探究的欲 望和对生活的热爱 从而感受生活的乐趣 活动目标 1 获得光与色的感性经验 初步了解光的七色 是红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 2 运用多媒体的教学手段 引导幼儿创造性的 理解光与环境以及人们生活的关系 3 结合已有生活经验 鼓励幼儿大胆想象 续 编故事 发展幼儿想象力和创造力 及语言表达能力 第 2 页 共 4 页 活动准备 1 选择晴朗的天气进行活动 2 Flash 课件 3 多棱镜若干 废旧 CD 光盘若干 4 自然风光的照片若干 活动过程 一 激发幼儿欣赏故事的兴趣 带领幼儿来到活动室外 教师导语 今天 太 阳公公可着急了 因为太阳公公的七个调皮的光线宝 宝现在突然失踪了 太阳公公怎么也找不到他们 所 以现在我们来帮帮太阳公公 好吗 幼儿选择多棱镜或 CD 光盘观察 教师注意倾听 将幼儿带入活动室 围着老师席地而坐 教师提问 刚才幼儿观察的景象 引入课题 欣赏故事 二 运用多媒体课件 帮助幼儿理解故事内容 1 展示课件 理解故事 2 教师提问 幼儿回答 太阳公公有几个光线宝宝 他们是什么颜色的 调皮的七彩光到地面上哪些地方玩 做了哪些事情呢 教师要观察幼儿的状态 三 幼儿完整欣赏故事 调皮的七彩光 一遍 第 3 页 共 4 页 教师根据故事内容提问 幼儿回答 四 启发幼儿讨论光和人们生活的关系 调皮的光线宝宝有哪几种颜色 它们给人们带来了什么呢 假如我们的生活中没 有了 看不见 光会怎么样 教师小结 我们的小 草 花儿都离不开光线宝宝 因为光线给了它们美丽 的颜色 我们可爱的小动物们也离不开光线宝宝 因 为光线宝宝给他们带来了快乐 我们大家也离不开光 线宝宝 有了光线宝宝 我们才会变得更健康 更漂 亮 五 续编故事 小朋友们 今天光线宝宝到了这么多地方玩 明 天他们将还要到地上来玩 你们猜一猜 明天 他们 还会到哪里去玩 会去找谁玩呢 幼儿分组讨论 然 后教师指一至二个幼儿续编故事 六 活动结束 教师评价 小朋友编的故事真好听 待会请小朋友把你们编 好的故事讲给客人老师好不好 现在 光线宝宝玩累 了 太阳公公要他们回家了 在他们跑过的地方出现 了一座美丽的彩虹桥 漂亮极了 现在请小朋友和 老师一起到外面去和光线宝宝们做游戏吧 活动延伸 鼓励幼儿到
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