大班社会活动评比课教案及说课稿《心情》_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班社会活动评比课教案及说课稿大班社会活动评比课教案及说课稿 心情心情 作者单位 琼海市机关幼儿园 冯静放 一 活动目标 1 引导幼儿在体察 感知 理解中 懂得人的 基本情绪地的特征及成因 2 通过分析讨论初步理解情绪转化的外在形式 及培养幼儿助人为乐的良好品质 3 发展幼儿口语表达能力 二 活动准备 1 课前准备 请幼儿回家注意观察家人的心 情 并用自己喜欢的方式记录下来 2 多媒体课件 纸 笔 三 活动过程 1 分享交流活动 师 昨天老师请小朋友们回家把爸爸妈妈生气或 开心的样子观察并且记录了下来 现在我们一起来看 看交流一下 可以用画画 也可以用语言等各种幼儿自己喜欢 的方式来表达 并且互相交流 交流讨论的内容 佳 人生气 开心时候的外在表现 包括表情 肢体 语 第 2 页 共 3 页 言 不仅是自己的父母 只要是幼儿身边熟悉的人 也可以是他的好朋友 姐姐 哥哥等 并且引导幼儿 找出家人生气的原因 小结 我们每个人啊 都有生气和开心的时候 但每个人在生气 开心时候的表现又都是不同的 师 接下来啊 老师要请小朋友们看一段短片 我们一起来看看里面的小朋友发生了什么事情 2 体验理解 观看多媒体课件 A 一群小朋友很开心的邀请贝贝参加游戏 贝 贝因为鞋子丢了一只找不到 心情不好所以拒绝了邀 请 讨论 那贝贝应该怎样做 才能让心情好起来呢 我们来帮帮他 请幼儿自由发言帮助贝贝转化情绪 在帮助贝贝的过程中也培养了幼儿助人为乐的良好品 质 B 佳佳在唱歌比赛中得了奖 她将巧克力分给 小朋友们 让大家一起分享她的快乐 讨论 你喜欢佳佳吗 她这样做好在哪里 重 点引导幼儿懂得快乐 成功 友爱要让大家分享 让 好心情像甜甜的糖一样甜到大家心上 3 内化自我 第 3 页 共 3 页 师 刚才我们了解了别人的心情 那小朋友们今 天的心情怎么样呢 老师准备了纸和笔 请小朋友们 把自己今天的心情画出来 幼儿自由做画 教师给 予适当的指导 师 小朋友们都把自己今天的心情画出来了 我 们一起来我们今天的心情怎么样了 把幼儿的作品 粘贴呈现出来 然后大家一起交流讨论 请幼儿上来 说说自己今天的心情 让幼儿自由表述 如果幼儿今 天的心情都是很开心的 就请幼儿回想一下 自己生 气的时候 在自己生气的时候都会怎么做 引导他学 着在生气的时候试着调节自己的心情 并请小朋友们 一起来讨论该如何帮助他调节心情 让幼儿通过自身 的参与体会和讲讲议议中理解情绪转化的外在形式后 得到更进一步的提高 4 结束 延伸活动 小朋友们 我们今天的心情 有开心的
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