牙齿刷得白又白教案

牙牙齿齿刷刷得得白白又又白白 桃源县茶安铺镇中心小学 刘梦源 教教学学目目标标 1 认知目标 让学生了解牙齿的部位和名称 知道龋齿是怎样形成的 并 了解爱护牙齿的一般常识 2 技能目标 掌握正确的刷牙方法 3 情感目标 通过本节课的学习让孩子懂得养成良好的爱护牙齿的习惯 知道保护好自己的牙齿 教教学学重重点点 懂得爱护牙齿的重要性 培养爱清洁 讲卫生的习惯 教教学学难难点点 掌握正确的刷牙方法 学生准备 学生准备 1 在家做醋浸鸡蛋的小实验 2 收集有关牙齿的资料 3 每人一套刷牙 用具 4 每组一面小镜子 教师准备 教师准备 1 自制课件 2 牙齿模型教具 教学教学过程过程 谜语导入 揭示课题谜语导入 揭示课题 1 师出示课件猜谜 兄弟生来白又白 整整齐齐排两排 切菜舂米快又快 人人吃饭离不开 2 师 大家猜得很对 这就是牙齿 3 教师出示 PPT 瞧 我们的牙齿多整齐 多漂亮啊 4 同学们 你喜欢自己的牙齿吗 说说为什么喜欢自己的小牙齿 看来 我们的小牙齿真的是有很多用处 今天 我们就来学习如何保牙齿 让牙齿刷 得白又白 板书 牙齿刷得白又白 活动一 观察我们的牙齿活动一 观察我们的牙齿 活动准备 小镜子 1 请学生照着镜子观察自己的牙齿及同桌的牙齿 并交流观察到的现象 设计意图 了解牙齿的各种状况 然后请学生自由汇报 2 出示牙齿模型教具 让学生观察模具 并与自己的牙齿进行对照 指名 说出牙齿主要部分的名称 活动二 我们的牙齿怎么啦 活动二 我们的牙齿怎么啦 活动准备 大小杯子 2 个 垃圾桶 1 个 棉签 白纸片 选择一 看一看 1 小组长给每位成员分发棉签 同学们用棉签在牙齿上进行刷牙动作 2 将棉签上的物质 放到白纸上进行观察 得出结论 选择二 漱口 1 小组长拿出课前准备的清水 请同组同学含一口清水 大家用它充分漱 口 把漱口水吐在大杯子里 2 请大家仔细观察 我们吐出来的水 和原来的清水有什么不同 设计意图 此环节学生通过动手和观察 使其更深一步了解牙齿的表面 和牙缝中都覆盖了大量的脏物 可能引发牙病 从而知道我们应该好好保护自 己的牙齿 3 观看 小狐狸拔牙 4 听了这个故事你有什么想说的 设计意图 让学生结合自己的生活经验举例说明 如 吃糖太多会造成 蛀牙 吃东西不漱口也会使牙齿不健康 活动三 观察活动三 观察 醋泡鸡蛋壳和没被醋泡鸡蛋壳的对比醋泡鸡蛋壳和没被醋泡鸡蛋壳的对比 活动准备 鸡蛋壳 醋 1 师 请同学们拿出课前准备好了的实验杯 以小组为单位观察醋浸泡 鸡蛋壳和没被醋浸泡鸡蛋壳的对比 小组相互说说自己看到的现象 设计意图 本环节主要是通过从观察 醋泡鸡蛋壳 的实验中 了解我 们的牙齿如保护不当 将会和被酸性物腐蚀的鸡蛋壳一样而变质 从而启发学 生讨论得出保护牙齿的方法 活动四 学习刷牙的方法活动四 学习刷牙的方法 活动准备 刷牙用具 1 请指名学生表演自己平时刷牙的方法 请其他同学注意观察并分析他们 的做法是否正确 2 播放视频 刷牙歌 初步了解刷牙的方法 3 指名学生将自己观察到的情况汇报给大家 设计意图 通过观看视频 让学生初步了解正确的刷牙方法 4 课件出示刷牙儿歌 进一步了解正确的刷牙方法 5 学生上台展示学到的正确刷牙方法 6 师生共同表演 刷牙操 7 教师出示 PPT 小资料 介绍有关刷牙及牙具的常识 8 本课小节 亲爱的同学们 今天我们一起学习了如何保护牙齿 如何正 确的刷牙 老师希望下次见到你们的时候 除了看到你们灿烂的笑脸外