大班美术《制作连环画书》公开课教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班美术大班美术 制作连环画书制作连环画书 公开课教案及公开课教案及 教学反思教学反思 设计意图 大班幼儿已经有了合作意识 但在合作的过程中 由年龄特征影响 存在以自我为中心现象 合作意识 的淡薄 在合作中出现矛盾时解决问题能力弱 以往 我们的美术活动基本是以幼儿单独进行创作的形式来 进行 忽略了美术活动中幼儿的交往和合作 结合我 班幼儿特点 通过连环画书的制作 引导幼儿分工协 作 主动协调 学会用不同的办法解决问题 让幼儿在 互相配合中实现学习目标 提高合作能力 激发合作 兴趣 活动目标 1 能根据故事发展表现故事情节画面 尝试制 作连环画图书 2 在小组合作中能与同伴互相协商 分工 共 同完成图书制作 3 体验合作带来的成功与快乐 活动准备 1 ppt 记录表 订书机 2 事先熟悉故事内容和连环画知识 第 2 页 共 3 页 活动过程 一 回忆故事的主要情节 师 小蝌蚪找妈妈 的故事你们听过吗 小蝌蚪刚生下来是什么样子的 和它的妈妈长得 一样吗 小蝌蚪把谁当成自己的妈妈 小结 小蝌蚪遇到了鸭子 鱼 乌龟 白鹅 在 它们的帮助下 终于找到了自己的妈妈 PPt 二 引导幼儿讨论怎样制作连环画书 师 今天 老师想请小朋友把这个故事用连环画 的形式画下来做成一本书 讲给其他班的小朋友听 提问 你们还记得什么是连环画吗 做成一本连 环画书 还要有什么 封面 封底 这些都有了 还要怎么样 装订 三 引导幼儿讨论和同伴合作的具体方法 1 讨论画面内容 师 这个故事需要画几张画面 每张画表现什么 内容 2 幼儿商量分工并记录 师 这么多的画如果我们一个人画会用很长时间 有什么好办法呢 幼儿分组讨论并记录 第 3 页 共 3 页 展示记录结果 小结 我们在合作的时候 经常会遇到一些问题 可以通过协商想出不同的办法来解决 四 幼儿合作制作连环画书 教师适当指导 五 展示作品 引导幼儿欣赏交流 师 你们是怎么合作的 小结 今天 我们相互合
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