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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班数学活动教学设计 简单规律大班数学活动教学设计 简单规律 目标 1 引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律 自 然现象及特定的规律 2 培养幼儿细致观察 勤于动手的好习惯 3 体验思维训练的乐趣 活动准备 1 教具准备 三种排列规律的范例条各一 奇妙的书 课件 封面是彩虹 从第一页到第 七页依次是一颗红色的草莓 两只橙色的橘子 三根 黄色的香蕉 四只绿色的西瓜 五只青色的苹果 六 颗蓝色的梅子 七串紫色的葡萄 图片几组 从儿童 到少年到成人再到老年人 从树芽到小树再到大树 从鸡蛋到小鸡再到母鸡 等等 2 学具准备 操作纸 记号笔 三角形 圆形 正方形各若干 活动过程 一 开始部分 谈话导人 小朋友有没有发现 今天我们座位排 列的顺序有什么特别的地方 一个男孩 一个女孩 第 2 页 共 4 页 有一组图形宝宝排列的顺序和我们很相似 我们一起 来看看它们是谁 二 基本部分 1 依次出示三种排列规律的范例条 请幼儿读 一读每张范例条上的图形是什么 发现了什么规律 1 出示范例条 提问 有哪些图 形宝宝在排队呀 它们的队伍是怎么排列的 它们的队 伍后面还可以怎么排呢 它们的队伍排列得很整齐 我们用字母来表示可以看得更清楚 用 A 表示圆形 用 B 表示正方形 它们的排列规律是怎样的呢 引导 幼儿 AB AB AB 分组 教师在范例条的下方记录 帮 助幼儿小结规律 2 出示范例条 提问 看 看它们是谁 都是怎么排的 它们的队伍后面应该怎么 排列呢 它们的排列规律是怎样的呢 引导幼儿 ABB ABB ABB 分组 教师在范例条下方记录 帮助幼儿小 结规律 3 同样 出示范例条 引 导幼儿小结 ABC ABC ABC 排列的规律 2 播放课件 引导幼儿观察 奇妙的书 找 出书中的规律 1 引导幼儿观察 奇妙的书 从封面到第三页 第 3 页 共 4 页 封面是彩虹 颜色依次为红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 第一页上是一颗红草莓 第二页上是两只橙 色的橘子 第三页上是三根黄香蕉 请幼儿依次猜猜 后面几页上有什么 是怎么猜的 按照页码猜水果 的个数 按照彩虹的颜色来猜水果的颜色 教师肯 定幼儿的猜测 再引导幼儿完整地阅读大书 发现书 中的规律 水果的个数跟书页数一样都是从少到多 水果的颜色跟彩虹颜色排列的规律一样 都是从红色 到紫色 2 引导幼儿说一说生活中有哪些有规律的现象 在我们的生活中还有许多有规律的现象和事情 比如说人的生长规律 出示图片 都是从小慢慢长大 最后变老 植物也是这样 出示图片 树从树芽到小 树苗慢慢长大 最后变成大树 鼓励幼儿将自己知 道的事物的规律和现象与同伴进行交流 3 幼儿操作活动 自由选择操作材料 1 看图形找规律 用字母表示出来 2 按照排列规律粘贴图形 3 按照动物生长的规律 排列图片 4 按照植物生长的规律 排列图片 第 4 页 共 4 页 幼儿展示操作结果 教师进行评价 三 结束部分 教师小结 今天我们学习了几
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