大班数学活动《图形拼拼乐》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班数学活动大班数学活动 图形拼拼乐图形拼拼乐 教案教案 活动目标 1 复习已学过的各种几何图形 2 尝试运用不同几何图形拼出各种图案 并说 出自己操作过程中用到哪些图形 通过图形拼搭 培 养幼儿的观察力 思维能力 想象力和动手操作能力 3 学习多角度思考问题 进行多种组合 4 感受拼图游戏的奇妙之处 在操作中获得成 功的体验 活动重点 尝试用不同几何图形拼出不同图案 并说出操作 过程 活动难点 在操作活动中鼓励幼儿根据一种图形与其他图形 的多种组合来进行多元化的操作 支持幼儿学习多角 度思考问题 活动准备 各种颜色的几何图形 双面胶 剪刀 白色纸 由几 何图形拼成的机器人火箭 活动过程 第 2 页 共 3 页 一 游戏导入 过河 将幼儿分成两组进行游戏 在地面上放上提前准 备好的几何图形作为河里的石头 并把它们摆成两条 长河 让幼儿一个挨着一个慢慢往过走 在走的过程 中 要求脚不能落到地面上 一定要踩到图形上 而 且在过河时要看清楚你踩了哪些形状的石头 等游戏 结束后老师要提问 二 出示由刚才在游戏中出现的几何图形拼成的 机器人 让幼儿观察 画的是什么 都由哪些图形拼 成的 这些不同的图形各有几个呢 先让幼儿自己回 答 完了后老师领小朋友一起数 从局部到整体 点 数各种几何图形 随后再出示用几何图形拼成的火箭 让幼儿观察 并发表自己的看法 三 幼儿亲自动手操作活动 发给每位小朋友若干张不同的几何图形 让他们 通过自己的想象运用已有的几何图形制作一幅画 教 师个别指导 四 作品展示 将自己制作的作品贴到展示区供大家欣赏 教师 对个别幼儿进行奖励 五 活动延伸 第 3 页 共 3 页 让幼儿回家看看他们家中什么物品是长方形的 正方形的 三角形的 或者是圆形的 再用自己喜欢的颜色卡纸剪出各种图形 拼成自 己喜欢的一幅画 第二天来到幼儿园后要给其他
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