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文档简介

课题 确定位置 审核 课型新授年级四年级教师高玲备写时间 2016 11 22016 11 2 学习 内容 课本 63 65 页上的内容及数学配套上的相关练习题 学习 目标 知识与技能 掌握运用 数对 表示位置和确定位置的方法 过程与方法 探索运用 数对 表示位置和确定位置的方法 情感 态度与价值观 培养学习数学的兴趣 重点 用 数对 表示位置和确定位置 难点 能熟练准确的用 数对 表示位置和确定位置 学 习 过 程 学案导案 温故知新 1 下图是学校附近的地图 图上的建筑物分别在什么位置 用数对表示 学校 银行 商店 邮局 图书馆 公园 独立完成 集体交流 小结 用 数对 表示物体的位置时 第一个数表示物体在 方向从 到 是第几格即第 几列 第二个数表示物体在 方向从 到 是第几 格即第几行 导学解惑 1 请提出你的问题 大家一起来解答 2 请记录下你认为特别有意义的习题 独立完成 组内交流 全体交流 当堂检测 1 用数对标出游乐场各景点的位置 2 现在小敏的位置是 4 2 用红色圆点标出来 她要到溜冰出去 请用 蓝色彩笔画出路线图 独立完成 组内检查 全体交流 回顾总结 说一说 今天你有什么收获 课后反思 1 想一想 预习中不明白的问题会了吗 这节课有哪些收
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