大班数学活动《5个小人来搬家》教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班数学活动大班数学活动 5 5 个小人来搬家个小人来搬家 教案设计教案设计 活动目标 1 通过观察 5 个小孩的搬家 发现新旧房子的 人数变化 了解数量分合的含义 2 喜欢参加操作游戏 并愿意大胆用语言表达 自己的操作结果 活动准备 教学课件 人物和家具形象图片若干 活动流程 一 5 个小人找不同 提问 1 有几个孩子住在里面呢 提问 2 每个孩子的身上都有一个和其他孩子不 一样的装扮 请为 5 个小人分成两组 选择一个特征 作为分组依据 可以怎么分成两组呢 提问 3 寻找小人身上独一无二的地方 并用他 的独一无二为他取个有趣的名字 小结 通过观察 根据小孩的主要特征为每个孩 子起了名字 5 个小孩今天要搬新家了 二 5 个小人来搬家 1 猜测搬入新房的人数 导语 今天 5 个孩子要搬家了 这是他们的旧房 子 屋顶是梯形的 这是他们的新房子 屋顶是长方 第 2 页 共 3 页 形的 猜测 1 第一次搬家 有几个孩子搬走了 为什 么 小结 5 可以分成 4 和 1 剩下 4 个 说明搬走 1 个 猜测 2 第二次搬家 新房里有几个孩子了呢 你能猜出是哪几个孩子搬走了吗 小结 5 可以分成 3 和 2 原来观察的仔细 就 可以记得牢 还能够在这个游戏中玩得又快又好 2 游戏 搬家 导语 5 个孩子来搬家 两间房子里都要有人 每一次房子里的人数不能重复 直至 5 的几种分法都 出现 就表示游戏成功 小结 运用交换的方法 可以快速获得成功 数 字 5 有 4 种分法 3 游戏 搬家 请闭眼 导语 了解数字的分合规律以后 就能很快根据 一边的数量判断出另一边的数量 游戏规则 一名幼儿来摆放房子里人数的变化 通过旧房子的人数猜测新房子里的人数 或搬动不 同数量的家具 小结 原来搬家时 搬动物品的数量越多 搬家 第 3 页 共 3 页 的次数也越多 分合的种类也就越多
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