大班美术活动：装饰画—蜗牛的一家教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班美术活动 装饰画大班美术活动 装饰画 蜗牛的一家教案蜗牛的一家教案 及教学反思及教学反思 设计意图 外出活动时 贾维航找到了一只小蜗 牛 他把蜗牛放在手上 小蜗牛从壳里探出头在他手 里慢慢的爬 几位小朋友围在贾伟航身边 饶有兴趣 的观察着 我看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣 就将 它装进瓶子放在班上的自然角里 由此 班上就开展 了主题活动 蜗牛 在主题活动中 孩子们观察蜗 牛的外形特征 了解蜗牛的饮食习惯 生活习性 有 一次 雨天过后我带着孩子们在幼儿园散步 孩子们 又寻找到了许多蜗牛 他们一起讨论着给小蜗牛找爸 爸 妈妈 找哥哥 姐姐 我就抓住这个教育契机 设计了此次美术活动 活动目标 实践能力 培养观察力 尝试各种造型方法 挖 掘创作潜能 审美素养 了解 感悟装饰画的艺术美 活动准备 1 经验准备 观察蜗牛的外形特征 了解蜗牛的 生活习性 2 环境布置 蜗牛图片 蜗牛生活背景 幼儿观 第 2 页 共 3 页 察记录 3 材料 水彩笔 油画棒 线描笔 装饰画 4 电教器材 投影仪 活动过程 导入 师 课前在幼儿园寻找大小 颜色不同 的一群蜗牛 组成蜗牛的一家 幼儿 课堂上让幼儿在投影仪上放大观察欣赏 蜗牛的一家 知识点 1 提出质疑 引发幼儿探究蜗牛的生活习性和 简单的生物知识 软体动物 吃植物叶子 会伤害 庄稼和花草 在潮湿的环境下生活 2 观察蜗牛的爬行动态 想想它们一家在干什 么呢 引发情感 螺旋形的外壳 半透明的柔软身 体上还有花纹 两只触角非常灵活 3 你能想象出蜗牛一家它们在干什么 构思 一副惹人喜爱的 蜗牛的一家 创作画 相互交流自 己的故事 造型表现 1 欣赏几幅幼儿装饰画 你知道什么是装饰画 吗 幼儿总结装饰画的特点 夸张 变形 想象设 计花纹 第 3 页 共 3 页 2 用装饰画的方法 创作一幅 蜗牛的一家 你怎么装饰画面 构图提示 大小 疏密 遮挡 花纹提示 从课堂上 你的周围发现各种花纹 3 作业要求 自己选用彩色水笔 油画棒 线 描均可 加深梯度 你能注意整个画面色调吗 教学评价
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