大班语言交流活动动物睡觉教学设计

第 1 页 共 5 页 大班语言交流活动动物睡觉教学设计大班语言交流活动动物睡觉教学设计 设计意图 选择这一内容首先考虑动物是大班孩 子语言活动的主要内容 同时孩子们对自然界的动物 充满好奇十分喜爱 另外 我们孩子已有一些有关动 物的知识 挖掘动物不同的睡觉姿势 这一知识能更 有效的促进幼儿进一步探索关注动物习性 了解动物 的生活方式 在设计时 注重以幼儿学 教师辅的教 育理念让幼儿自己操作观察 让幼儿讲讲 学学 猜 猜 没有给孩子一个被动灌输的范围 而是始终用动 物有趣的睡眠姿势吸引幼儿听 学 幼儿在活动中放 松愉悦并喜欢说 问答歌 活动目标 1 让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势 了 解动物的生活方式 2 充分调动幼儿对儿歌的兴趣 使幼儿喜欢说 问答歌 能与同伴接说问答歌 体验一问一答念儿歌 的乐趣 3 理解儿歌的内容 使幼儿想象力及语言表达 能力得到发展 培养幼儿热爱小动物 勇于动脑的好 习惯 活动准备 第 2 页 共 5 页 1 课件 小猪睡觉 几种小动物睡觉 2 图片 刺猬 小狗 鱼 蝙蝠 3 音乐 找朋友 活动重点 让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势 并喜欢 说 问答歌 活动过程 一 激发幼儿兴趣导入课题 小朋友们 今天那我们这里来了这么多的客人 老师带来了一部非常有趣的动画片 请客人和我们小 朋友一起来欣赏好吗 好 动画片欣赏完了 你们从动画片里都看到了什么 看到了小猪 你们说得太棒了 真聪明 那小猪 在干什么呢 睡觉 咱们在座的每一位小朋友都 是最棒最聪明的孩子 这部动画片呀不仅有趣 好看 它里面还藏着一句非常好听儿歌呢 你们想不想和老 师说说呢 想 什么睡觉打呼噜 小猪睡觉打呼 噜 小朋友们的声音太好听了 那我们一起来说一遍 吧 什么睡觉打呼噜 小猪睡觉打呼噜 二 利用课件等各种方式熟悉儿歌内容并尝试用 动作表示 小猪啊还有几个小伙伴呢 它们知道这里来了许 第 3 页 共 5 页 多客人而且还知道在座的每一位小朋友都是最棒最聪 明的好孩子 这几个小伙伴都非常想和你们见见面可 以吗 OK OK 1 一名幼儿饰刺猬 Hello 你们猜猜我是谁 刺猬 你们再猜猜我是怎样睡觉的呢 请小朋友们 互相讨论一下 蹲着 站着 你们太聪 明了 那我们来看看刺猬到底是怎样睡觉的 观看刺 猬课件 现在小朋友们再来说一说 把头和脚缩起 来 啊 原来刺猬是蜷着身子睡觉的 我们 一起模仿一下吧 小朋友模仿得太像了 小刺猬还给 我们带来一句好听的儿歌呢 什么睡觉身子卷 刺 猬睡觉身子蜷 2 狗 汪汪汪 小朋友们你们看看我是谁 小 狗 那你们知道我是怎样睡觉的呢 请小朋友们互 相讨论一下 趴着 小朋友们太聪明了 那我们看看小狗到底是怎么睡觉的 观看课件 小狗 你们来说说 捧着脸 对了 原来啊小狗 是捧着小脸睡觉的 我们一起来模仿一下 那么小狗 也给我们带来了一句好听的儿歌 什么睡觉捧着脸 狗儿睡觉捧着脸 3 鱼 小朋友们你们看看我说是谁 鱼 你们 对我一定很熟悉吧 那你们一定知道我是怎样睡觉的 第 4 页 共 5 页 观看课件 请小朋友们说一说 呀 原来鱼儿是睁着 眼睡觉的啊 那我们也来模仿一下吧 小朋友们模 仿的太像了 那么鱼儿们也给我们带来了一句好听的 儿歌 什么睡觉睁着眼 鱼儿睡觉睁着眼 4 蝙蝠 哎呀 我都等不及了 你们看看我是 谁呢 蝙蝠 你们再来猜猜我是怎么睡觉的的呢 请小朋友再来讨论一下 把头倒过去脚挂在树枝上 小朋友们真聪明 那我们来看看蝙蝠到底是真洋睡觉 的呢 观看课件 蝙蝠 你们来说说 腿倒挂在树 枝上睡觉 说得很对 哇 小朋友们太棒了 这也是 老师要告诉你们的 蝙蝠是把腿倒挂在树枝上睡觉的 我们一起模仿一下小蝙蝠吧 太棒了 孩子们小蝙蝠 也给我们带来了一句好听的儿歌呢 什么睡觉腿倒挂 蝙蝠睡觉腿倒挂 三 学说儿歌 看一看 小猪的小伙伴们给我们带来了一首这么 好听的儿歌 咱们一起来说说吧 动物睡觉 什么睡觉身子卷 刺猬睡觉身子卷 什么睡觉捧着脸 狗儿睡觉捧着脸 什么睡觉睁着眼 鱼儿睡觉睁着眼 什么睡觉腿倒挂 蝙蝠睡觉腿倒挂 第 5 页 共 5 页 咱们再来说一遍儿歌吧 现在咱们来玩一个猜谜 小游戏男孩问女孩答 什么 互换女孩问男 孩答 什么 活动指导 一 兴趣是引领幼儿学习的起点 通过观看动画 片激起幼儿对小动物的好奇感 二 通过观看课件了解小动物的生活习惯 引导 幼儿运用体态动作来表达儿歌内容 幼儿巧妙的模仿 了动物睡觉的姿势 从而进一步引出了儿歌的内容 三 以猜谜形式让幼儿互换 男孩问女孩答 女 孩问男孩答 体验一问一答的乐趣 进而激发幼儿 学习儿歌的兴趣 活动延伸 那么大自然中还有许多的小动物呢 而且不同的 动物有不