大班音乐《小雨点跳舞》教学反思_第1页
大班音乐《小雨点跳舞》教学反思_第2页
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第 1 页 共 2 页 大班音乐大班音乐 小雨点跳舞小雨点跳舞 教学反思教学反思 本次的园部创建活动中 我执教的是大班音乐 小雨点跳舞 在试上的过程中我不断的反思 改 进 在这一过程中收获了许多的宝贵经验 在试上时 我发现我在组织整个活动的用时太长 我对于每个环节的目标还不是很清楚 这首歌曲的歌 词对于大班幼儿来说不难 而且图谱的设计更是巧妙 的将原本的副歌 及重复的部分有趣的结合到一个情 境中 使孩子在获得兴趣的同时更容易记忆 利用图 谱小雨点的高低来感知音高音低 但是在活动语言组 织上 我还是有些欠缺的 有些话还是有些拐弯 不 够直白 第一环节中教师不用带领幼儿看图谱说图谱 可以直接请幼儿根据旋律音高来摆放雨点的图谱位置 当正确时 教师只需要表扬 然后之间带领幼儿看着 图谱 听着音乐再来感受音高音低 这样时间就不会 太长 整节课的活动内容较多 教师可以根据重难点 来把这个活动分为两教时 第一教时把歌曲唱会 唱 准 为接下来第二教时做准备 第二教时 重点放在 创编部分 让幼儿有更多自主学习的机会 课前准备不充分 对于歌曲的音准我还是很欠缺 的 没有多加练习 导致上课唱歌时并不自信 很多 第 2 页 共 2 页 环节中教师应该是需要清唱而不要用伴奏 这样既节 省时间 又能让幼儿感受到音高音低的区别 因此在 课前教师要多加练习 只有自己唱好了才能去感染幼 儿 更自信的上好这节课 在活动中创编部分 大多 数幼儿都是在叶子上 花上 屋顶上 答案类型较少 因此教师可以在课前带领幼儿说说雪花会飘落到哪里 并请幼儿用最快的速度画下来 这样课上幼儿绘画的 时间也节省了 更多的时间可以留给幼儿自主学唱 通过这次试上 我又一次对教案进行了修改 重 点明确每一个环节的目标 把握好每一个细节 此外 我还需不断勤加练习自己的基本功 提高自己的音乐 素养 认真对待每
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