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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班音乐大班音乐 郊游郊游 教案与反思教案与反思 周文惠 活动目标 1 学习歌曲 郊游 能用跳跃和连贯的 声音来表现歌曲 2 尝试创编动作表现歌曲内容和旋律特点 并能在集体面前大胆表现 3 在游戏情景中学唱歌曲 并从中体验到 与同伴共同游戏的快乐 活动准备 1 经验准备 幼儿有郊游的生活经验 2 材料准备 阅读材料 郊游 音乐 郊游图片一张 白云 太阳 水的图片各一张 活动过程 1 教师组织幼儿练声 利用歌曲 郊游 的前八个小杰进行练声 2 教师范唱歌曲 引导幼儿熟悉并理解歌 曲 教师完整地范唱歌曲 郊游 引导幼儿带着教 师的问题来欣赏 提问 歌曲里的小朋友是怎么郊游的 他们在郊 第 2 页 共 3 页 游的时候看到了什么样的风景 教师重点引导幼儿熟悉歌词 适当的引导幼儿朗 读几次 3 幼儿学唱歌曲 感受和探索出歌曲的结 构 提问 现在请小朋友再听老师唱一次这首歌 注 意听歌曲中有没有相同的地方 通过交流的方式 引导幼儿对比歌曲中前后两段 的演唱风格有什么不同 4 创设游戏情景 教师当导游 带领幼儿 完整地学唱歌曲 提问 在歌曲前后重复的部分你做了什么动作 能再和你的同伴一起做吗 教师鼓励幼儿创编出不同的白云飘的动作 同时 引导幼儿小结 教师给予幼儿一段较长的音乐旋律 引导幼儿自 主选择角色 教学反思 本次活动的重点是学习歌曲 郊游 能用跳跃 和连贯两种不同的声音来表现歌曲 难点是尝试创编 出歌曲内容忽然旋律特点 并能再集体面前大胆表现 第 3 页 共 3 页 教师在带领幼儿幼儿学唱歌曲的时候以游戏情境 的方式来开展 可以根据地域不同 引导幼儿熟悉郊 游场所 教师可以采用随音乐朗诵歌词的方法帮助幼儿记 忆歌词 如歌班上幼儿有识图谱的经验 本活动也可 以用图谱来帮助幼儿记忆歌词 比如歌曲前后两句可
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