大班美术活动：四季的色彩教案设计

第 1 页 共 4 页 大班美术活动 四季的色彩教案设计大班美术活动 四季的色彩教案设计 目标预设 欣赏四季景色的变化图 感受色彩与冷暖的相 应关系 尝试与同伴合作运用不同色彩表现春 夏 秋 冬四个季节的主要特征 在色彩表现中体验与同伴合作创作四季图的快 乐 活动过程 一 说四季的特征 了解幼儿对季节印象 师初 步的运用色彩来总结他们的想法 孩子们 现在是什么季节啊 春季 那你知 道一年里还有哪些季节吗 夏季 秋季 冬季 你最喜欢哪个季节 它给你什么感觉 春天 植物都长出了嫩芽 绿绿的 充满活力和生命 夏天 热热的阳光 火红火红的 秋天 到处都是金黄色 橘红色 暖暖的 很舒服 收获的季节 冬天 到处 雪白的一片 冷冷的 很安静 针对幼儿说的师可以分别进行小结 提升 如 春天给你像粉色一样的暖暖的感觉 青青小草探出头 来 急于看望周围世界的感觉 第 2 页 共 4 页 二 欣赏四季景色变化图 感知色彩与冷暖的相 应关系 冷暖色彩所表现的景色美 老师这里有 4 幅同样的景色图 请你看看这幅 图里藏了一个什么秘密 你是怎么知道的 出示完 整的四季图 根据幼儿说的将其点击放大 如 春季 小结 原来运用的淡绿 翠绿 柠檬黄表现春天 里植物长出新芽 小草钻出地面 到处充满生命活力 感觉春天的一切是那么的温馨 美好 回到 4 幅图 你还找出了哪个季节 如 夏季 运用了哪些颜色来表现的 根据幼儿说的点 击放大 小结 红色让人感受到夏季的炎热 深绿色又让 人找到了凉爽的树荫 回到 4 幅图 你还看出了图里还藏了哪个季 节 秋季 你怎么知道它是秋季的 点击放大 小结 秋天是一个美丽的季节 秋风一吹 大树 都穿上了橘红色 橘黄色 黄色的衣服 整个世界都 变成了暖暖的橘红 橘黄色 让人感觉很舒服 心里 美美的 暖暖的 最后这幅画里藏的是谁啊 冬季 你是怎么 知道是冬季的 点击放大 第 3 页 共 4 页 小结 原来紫色 蓝色给人冷冷的感觉 让人感 受到冬天的宁静 原来同一幅画运用了不同冷暖颜色的组合 就 能够表现出不一样的季节 不一样的感觉 这幅画的 名字就叫四季的色彩 三 幼儿合作创作 师观察指导 你们想不想也来创作一张四季图 老师已经为 您们准备好了一些风景图片 待会儿请你也运用冷暖 不同的色彩进行组合来表现四季的色彩 这里有个要求 看看每组里几个人 对了四 个人 风景都是一样的 想想看 怎么来表现一幅完 整的四季图 对了 要小朋友们合作来完成 要先 商量好 谁画春天 谁画夏天 秋天 冬天 分工好 了再绘画 现在请你们商量分工合作吧 幼儿绘画 师观察指导 画好的 请将材料放好 将作品按序张贴入展 示中 四 欣赏交流 现在我们一起来欣赏一下我们的作品 你喜欢 哪一幅四季图 为什么 从色彩的运用表现上来评 价 四季体现的很明显 再看看 有没有都完成了四季图 哪一组没有 第 4 页 共 4 页 成功 你是怎么看出来的 色彩上表现了同一个季 节 少了 x 季节 你们为什么没有成功 你们请个代表来说说 没