Unit2Myschoolbag

Unit2Unit2 MyMy schoolbagschoolbag 小学英语四年级 小学英语四年级 一 学科名称 人教版 PEP 小学英语四年级上册 Unit2 My schoolbag B Let s learn Let s chant 二 学生特点分析 我教学的班级有 48 人 在三年级的课程中 学生已经学习了 1 20 的数字单词 已经掌握了数词的听 说 认读 本班大部分 学生的基础知识掌握扎实 班级秩序井井有条 课堂气氛活跃 但 仍有个别学生的英语基础比较薄弱 在课堂教学中 要尤为关注学 困生对于新知识的掌握和运用情况 只要教师在教学中做好了引导 的工作 学生才能在课堂活动中自然习得语言 三 教学内容分析 本课是 PEP 四年级上册 Unit2 My schoolbag B Let s learn Let s chant 本单元的话题是 Schoolbag 主要学习有关 书包内的物品和数字的单词 学生通过本课时的学习 能够掌握数 词的听 说 认读 能够使用 How many can you see 和 How many do you have 的句型进行提问和回答 四 教学目标 1 能听懂会说 21 50 的数字 2 能用 50 以内的数字回答 How many can you see How many do you have 五 教学重难点 教学重点 1 句型 How many do you have How mangy can you see 2 词汇 twenty one thirty thirty one forty forty one fifty 教学难点 thirteen 与 thirty fourteen 与 forty fifteen 与 fifty 区别发音 六 教具准备 PEP 课件 数字卡片 录音资源 七 教学过程 一 Warm up 1 复习数字 1 20 1 报数 教师让学生从 1 20 按顺序用英文报数 如果前一个 学生报到 20 了 那么下一个学生就要再从 1 开始 2 游戏 教师把写有 one 到 twenty 的数字卡发给学生 教师 随意说数字 谁拿着相应的单词卡 谁就站起来并大声读出该单词 2 操练句型 How many do you have I have 使用 20 以 内的数字 二 Presentation 1 教师在讲台桌上分别摆放几本英语书 图画书和故事书 T There are many books on the teacher desk What books Ss English books and story books T How many English books story books can you see Ss One two 教师拿起一本图 画书问学生 Is this an English book Ss No T Is this a story book Ss No T What book is this It s a picture book 让学生学说 picture book T How many picture books can you see Ss 2 教师往英语书那摞上再添几本 续到 30 本为止 问学生 How many English books can you see 如果有学生能够回答出 教师应给与表扬 3 教师让学生观看本部分教学课件 4 让学生模仿小熊的话 One two three Sorry too many 来回答问题 How many English books can you see 5 教师问 小熊回答出有多少本英语书了吗 学生答 没有 教师说 是的 小熊没能说出到底看见了多少本英语书 那是 因为 too many 而小熊只会说 20 以内的数字 哪个同学知道 too many 是什么意思呢 6 教师说 那好 现在我们一起来数一数这有多少本英语书 教师带着学生数 One two three twenty twenty one twenty two thirty 教师教读单词 thirty 7 教师把讲台桌上的那摞图画书续到 30 本 让学生回答 How many picture books can you see 8 教师把讲台桌上的那摞图画书续到 40 本 问学生 How many picture books can you see 当学生数到 30 本回答不上来时 启发学生回答 Sorry too many 9 教师带着学生一起数讲台桌上的图画书 一直数到 40 教 师教读单词 forty 认读单词时让学生对 fourteen 和 forty 加以识 别 10 教师把讲台桌上的那摞故事书分别续到 30 本和 40 本 让 学生回答 How many story books can you see 11 教师把讲台桌上的那摞故事书续到 50 本 问学生 How many story books can you see 学生能够根据规律数到 49 这时 教师帮助他们说出 50 这个单词 12 学生听录音跟读对话和单词 13 让学生看黑板认读新单词 twenty one thirty thirty one forty forty one fifty 14 听录音学说 Let s chant 可以让学生更改句子中的单词 表演新的 chant 三 Practice 1 听指令拨数 教师准备好几个计数器 每两个小组共同使用一个 游戏规则 两个小组各选派一名学生参加比赛 参加比赛的学生要听到对方小 组同学说出 50 以内的数字后 马上在计数器上拨出该数字 结果正 确的学生可以加一分 错误的不加分 然后再选派第 2 名学生继续 比赛 直到每个学生都被轮到一遍 最后看哪个小组得分最多 哪 个小组就获胜 2 看谁的记忆力最好 教师可事先印制几张表格 表格上写有一些物品的名称和数量 教师发给每两个学生一张表格 游戏为两人一组 教师给 30 秒时间 让其中的一个学生仔细看这张表格并努力记下来 30 秒之后 由另 一个学生问他 How