大班主题活动四《唱唱我的名字》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班主题活动四大班主题活动四 唱唱我的名字唱唱我的名字 优秀教优秀教 案案 大班主题活动四 唱唱我的名字 招远市实验幼儿园 蒋晓玲 设计意图 纲要中指出激发兴趣需要贯穿于艺术 活动的始终 提供自由表现的机会 鼓励幼儿用不同 的艺术形式大胆的表现自己的情感 因此 在设计过 程中 我紧紧围绕以 激发兴趣 感知歌曲 快乐学 习 游戏巩固 为主线 营造轻松愉快 自由的氛围 为幼儿搭建一个自我表现的舞台 感受音乐活动的快 乐 活动目标 1 在演唱歌曲的过程中产生自豪感和愉悦感 体验与同伴互动演唱的快乐 2 能用快乐的歌声演唱歌曲 常准高音部分 并能自如的接唱 3 能根据歌曲的情绪特点 创编有趣的动作自 由的表现歌曲 活动准备 1 与歌曲内容相关的课件 2 图谱 第 2 页 共 4 页 3 带歌词与无歌词的歌曲音乐 4 节奏不同的歌曲音乐 活动过程 一 通过拍手 初步感知歌曲的旋律和节奏特点 1 谈话导入 引发孩子的兴趣 师 小朋友 见到你们很高兴 我们互相介绍一 下自己的名字吧 2 感知歌曲旋律 随音乐打出歌曲节奏 师 刚才我们介绍名字是用嘴巴说出来的 今天 呀 老师带来两位小客人他们介绍自己的方式很特别 你们想知道吗 师 好 让我们伸出热情的双手欢迎他们吧 二 结合课件和图谱 分析理解歌词 进一步感 知歌曲的 情绪特点 1 播放课件 引出歌词内容 师 来了几位小客人 他们叫什么名字 2 完整欣赏歌曲 进一步理解歌词内容 师 这两位小客人是怎样介绍自己的 听听他们 唱的最多的是哪个字 是他名字的第几个字 再次 完整的欣赏歌曲 3 利用图谱 说唱歌曲 第 3 页 共 4 页 汤米和杰西卡介绍自己的方式这么有趣 咱们也 来说一说 唱一唱吧 4 初步感受歌曲节奏的快慢变化 体验歌 曲的欢快情绪 师幼随音乐节奏边唱边舞动身体 体验歌曲的欢 快有趣性 三 快乐学习 歌唱你我 增强幼儿愉悦感 自豪感 1 幼儿探索自己名字的唱法 2 体验唱自己和同伴名字的乐趣 增强演唱的 自豪感 鼓励幼儿大胆尝试 对积极踊跃的幼儿给予表扬 和鼓励 四 游戏 点兵点将 小朋友 大家唱得太好了 我们玩一个点兵点将 的游戏吧 点到谁 我们就把他的名字唱出来 五 结束 师 小朋友 今天你们用快乐的心情唱响了自己 的名字 你们不光要会唱自己的名字 还要学好本领 为你们的名字争光 现在让我们用洪亮
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