第一至二周教学案

七年级春季目标分层有效教学七年级春季目标分层有效教学 体育教学案体育教学案 主备教师 参与备课教师 执教教师 执教班级 课题课堂常规及注意事项课型新授周次第 1 周 1 课 次 学 习 目 标 1 使学生知道中学体育课的常规要求 更好地进行体育课的学习 2 怎样上好每一节体育课 可以达到全面锻炼身体 增强体质的目的 学习重 难点 常规教育与安全教育 个人复备课 前 准 备 1 学生提前 1 分钟到指定地点等待教师并准备上课 2 学生一律穿运动服 运动鞋上课 不准戴帽子 手套 围巾 严 禁携带小刀 笔 证章等物品 教学内容组织教学与要求及简图 教 学 流 程 教 学 过 程 一 讲述 课堂常规 及注意事项 1 对老师有礼貌 上课铃响 体委整队 静候上课 要求 快 静 齐 因故迟到要喊报告 下课时按老师要求整队 听老师下达口令 后才下课 2 不迟到 不早退 如有特殊情况要有班主任或医生证明 提前向 教师请假并按老师的要求参加适当的活动 见习或全休 3 上体育课要穿轻便的服装和鞋子 尽量穿运动服 运动鞋 严禁 携带小刀 钥匙 胸针 钩针等硬物 补充重点对运功服 运动鞋 的要求必须要做到 4 注意安全 严格按老师教授的方法练习 未经允许不随意动器材 不做与课无关的动作 同学间要互相鼓励 做好保护 帮助 听从 体委和组长的指挥 重点强调对安全的注意 加强学生自我保护意 识 5 爱护公共财物 课前按老师要求布置好场地器材 练习时要爱护 使用器材 课后要认真清点归还器材 二 讲解课后常规及注意事项 1 分析本课情况 写好课后小结 2 能认真完成课外体育作业 目标 检测 1 学生对课常规有初步的了解 2 调动学生对体育课的兴趣 普及学生体育安全知识 课后 反思 七年级春季目标分层有效教学七年级春季目标分层有效教学 体育教学案体育教学案 主备教师 徐东海 参与备课教师 张喜洋 执教教师 徐东海 执教班级 5 8 班 课题走跑交替领先跑课型新授周次第 1 周 2 课 次 学 习 目 标 1 调动学生积极参与本课的练习热情 提高参与水平 2 通过本次课的练习 让学生知道提高耐力水平的练习手段 促进学生耐力水平的提高 3 培养学生不怕挫折 坚忍不拔的意志品质 培养学生相互帮助 团结协作的优良品质 学习重 难点 呼吸节奏 跑动节奏 个人复备课 前 准 备 1 要求学生平时进行体育锻炼 2 通过各种方式了解提高耐力素质的好处 及方法 教学内容组织教学与要求及简图 一 课堂常规 1 整队报告人数 2 师生问好 3 宣布本课内容 4 集中注意力练习 一 组织 二列横队 二 要求 队形整齐 精神饱满 二 慢走接慢跑交替领先跑 400 米 全班一路纵队 以较慢的速度行 进 由排尾的学生开始 用适宜 的速度跑至排头 排尾第二人依 次跑出 循环往复 教师学生活动 教师讲解热身规则 学生认真听讲集体练习 要求 学生注意安全 量力而 行 三 活动各关节组织 体操队形散开 教师带领 一起做 要求 动作有力度 活动充分 四 提高走动速度和跑动速度的 交替领先跑 1200 米 1 教师活动 教师指挥 并发口令指挥交替 节奏 2 学生活动 听教师口令进行跑动练习 教 学 流 程 教 学 过 程 五 身心放松 1 集合放松 2 师生评价 3 下课 教师学生活动 1 组织学生做放松操 2 学生听教师讲评 3 学生认真听讲 精神饱满 4 师生互道再见 目标 检测 1 跑动能力较强的同学 在领先跑过程中 跑动速度要求比其他同学要快 素质较差的学生可适当降低速度 课后 反思 七年级春季目标分层有效教学七年级春季目标分层有效教学 体育教学案体育教学案 主备教师 徐东海 参与备课教师 张喜洋 执教教师 徐东海 执教班级 5 8 班 课题耐久跑课型新授周次第 1 周 3 课 次 学 习 目 标 学会耐久跑的正确呼吸方法 跑得自然持久 能在身体有轻微难受感觉的情况下 体验体育运动的艰辛与乐趣 同时懂得与伙伴合作完成活动 感受合作游戏带来 的快乐 学习重 难点 呼吸节奏 跑动节奏 个人复备课 前 准 备 1 要求学生 查阅耐久跑的相关资料 2 做好进行耐久跑生理上和心理上的准备 教学内容组织教学与要求及简图 一 课堂常规 1 整队报告人数 2 师生问好 3 宣布本课内容 4 集中注意力练习 一 组织 二列横队 二 要求 队形整齐 精神饱满 二 两路纵队慢跑 400 米 全班二路纵队 以较慢的速度沿 跑道跑进 要求有适宜的速度和 节奏 教师学生活动 教师讲解热身规则 学生认真听讲集体练习 要求 学生注意安全 量力而 行 三 活动各关节 1 扩胸运动 2 体前屈 3 踝 腕关节活动 4 原地踏跳练习 组织方法 四列横队 前后两臂距离左 右两臂间隔成体操队形散开 四 你追我赶 教学预设 将田径场地的四个角 落固定好指定的标记 每个团队 分散在这些标记处 并且各团队 的持棒人不在同一处 听到老师 的指令后 各队依次追逐 以先 追上前一团队的队为胜者 教学方法 1 示范并讲解游戏方法和注意 事项 2 明确游戏要求并动脑思考获 胜的方法 3 集体进行比赛 体验合作互 动的感受 教 学 流 程 教 学 过 程 五 身心放松 1 集合放松 2 师生评价 3 下课 目标 检测 本节课刚开始不要求跑动能力强的同学多跑 全班同学以恢复体能为主 所以本节课 的开始部分重点要求学生跑动的节奏 在追我赶环节 跑动能力较强的同学跑动距离 和速度要求比其它同学要多 能者多劳 课后 反思 七年级春季目标分层有效教学七年级春季目标分层有效教学 体育教学案体育教学案 主备教师 徐东海 参与备课教师 张喜洋 执教教师 徐东海 执教班级 5 8 班 课题走跑交替 循环接力课型新授时间第 2 周 1 课 次 学 习 目 标 学会耐久跑的正确呼吸方法 跑得自然持久 能在身体有轻微难受感觉的情况下 体验体育运动的艰辛与乐趣 同时懂得与伙伴合作完成活动 感受合作游戏带来 的快乐 学习重 难点 呼吸节奏 跑动节奏 个人复备课 前 准 备 1 要求学生 查阅耐久跑的相关资料 2 做好进行耐久跑生理上和心理上的准备 教学内容组织教学与要求及简图 一 课堂常规 1 整队报告人数 2 师生问好 3 宣布本课内容 4 集中注意力练习 一 组织 二列横队 二 要求 队形整齐 精神饱满 二 两路纵队慢跑 400 米 全班二路纵队 以较慢的速度沿 跑道跑进 要求有适宜的速度和 节奏 教师学生活动 教师讲解热身规则 学生认真听讲集体练习 要求 学生注意安全 量力而 行 三 活动各关节 1 扩胸运动 2 体前屈 3 踝腕关节活动 4 原地踏跳练习 组织方法 四列横队 前后两臂距离左 右两臂间隔成体操队形散开 教 学 流 程 教 学 过 程 四 循环接力 方法 男 女学生分组 两组同 学平均分散在场地的四个点上 男生在第一个接力点起跑 女生 在第二个接力点起跑 比赛开始 后以男生超越女生时为第一轮比 赛结束 第二轮女生向前移动一 个接力点 进行三轮比赛 每个 同学每棒 50 米