第一课爱在屋檐下

我知我家我知我家 教学目标教学目标 一 知识目标 认识自己的家 了解自己的父母付出的爱 增强自己对家庭的责任感 二 能力目标 辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能 力 感受家庭亲情的能力 三 情感 价值目标 培养学生对父母 对家庭的感激与热爱之情 教学重点和难点教学重点和难点 教学重点 感受家庭的温暖 教学难点 担负起自己的责任 与家人一起营造温馨的家 教学过程教学过程 导入新课 同学们 我们每个人都有 家 每个家庭都是不同的 在每个 家 都发生了许多的故 事 所以我们要了解 家 就要从 家 里的故事说起 讲授新课 一 大人讲我小时候一 大人讲我小时候 在一个小生命还酝酿在母体的时候 已经倾注了家人对他的关爱 那就是他的名字 请学 生说说他们的名字的用意 以此来体会家人的期待和关爱 活动一 活动一 教材第 8 页 1 回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光 把自己的童趣讲给同学听 同伴之间可以先进行 交流再回答 提示 通过讲自己的故事 体会自己与父母亲密无间的深厚感情 2 在你的家庭生活经历中 印象最深的一件事 如生病 惹祸 得到夸奖等 是什么 父母当时是怎么做的 提示 讲自己家庭中印象最深的事 体会父母的爱心 辛劳和苦衷 同学们 我们听了他们几个讲的故事 每个同学都有自己的童趣和印象深刻的事 那么现 在你们能用一句话把对 家 的认识概括出来吗 学生小组讨论后进行发言 并把学生的想法记在黑板上 教师小结 家是我们成长的摇篮 我们的港湾和第一所学校 父母是我们最亲近的人 是 我们的第一 任老师 父母视我们为掌上明珠 无微不至地关怀着我们 是我们尽情地享受家的 亲情和温暖 当然 随着年龄的增长 我们对家还会有更多的认识 作为家庭中的成员 父母 和我们对于家庭都做出了哪些贡献呢 二 无悔的奉献二 无悔的奉献 活动二 同学们 在你家 下列事情通常由谁来做 教材第 8 9 页 提示 根据家庭情况如实填写 并体会父母在家庭中承担着最主要的责任 了解父母对 家庭的贡献 说说家人对自己家庭的主要贡献 提示 从物质方面的贡献 良好道德 优秀思想方面的精神贡献等角度来说 并要注意 引导学生在家做力所能及的事 为自己的家作贡献 夸夸自己的父母 找父母的优点 并讲给同学听 教师小结 我们每个家庭成员在家庭中都有责任 我们现在虽然还小 作为家庭的一员应 该做一些力所能及的事 承担起自己的对家庭的责任 集体朗读 P9 课文中关于母爱和父爱的两段话 我们每个人都有一个 家 但并不是每个家庭都是幸福的 每个孩子都是快乐的 下面 我们请一位同学给我们讲一讲课文第 10 页秀怡的故事 大家听了秀怡的故事后 你们认为 1 秀怡有家吗 2 秀怡的爸妈爱她吗 多媒体展 示这两个问题 学生相互讨论后回答 母爱 教师小结 宪法规定 父母有抚养教育未成年子女的义务 多媒体展示 婚姻法 中 的有关规定 爱是一种责任 不仅是道德的要求 也是法律的规定 父母如果不对子女尽抚 养义务 甚至虐待子女都要受到法律的制裁 但是我相信 在座的各位同学一定感受到了家庭 的温暖 三 感受家庭温暖三 感受家庭温暖 活动三 家庭不单是身体的住所 也是心灵的寄托处 教材第 10 页 谈谈你对这句话的理解 提示 家不仅是我们休息的场所 我们在家中获得的亲情和温暖 是任何其他场所都无 法替代的 当我们需要心灵的抚慰时 我们最先想到的往往是家 因为那里有最温暖的关怀和 父母对我们无私的爱 重点要引导学生谈谈自己的体验 教师小结 家我们是情感的栖息地 我们的天然学校 是我们的经济物质来源 还是我们 的娱乐天地和发展大本营 我们这家中享受着亲情和温暖 这让我们更加热爱自己的家 引导学生阅读教材第 11 页 相关连接 的内容 进一步体会家的温馨 并且这种温馨需要 全家人的齐心协力 课堂小结 同学们 爱 是一种责任 我希望我们每个人都爱自己的家 在感受家庭温 暖的同时 不要忘记献上自己的一份爱 承担起自己对家庭的责任 课后作业 给父母的寄言 在感激父母抚育 理解父母心情的基础上 把你最想对父母 说的话写出来并读给自己的父母听 提示 这种寄言可以是对父母的感谢 祝福或期望 心里话 也可以写父母的优点和长 处 在写的时候可以是一句话 也可以是一首诗或者是一篇散文 难报三春晖难报三春晖 教学目标教学目标 一 知识目标 通过教学 使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 父母理应受到子女的孝敬 不孝敬长辈要受道德的谴责 要承担法律责任 孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面 二 能力目标 辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力 辨别具体行为是否属于孝的能力 孝亲 敬长的行为实践能力 三 情感态度和价值观目标 体验尽孝后的快乐 树立家庭中正确的是非观念 增强履行家庭义务的责任观念 教学的重点和难点教学的重点和难点 教学重点 领悟父母的爱心 学会孝敬父母 教学难点 如何孝敬父母 教学过程 导入新课 教师 同学们 我们在小学学过孟郊的 游子吟 吧 让我们一起背诵这首诗 说说这首 诗的意思 学生回答 教师归纳 母爱是无私的 也是伟大的 她们应该得到我们子女的孝敬和回报 但是我们往往是难以报答慈母之爱的 因为她们的付出太多太多了 讲授新课 三 难报三春晖 板书 三 难报三春晖 板书 1 1 爱洒人间 板书 爱洒人间 板书 活动一 教材第 13 页 小锋和妈妈的故事 1 妈妈为小峰的多动症 成绩差而伤心 却在小峰面前露出笑脸 鼓励他 这是为什么 答 这是为了自己的孩子 以自己的精心设计帮助孩子 妈妈虽然伤心 但从来没有放弃 对孩子的期望和鼓励 2 你理解小峰妈妈的一片苦心吗 答 理解 妈妈的苦心 表现出对自己孩子赤诚的爱 对孩子的无限期待 对孩子未来的 关注 以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神 因为母亲对孩子的爱是最无私的 3 小峰以什么方式回报母亲 对你有什么启发 答 小峰应该以自己的成长进步 以优异的成绩来回报自己的母亲 给我们的启示 对无私奉献的母亲 我们最大的回报就是要在学习 事业上获得成就 学生发言 教师小结 父母不仅给了我们生命 而且含辛茹苦地抚育我们长大 教我们做 人 这种恩情要永远铭记在我们心中 孝敬父母 尊敬长辈是我们中华民族的优良传统 父母 为家庭做出了贡献 为我们付出了很多 他们应当得到爱的回报 理应受到我们的孝敬 2 2 孝亲敬长是我们的天职 板书 孝亲敬长是我们的天职 板书 孝敬父母就是子女对父母的尊敬 侍奉和赡养 其中最重要的是尊敬和爱戴父母 这是子 女对父母养育之恩的回报 也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务 成年子女如果不履行 赡养父母的义务 要受到法律制裁 当然也要受到道德和舆论的谴责 活动二 教材第 14 15 页 学生阅读教材中的六个情景 P14 15 辨析孝与不孝的表现 答 左边一列都是孝的表现 右边一列都是不孝的表现 1 让父母知道成绩是正确的 理由 让父母了解我们的学习状况 并从父母那里寻求帮 助和鼓励 2 到下个月买是正确的 理由 体谅父母的难处 3 洗衣服是正确的 理由 做自己力所能及的事 分担父母的辛劳 是对父母的孝敬 4 抽空和母亲聊天是正确的 理由 多交流才能相互了解 多了解才能相互理解 5 替父亲剪指甲是正确的 理由 父亲的辛劳是为了自己 关心父母是对父母的孝敬 6 给父母夹菜是正确的 理由 关心父母要从小事做起 学生自由发言 教师小结 孝敬父母不能停留在口头上 而要体现在生活的件件小事上 要从小事做起 孝敬父母的表现是多种多样的我国古人把孝敬父母归纳为尊亲 妇孺 能养三 个层次 教师提问 你平时是怎样孝敬父母的 你认为孝敬父母应该表现在哪些方面 能谈谈为父 母尽了孝心以后的感受吗 学生回答 教师小结 以上同学讲的都不错 孝敬父母是要付出的 要付出时间 付出精 力 付出情感 甚至委屈自己 但是孝敬父母的收获是甜蜜的 让我们孝敬自己的父母吧 去 感受这种甜蜜 可能有些同学还有疑问 怎样孝敬父母 其实对我们来说孝敬父母就是爱父母 心里想着父母 理解 关心父母 行动上帮助父母 为父母分忧 努力学习 积极上进 让父 母高兴 这些都是孝敬父母的表现 活动三 教材第 14 15 页 1 你平时是怎样孝敬父母的 略 2 你认为孝敬父母应该表现在哪些方面 答 主要表现在物质和精神两方面 1 爱父母 心里想着父母 理解 关心父母 2 行动上帮助父母 为父母分忧 3 努力学习 积极上进 让父母高兴 学生阅读 P16 的 相关连接 体会其中的含义 孝敬父母是我们子女应尽的道德义务和法律义务 但是我们也要注意 我们孝敬父母不是 古代的愚孝 也不是盲目地顺从 而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉 是在当代道德和法 律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 如果方面做了不道德或违反法律的事 我们也要 敢于批评和制止 这是对父母好 也是孝的表现 我们不仅要孝敬父母 还要孝敬父母的长辈 我们的爷爷奶奶 姥爷姥姥 他们是我们的 亲人和长辈 他们为社会 为家庭做出过贡献 对我们也倾注了极大的关怀和爱护 甚至比父 母更疼爱我们 在他们年老多病和行动不便时 我们做孙子女