鄂教版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第16课昆明的雨同步试题.doc

鄂教版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第16课昆明的雨同步试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 绯红（fi） 媲美（b） 污秽（su） 众目睽睽（ku）B . 眼翳（y） 牟取（mu） 譬喻（p） 即兴起物（xn）C . 稽首（j） 囿于（yu） 翡翠（fi ） 相形见绌（c）D . 笃信（d） 缄默（jin） 迸射（bng） 长吁短叹（x）2. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A . 物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么？B . 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。C . 俄国大文豪屠格列夫写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫俄罗斯语言。D . “最美丽的女机长”“最年轻的女机长”的称号，一下子在网上火了起来。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 党的十八大报告用24个字概括了中国人民的社会主义核心价值观。B . 我市的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。C . 为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。D . 湖南卫视爸爸去哪儿热播后，林志颖的儿子小小志和李湘的女儿王诗龄立即迅速蹿红网络。二、 书写 (共1题；共4分)4. （4分）给划线的词语注音，根据注音写出相应的词语。 （1）港珠澳大桥主体工程全线亮灯，世纪之光在伶们洋绽放_，全世界为之震撼。 （2）在石家庄，提起俗称_“大佛寺”的正定隆兴寺，尽人皆知。 （3）汉字具有无与伦比的美感，是中华民族的文化（bo zng）_。 （4）内心的安详与宁静才是人生的（zhn d)_。 三、 现代文阅读 (共3题；共35分)5. （12分）阅读下文，回答问题。千年古城梅州走进客家世界的香格里拉香格里拉，一个充满传奇和异域色彩的名字，一个永恒、和平、宁静的象征，一个美得令人惊艳的旷古秘境，一个远离尘嚣宁静安逸的人间净土，一个世人魂牵梦绕的世外桃源。在客家人心里，梅州就像旷古秘境香格里拉，是他们魂牵梦绕的世外桃源。这里，天地澄明，山幽水碧，风光圣洁，犹若方外之境；这里，汉风唐韵穿越千年的悠悠岁月悠扬萦绕，幻化为闪烁着先民遗风的处处风物，未经世俗污染，淳朴如初。梅州的山，葱茏清幽，自成风韵。“粤东群山之祖”阴那山，集雄奇与秀丽于一体，引无数文人墨客为之折腰。登临山巅，山风阵阵徐徐吹来，云雾自眼前飘过，聚了又散，仿佛置身云端仙境。梅州的山，或大或小，或险或秀，无不用青翠欲滴的绿意阐释对人间的厚爱，令人心旷神怡，忘乎天上人间。郁郁青山，不仅诉不尽梅州无限风光，而且孕育了清冽的山泉和清新的空气。梅州的水，空灵如诗，悠扬如歌。散布在梅州青山之间的万千清泉，配合着山势的起伏，敲打出一曲曲抑扬顿挫的曲调，细细品味，竟像夭籁般的客家山歌一样流淌，令人沉醉。巍巍群山，孕育了梅州人的母亲河梅江。梅江悠悠，一水护城，清明如镜，光可鉴人。远眺江水，波光粼粼，摇曳生姿，楚楚动人。梅江两岸，翠耸的青山，婆娑的垂杨柳，森森的凤尾竹与斑驳的古墙，与天光云影相互缠绵着，在水中交互出一幅恬静淡雅的山水画卷，常常令人流连忘返。偶尔有渔夫撑着竹筏自江面悠然而过，此情此景，丝毫不逊色于桂林。梅州的山还孕育了水平如镜的绿潭，如素有“岭南日月潭”之称的蕉岭长潭、五华益塘等，湖水碧绿，依山赋形，似极仙女遗落人间的镜子。这些湖水或驰骋或游弋，山青水碧，水天一色，烟波浩渺，令人陶醉。若遇月夜，波光潋滟，美不胜收，宛若梦幻。一年四季，江面烟雾迷茫，尤以冬日为甚，蒸腾的水汽与两岸的山岚遥相呼应，将周遭点染得仿若人间仙境。物华天宝，人杰地灵，山水灵气必定孕育梅州不凡的千年历史和文化。“筚路桃贩辗转迁，南来远过一千年，方言足证中原韵，礼俗犹留三代前。”黄遵宪用一首凝练的七绝，诗意地描绘了一幅客家先民南迁的历史画卷。历史上，客家先民历经了五次大迁徙，每一次辗转，都是一次寻觅梦里桃源之旅，穿过千年的风雨，客家人崇尚诗礼的传统使原生态的中原文化在梅州这片土地上得以保留。梅州人一言语、一举手、一投足，细细品味，都散发着古之遗风雅韵，被誉为中原文化的活化石。客家方言至今仍保存着中原古汉语“唐音”，这种未被同化污染的方言，是客家人流徙中的精神故乡，它神奇地托起了整个民系千年不灭的命运。一路南下的梅州客家人还保留着舞龙舞狮等丰富多彩的客家风情，这种舞龙舞狮，舞动的不正是中原龙图腾的飞扬吗，传递的又何尝不是原生态的中原文化？梅州，一座处处散发着中原汉唐雄风的千年古邑。在这里，您不仅可以饱览原生态的美景，品味原汁原味的中原文化，而且可以流连于山间田野之中，逛山冈，吹山风，听山歌，慢慢的您会放慢您的脚步，放松您的心情，放飞您的梦想。在饱览青山绿水间淡忘红尘，在仰望文化高山时涤荡心灵，走进它，您就走进了客家世界的香格里拉梅州。（选自羊城晚报，内容有删改）（1）请仔细阅读全文，找出本文的中心句，并说说文章从哪些方面体现“梅州是客家世界的香格里拉”。 （2）请你赏析第段画线的句子。 （3）下面对文章的理解和赏析有误的一项是（ ） A . 首段对香格里拉的解说，为引出对客家世界的香格里拉梅州的描写起到铺垫作用。B . “湖水碧绿，依山赋形，似极仙女遗落人间的镜子”，此句运用拟人的修辞手法，形象生动地把长潭水平如镜的美展现出来。C . 第段引用黄遵宪的七绝是为了说明客家不凡的千年历史和文化，同时増加了文学色彩。D . 最后一段总结全文，呼应开头，照应题目，表达了对梅州美景和文化的赞美之情。6. （18分）阅读下面文章，回答问题春雨这几天心里浮燥，看什么都是灰的，做什么都是错的，说什么都是带气的。索性离开屋子，到外面透透气去。下了楼，方见地上湿露露的。并没有看见雨点打在地上溅起的水花，抬眼望天，灰蒙蒙的，并不见千条万条的雨丝。仰起脸，细细密密的雨雾似的扑到脸上。细如丝，密如织。寻之无形，落地无声。却把花草树木滋润个透，草木象长了无数的小嘴，贪婪地吮吸着，拍着饱胀的肚，心满意足地生长再生长。公司公园里几株桃树的枝条，微雨中泛着淡淡的紫，枝上，小小的花蕾，仿佛用了力想要挣出粉红的脑袋来。公园里的几株柳树，如一幅水墨画，烟雨蒙蒙是灰色的底，黑色的树干，是泼墨挥就的，细细的枝条则是墨蘸了水，笔触轻轻拉下若有若无的几笔。纤纤枝，薄薄雾，疏密有致，浓淡相宜。再往里走，是一潭水。夏日时，满池荷花开得热闹，也偶有蜻蜓立上头，诗意盎然。但现在，满池狼籍，有的只剩光秃秃的一茎，象老妪干枯的手臂；有的，茎上卷着半只残荷，打了褶，低着头藏起了半个脸，对着幽幽的池水自照自怜。李义山曾作“留得枯荷听雨声。”但这场春雨打在枯荷之上，却连雨声也听不到。这三月的春天，也改变不了一池萧索。低了头，猛见小径旁铺着地毯似的绿苔，在微雨中愈发的浓绿。仿佛趴在地上，就能听见它们在闹嚷着长高长高，笑嘻嘻地仰着头不放过哪怕是一滴雨的滋润。我着实不知青苔这种植物是不是四季长绿，但那一刻，我心里认定，它就是因为这场春雨才萌发了生机。再微小的生命，也渴望春天；再不起眼的角落，也有蓬勃的令人惊讶的顽强与坚持。我为这些微不足道的生命喝起彩来，竟渐觉人生开阔。或者，我内心，终是坚强的，向着光明的，有着希望的。夜晚时分，雨大了。透过窗子，看路灯下的雨，纷纷扬扬，象千万颗珠子铺天盖地洒将下来，而雨声在夜的静寂里分外响亮，“哗哗”连成一片。“好雨知时节，当春乃发生”，我脱口吟到。猛觉得，这场春雨亦是我心中的及时雨，浮燥的心不知何时沉静下来，象饱饮了春雨的土地，滋生出无限的希望来。（1）作者的心情发生了怎样的变化？仿照格式回答。心里浮躁_（2）作者笔下的春雨有怎样的特点？请简要概括。 （3）赏析句子。枝上，小小的花蕾，仿佛用了力想要挣出粉红的脑袋来。（该句运用了 什么修辞，有什么作用）低了头，猛见小径旁铺着地毯似的绿苔，在微雨中愈发的浓绿。（体会 “铺着”的含义。）（4）体会划线句的含义，并谈谈你的感悟。 7. （5分）昆明的雨能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对凡人小事的审视。本文用以小见大的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析本文是如何“以小见大”的。 四、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）“读万卷书，行万里路”，走出书斋畅游天下，可以开拓视野，增长见识。结合在“背起行囊走四方”活动中的收获，完成下面各题： （1）风景名胜之地往往有许多楹联，峨眉山也有着丰富的楹联，楹联文化传承千年的“峨眉符号”，请你为下面的对联，补充出下联：上联：翠竹黄花皆佛性下联：_（2）张敏乘高铁初到峨眉，准备坐公交车去峨眉山景区旅游，向你问路，你看见旁边一张公交线路牌，请用简洁的语言为他介绍乘车线路。（3）峨眉山高出五岳、秀甲天下，山势雄伟，景色秀丽，气象万千，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。请你选择一处峨眉山景点，写一段解说词向游客们介绍它的美丽。（要求至少运用一种修辞手法） 五、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）（2015贵州贵阳）语文活动。从下面两幅图中任选一幅，说说你从