语文人教版五年级下册金色的鱼钩

金色的鱼钩金色的鱼钩 第二课时第二课时 教学目标教学目标 1 抓住重点语句 品味课文刻画人物形象的描写方法 体会老班长忠于革 命 舍己为人的崇高品质 2 理解 在这个长满红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒 的含义 教学重点 教学重点 通过人物的外貌 神态 语言 行动等描写 深入人物的内心世界 体会 老班长忠于革命 舍已为人的崇高品格 教学难点 教学难点 理解 在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒 这句话的 含义 教学方法 教学方法 朗读感悟 学习方法 学习方法 自主探究 合作交流 课前准备 课前准备 课件 教学过程 教学过程 一 板书课题 复习检测一 板书课题 复习检测 1 金色的鱼钩 一文讲了一个什么故事 2 课文围绕 金色的鱼钩 讲了哪三部分内容 二 出示目标 明确任务二 出示目标 明确任务 三 质疑解疑 品读感悟三 质疑解疑 品读感悟 一 初读质疑 一 初读质疑 1 快速读文 找出文中的中心句 2 交流 朗读句子 在这个长满红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光 芒 3 作者为什么这样说呢 我们一起走进本文的主人公 你觉得老班长是一 个怎样的人 找出含义深刻的句子 把自己的感受批注在旁边 学法 读一读 找一找 批一批 4 合作交流 随机点拨 二 精读解疑 二 精读解疑 片断一 偷偷硬咽鱼骨头 第 8 段 片断二 放弃休息找吃的 第 15 段 片断三 命令战士喝鱼汤 第 20 段 第 22 段 1 老班长笑了几次 笑得一样吗 笑容背后 蕴含着他怎样的内心想法 2 面对这少之又少 来之不易的鱼汤 我觉得 觉得这个碗有千斤 重 怎么也送不到嘴边 咽下了这这异常珍贵 饱含真情的鱼汤 我觉得 心里好像塞了铅块 似的 沉重极了 为什么我觉得 这个碗有千斤重 我的心 塞了铅块似的 沉重 3 老班长千方百计 想尽办法 让战士们喝下鱼汤 使我们感受到了他 心中只有战友 唯独没有自己的高尚品质 他的无私 舍已令我们感动 片断四 奄奄一息让鱼汤 第 28 段 第 32 段 三 品读感悟 三 品读感悟 1 可亲 可敬的老班长永远离开了我们 战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤 醒他了 让我们一起再来大声地朗读老班长的外貌描写 记住这位可敬的老班 长 老班长快四十岁了 2 老班长用自己的生命换来了战士们的生命 他用自己的忠诚和无私完成 了党的委托 他们年轻 一路上 你是上级 是保姆 是勤务员 无论多 么艰苦 也要把他们带出草地 3 老班长永远地留在了那片无边无际的草地上 留给战士们的只有那根用 缝衣针弯成的钓鱼钩 在这个长满了红绣的鱼钩上 闪烁着金色的光芒 4 质疑 为什么说 在这个长满了红绣的鱼钩上 闪烁着金色的光芒 鱼钩虽生锈了 但老班长忠于革命 舍己为人的崇高品质将永放金色的光芒 四 拓展延伸 四 拓展延伸 1 丁丁 老班长说 我没有完成党交给我的任务 我认为他已经完成 了 我有几方面的理由 你认为呢 讨论交流 2 有一天 你成为了革命烈士纪念馆的解说员 你将怎样向前来参观的 人讲述 金色的鱼钩 的故事 四 达标测评四 达标测评 1 请把下列词语补充完整 喜出 目不转 三 两 热气 昏迷不 一息 2 填空 1 在这个在这个长满了 的鱼钩上 着灿烂的 的光芒 是因为金色的鱼钩凝聚着老班长 的崇高品质 2 课文讲述了在 途中 一位炊事班长接受党组织交给的任 务 的感人事迹 表现 了老班长的 崇高品