大班数字：好玩的数字教学设计

第 1 页 共 5 页 大班数字 好玩的数字教学设计大班数字 好玩的数字教学设计 设计意图 数字无处不在 它们的存在也给我们的生活带来 了很多的方便 数字在不同的地方代表着不同的意思 根据幼儿年龄特点 我以猜数字的游戏导入激发幼儿 学习兴趣 引导幼儿在猜猜 找找 说说 玩玩 画 画中进一步巩固对数字的认识 了解数字在日常生活 中的作用 体验数字的重要和有趣 从而激发幼儿探 索数字奥秘的兴趣 培养幼儿积极关注身边事物的情 感态度 活动目标 1 初步感受生活中的数字体验数字的意义 知 道数字无处不在 2 运用数字进行游戏活动 从中体验活动的乐 趣 3 激发幼儿对数字的兴趣 培养幼儿积极关注身 边事物的情感态度 活动准备 多媒体课件 画纸和笔 一 以猜数字的形式导入 屏幕上一共有几个格子 一起来数一下 第 2 页 共 5 页 1 2 3 4 5 好极了 在这每个格子里 都藏着一个不同的数字 接下来 请你边看边猜 它 们分别是数字几 请幼儿猜一猜 说说是数字几 在什么颜色 的格子里 10 个数字宝宝都被你们找出来了 那这些 数字中哪个数字最大 哪个数字最小 二 通过多种形式 感受数量关系 好的 小朋友把在格子里的数字都找出来了 接下好玩的数字要和你们玩游戏了 这些空格里面 都藏了一个数字 老师来出题 当你们知道答案以后 请举手告诉老师 1 师 第一个空格里的数字是比 1 多 1 2 师 它的数量和它下面开的花一样多 3 小狗叫几声 就是数字几 4 飞来了几只蝴蝶 这个的游戏我们先玩到这里 接下来如果老 师要请你给这些数字宝宝排排队 你会怎么排 请 个别幼儿说一说 有从小到大的排法 也有从大到小 的排法 好 来看看 好玩的数字接下来要来排 队了 1 来看看 咦 这条队伍里面少了数字几呢 第 3 页 共 5 页 好 你来说 请几个幼儿说说 我们来看看 3 和 5 的空格里应该是数字几呢 我们一起来读一读这条 队伍里是有 那这条队伍是按照什么规律来排列 的 从小到大 2 第二条队伍 这条队伍少了哪个数字 我们 来读一读这条队伍 这条队伍有什么规律 从大到 小 还有呢 再看老师再给它怎么排了 瞧 我 把数字宝排成了一个 再看老师还给它排成了 什么形状 顶上的数字是 最下面的数字是 对呀 数字在排列的时候可以方位不同 还可以方式 也是不一样的 好 最难的一个来了 看仔细了 我 又排了一种 你能猜猜剩下的数字是怎么排的吗 哦 左边是从小到大 右边是从大到小 三 联系生活 说说数字的作用 你们太厉害了 把老师排的方式都找出答案 来了 这几个数字宝宝是我们经常平时看到 听到和 可以感受到的数字 你在生活中什么地方见到过有数 字宝宝 平时你在哪里看到过这些数字 请幼儿说 说在哪在见过数字宝宝 那些数字有什么用 马路上 有数字吗 哪有里有 老师也在家里找到了哪些数字 这些东你家 第 4 页 共 5 页 里有没有 这是什么 有时钟 有目录 有体温计 有止咳糖浆的量杯 它上面的数字有什么作用 请 幼儿说一说 总结 所以 生活中到处都有数字 有时候数字 会帮我们确定方位 有时候数字会告诉我们时间 有 时候数字会告诉我们身体是否健康 有时候数字告诉 我们一定的顺序 四 观察有趣的数字画 好 那如果老师把数字用一种画画的方式画下来 会发生什么情况 你们想的出来吗 1 来了 情况出现了 咦 什么东西呀 一只 小鸡 找找小鸡身上有数字吗 有数字几呀 找到那 么多数字呀 0 是小鸡的 2 是小鸡的 3 是小鸡的 2 多好玩呀 看 3 又跑到别的地方去了 看一 看 3 又跑到哪了 哪找一找这个冰淇淋上除了 3 还 有几 有 是它的 3 好 我们还来看一个 这次数字宝宝多了 咦 这是一个什么东西 这个小猫咪身上你发现数字 几了 在哪里 你看 如里我们把数字像画画一样画出来 竟然可以画出这么好玩的东西 看 大人们也会画 第 5 页 共 5 页 大人们用数字画一画 变个方向转一转 变成 了 它们都有一个共同的名字叫交通 工具 来 我们就来看这个公共汽来 这辆汽车这是 5 3 8