【写作范文3篇】20xx年中班十月份工作计划范文

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年中班十月份工作计划范文年中班十月份工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年中班十月份工作计划范文2 小学生班主任20 xx年度工 作计划范文3 20 xx年度高二语文教学工作计划ppt20 xx年中班十月份 工作计划范文 中班十月份工作计划范文 一 本月工作重点1 结合国庆节 开展 我爱祖国 主题教育活动 2 组织幼儿开展秋游远足 采集活动 3 加强秋季保育工作 做好幼儿一日生活环节的护理及指导 4 加强幼儿体格锻炼 增强幼儿体质 5 及时认真填写并发放 宝宝成长记录 认真创设好主题墙饰 二 本月开展以下主题主题活动 快快慢慢 二 主题目标引导 幼儿观察生活 环境中的快慢现象 引发幼儿在关注周围事物快慢 现象的过程中感知事物差异的好奇心 思考为什么有快有慢 怎样 使 慢 变 快 逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作 要快 什么时候做事情动作要慢 从而养成良好的行为习惯 主题活动 红黄蓝绿 主题目标引领幼儿进入 红黄蓝绿 彩色世 界 让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的 去感知秋天 美丽丰富的色彩 在有趣的活动中提高幼儿的语言 空间 数理 交际等各项智能 三 家长工作1 孩子共同收集各类动物图片 一起阅读有关动物的 书籍 使其了解动物行动的速度特征 2 在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏 养成良好 的生活习惯 3 为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园 以丰富自然角 4 建议家长多带孩子到大自然中 开展观察 种植 收集 捕捉等 活动 5 家长与孩子共同收集不同造型的树叶 并告知树叶的名称 6 注意指导孩子观察秋天的景物 秋天的色彩 并鼓励孩子用语言 表达 四 环境创设1 继续丰富 快快国慢慢国 专栏 展示有关车辆的 快慢 动物的快慢 生活中的快慢等内容 2 继续布置 汽车王国 专栏 展示幼儿设计的新车 让幼儿互相 交流自己设计的车辆的与众不同之处 3 布置 我找到的五彩宝贝 专栏 展示幼儿的绘画作品 供其互 相交流 4 丰富自然角 陈列幼儿收集的各种颜色的水果 树叶 花卉等 供幼儿观察 5 开展自然角种植麦子 蚕豆等活动 引导到幼儿观察它们的生长 变化 6 布置 多彩的秋天 主题墙饰 吸引幼儿共同参与 小学生班主任工作计划范文 一 指导思想全面贯切党的教育方针 以 三个面向 精神为指导 贯切和执行教育改革发展纲要 转变教学观念 提高素质教学效 果 深入教学改革 大面积提高教学质量 推行务实 勇于开拓 面向社会 贯切德育为首 育人为本 教学为主 提高管理的效果 努力形成一个具有良好班风和学风的班集体 二 班级概况本班有33人 其中男生17人 女生16人 外地生工16 人 1 在学习方面 整体的水平一般 尤其是语文方面稍弱 学习习惯 不太理想 大部分学生惰性较强 2 在思想方面 从整体上来说 班集体的互帮互助氛围很淡 同学 之间关心较少 这种情况尤其体现在学习上当有的同学出现了不会 做的题的时候 很少能有人主动问题 更没有人对其主动进行帮助 着重培养学生的主人翁意识 使学生努力做到热爱集体 热爱劳动 尊敬师长 团结同学 有一定的集体荣誉感 3 行为习惯方面 三 工作重点和具体措施 1 定立本班的班规 并让学生严格遵守和执行 小学生守则 小学生日常行为规范 及学校各项规章制度 做到不违法 不违纪 2 在班上营造良好的学习气氛 以 培优扶差 一帮一 活动为 主线 使整体的成绩有所提高 且在各项竞赛能取得好成绩 3 经常对学生进行思想渗透教育 对学校的警语 标语 级风 校 风要深入学习 并付诸行动 4 创设良好的班级文化 如班上的学习园地 建立 阅报栏 张贴优秀作业 作品等 5 让每个学生严格要求自己 培养 独立 自主 自觉 的能力 团结奋进 为班争荣誉 高二语文教学工作计划ppt 一 指导思想以语文新课程标准为指导 以语文教研组工作计划为 参考 切实提高教师自身的职业道德修养 业务知识水平和教育教 学能力 落实常规工作 夯实基础 增加课外阅读量 丰富学生的 知识面 提高学生的语文素养 使学生具有适应实际需要的现代文 阅读能力 写作能力和口语交际能力 具有初步的文学鉴赏能力和 阅读课外文言文的能力 掌握语文学习的基本方法 养成自学语文 的习惯 提高文化品位 为高三学习打下扎实的基础 二 情况分析 1 教材教学高二阶段是高中阶段比较关键的一年 从教材上来看 难度较高一有了很大的提升 如阅读教学上对学生的要求已由一般 的阅读理解上升到品味鉴赏 还新增了诗词 小说等阅读单元 写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力 2 学生分析学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下 对语文的学习兴趣欠佳 语文基础知识掌握较好 但课外迁移不够 阅读和写作能力还有待 加强 三 工作重点 1 提高备课质量 继续学习新大纲 钻研新教材 探索新教法 体 现知识和能力要求 充分发挥教师的个性和优势 提升学生的语文 素养 2 加强对学生语文学习习惯的培养 加强常规工作的落实和检查 并有阶段性检