测量力的大小教学设计

测量力的大小教案测量力的大小教案 教学目标 教学目标 科学概念 力的大小是可以测量的 弹簧测力计是利用弹簧 受力大 伸长长 的特征制成的 力的单位是 牛 过程与方法 使用弹簧测力计测量力的大小 制作简易的橡皮筋测力计 情感 态度 价值观 树立细致 有步骤工作的态度 教学重点 教学重点 了解弹簧测力计的工作原理 正确使用弹簧测力计测量力的大小 教学难点 教学难点 认识力的单位 牛顿 建立 牛 的实际概念 教学准备 教学准备 弹簧测力计 钩码 橡皮筋 回形针 长条形硬纸板 课件 学生学习导案 教学过程 教学过程 一 谈话揭题一 谈话揭题 1 分钟 师 我们知道物体运动是因为受到力的作用 为了更深入的研究运动与力 我 们需要知道力的大小 今天 我们就来学习 测量力的大小 大家在课前已经进行了预习 接下来的学习 不仅仅是我们一起对预习的一次 汇报 也是寻找解决你心中疑问的科学知识的一次经历 二 二 认识弹簧测力计认识弹簧测力计 师 既然是测量力的大小 那我们会用到什么工具呢 生 弹簧秤 测力计 师 板书 弹簧称 秤 意图 故意写错 以此提醒学生 1 认识测力计的外形 2 分钟 师 今天 老师带来两种测力计 教师出示两种 意图 指导学生认识不同类型的弹簧测力计 这是圆筒测力计和平板测力计 生活中还有其它种类的测力计 课件出示 即使它们的外观不一样 但内部构造都差不多 2 认识测力计的构造和制作原理 10 分钟 师 以条形盒测力计为例 一起来认识它们的结构吧 1 弹簧测力计的组成部分 生叙述 课件展示 师 具体说说各部分的作用 结合课件出示图片 学生回答提环 指针 挂钩的作用 2 重点观察刻度板 师 下边我们着重看看刻度板 刻度板有什么作用 生回答 师纠正 师 除刻度外 你还发现了什么信息 提示 这些字母是什么 生 是单位 生 牛顿 克力 师 出示课件 讲解牛顿和克力单位 师 拿出圆筒弹簧测力计 请问它的刻度在哪里 生拿出圆筒弹簧测力计 进行寻找发现 师 可以用手拉动测力计 感受 1 牛的力有多大 生尝试 师 你拿起两个鸡蛋所用的力 大约就是 1N 1 牛 100 克力 师 刻度板上还有发现 你们看 出示课件 思考这些问题 师 刻度板上一大格是多大力 生 1N 师 一小格是多大力 生 0 1 牛 师 刻度板上最多能测多大的力 生 最大 5 牛 师 看看这圆筒弹簧测力计的刻度 和这一样吗 最大可以测多少 生观察 师 再比较课件上的刻度板 最大 5 牛 与你们手中平板式弹簧测力计上的 刻度板 最大 0 5 牛 有什么不同 生得出手中的测力计能测的物体重量比较轻 师 这说明他们所能测量的范围不同 3 认识弹簧测力计的制作原理 师 最后看看这弹簧的作用 师指导学生玩弹簧秤 师提示 用力慢慢拉弹簧 观察弹簧长度有什么变化 拉力慢慢减小 弹簧 的形状又有什么变化 拉挂钩 什么在变 师 请思考 你觉得测力计为什么能测量物体力的大小呢 师 课件出示灯片 概括 受力越大 伸长越长 这就是弹簧测力计的制作 原理 三 使用弹簧测力计测量力的大小三 使用弹簧测力计测量力的大小 师 我们认识了弹簧测力计 就让我们用这个工具进行测量吧 1 尝试测量 学习注意点 4 分钟 师 你会用弹簧秤测量物体的重力的大小吗 知道要注意哪些问题吗 学生相互补充 课件出示 调零 与温度计的读法一致 不能超过测力计标定的最大的测量范围 师 你们会测量了吗 生 会 师 那老师来考验一下吧 师指 4 名学生上来演示使用测力计测量钩码重力 其它学生观察 师 他们的测量方法正确吗 生评价 指出错误 师补充 说注意点 强调先估算再测量 师 什么方法可以保证不超过测量范围呢 生尝试回答 师补充 2 实际动手测量重力的大小 7 分钟 师 古人说 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 我们知道了使用注意事项 下面来测测物体的重力 要求每个同学都测试一样物体 由组长汇总于一张表格中 先估计 再实测 比比小组里哪位同学的测量最接近实测值 师出示课件 提示实验要求 学生操作 并作记录 把数据填入表格 生反馈 学生汇报 3 尝试测量拉力 3 分钟 测同一种物体受到的力 重力和水平拉力 师 刚才有小组测量了铅笔袋的重力 那我想请同学们试一试 水平拉动铅 笔袋要用多大的拉力 生实验后 汇报结果 师 比较结果 为什么会重力大于水平拉力 请同学们下去思考 意图 为下节课做准备 四 四 完成练习 完成练习 6 6 分钟 分钟 五 课外延伸 制作简易的橡皮筋测力计 五 课外延伸 制作简易的橡皮筋测力计 5 5 分钟 分钟 师 学了这么多 其实我们自己也可以制作弹簧测力计 我们一起来看一下 课件出示 师 不过自己制作的弹簧测力计也必须要有几个重要的要素 如弹簧 挂钩 指针 刻度板 师 怎样正确画出橡皮筋测力计的刻度 师生总结得出课件 悬挂弹簧 让弹簧自由下垂 在指针所指的位置标出 0 刻线 标出 0 刻 线 在自制的弹簧的挂钩上悬挂钩码 50 克一个 在指针所指的位置标出相 应的刻度值 标出最大值 根据需要和实际情况将 0 刻线和最大测量值平均分成若干等份 标出各刻 度线和分度值 师 这是用一根和两根橡皮条分别的制成测力计 思考有什么不同 等你们 小组完成后可以把区别写在我们的学案表格内 六 课堂小结六 课堂小结 2 2 分钟 分钟