大班体育规则游戏《扎手绢》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班体育规则游戏大班体育规则游戏 扎手绢扎手绢 教学反思教学反思 琼海市教育幼儿小二班梁丽 作为大班的孩子 对体育游戏 丢手绢 应该是 不陌生的 孩子们也非常喜欢这项游戏 但 扎手绢 是孩子们从没有玩过的游戏 这是一个新的游戏 孩 子们围成一个大圆圈 游戏开始了首先请两位老师示 范玩法 找到与自己面对面的小伙伴 把手上拿着的 手绢绑在面前小朋友的左手上 绑好后顺着时针的方 向 跑去解开对面另一条手绢 再绑在下一个小朋友 的左手上 没追到继续绑在下一位小朋友的左手上 被追到的小朋友换被自己绑手绢的小朋友 游戏继续 游戏前我已和一位老师先进行了示范 虽然对孩 子有提出明确的要求 并说明了游戏规则 但是担心 孩子还是不了解游戏规则 所以请个别孩子先尝试一 遍游戏玩法 并在游戏时及时提醒孩子游戏规则 在 确认大部分孩子都了解游戏规则以后 再进行集体游 戏 以便游戏顺利有序地进行 当然在游戏时 还要 提醒孩子要注意安全 防止碰撞 同时关注孩子们的 体力状态 适当调节孩子的活动量 孩子们在尝试一遍游戏后 再次游戏时 还是常 第 2 页 共 3 页 常在追逐中忘了解手绢和扎手绢 只记得追赶前面的 小朋友 有的孩子经常把手绢扎在了下一位小朋友的 右手上 有的孩子甚至还逆时针方向追逐 总之是状 况百出 我只能在一旁不断的提醒着孩子们游戏的规 则和玩法 看着孩子们在游戏时都没有遵守游戏规则 只能先让游戏暂停 继续和孩子们再次细说了游戏规 则 并小结一遍刚才游戏时孩子们的错误玩法后 游 戏再次开始 但是继续游戏时孩子们也还是没能把游 戏规则记住 虽然都玩得很开心但都没有按照游戏规 则来游戏 我不禁有些着急 总是在一旁不停的提醒 着孩子们下一步该如何做 最后由于时间的原因只能 让游戏暂停 下一次再继续 游戏结束后也在不停地反思着这节课的不足之处 孩子们明明都能分辨左右手 也会扎解手绢 为什么 在游戏时会那么的手忙脚乱找不到方向感呢 我总结 了一下 这是孩子们第一次接触的一个新游戏 在游 戏时我是否该多示范几遍游戏规则和玩法 并在孩子 第一次游戏错误时和孩子们多进行深入的探讨 而不 是只说了一遍就过了 应该要把规则说的再详细清楚 些 这样孩子们会对这个游戏规则更清楚明了 还有 就是孩子们一活跃常规就有点难以把控 自己一个很 大的问题是细节方面总是考虑不周全 做的不够好 第 3 页 共 3 页 其实整节活动中孩子们玩得还是
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