沙口一小学校研修总结

沙口镇第一小学信息技术能力提升工程 工作小结 为了切实做好我校教师素质提升工程 他全校教师的教育素质 认真扎实的做好教师继续教育培训工作 根据湖北省农村中小学幼 儿园教师素质教育提升工程实施工程实施办法和洪湖市关于中小学 幼儿园教师信息技术提升工程工作要求精神 切实提高 提升工程 培训的质量和效果 通过培训提升教师素质 我校根据设计要求 有计划 有步骤认真实施 现就我校近四个月来的培训工作情况作 如下总结 一 学校基本情况 我校在全市农村同类学校中 是一所培训条件的学校 学校有信 息技术用电脑四十多台 参训教师 21 人 大多数教师年龄在 50 岁 以上 信息技术应用能力较弱 其中省新招教师 5 人事本次培训的 中坚力量 二 我校信息技术提升工程培训的基本做法 1 加强领导 明确职责 学校自从开学初 学校就成立了以校长为组长 政教主任牵头 的培训工作领导小组 然后经过全校教师动员会 个人报名 集中 审核的办法上报学校培训教师 2 分组管理 力争全员达标 学校以现有力量 对全校参训教师按学科 按计算机运用能力 按教学业务水平进行了分组 教学上由骨干教师带动年轻教师 计 算机应用技术由年轻教师帮助其他教师的办法 这样做确保了培训 工作有序进行 为全员教学能力 信息技术运用能力双丰收做了铺 垫 3 过程管理 奖优罚劣 学校为了保证培训工作顺利进行 还对教师在组内学习排名 在全校内排名进行量化管理 并将最终成绩与教师绩效挂钩的办法 提高了教师参加培训的积极性 4 线上线下结合 让培训落到实处 学校将教师提升培训按线上 线下分块结合管理 由政教处牵头 负责为线上教师疑难问题提供帮助 线下则由教导处负责 统一配 合搞好教研与信息技术能力运用 然后由学校装备处与培训相结合 落实教师信息技术的提升工作 三 培训小结 1 我校基本形成了教师合作学习的良好氛围 在学校政教处统筹安排下 学校分线上线下协同作战 让教师 教学能力 信息技术水平 信息技术运用能力有了大幅度提升 同 时学校政教处按照教学能力 信息技术水平将教师进行分组 在学 校绩效挂钩的激励下 同组教师你帮我带 自觉形成了比学赶帮的 态势 为我校 信息技术提升工程 的顺利完成提供了良好的基础 并增加了教师间的相互协调 相互帮助的风气 加强了教师间的凝 聚力 提升了学校的活力 2 开展师徒结对 促使年轻教师的成长 针对本校今年新分配省招四名大学生这一特点 学校将全校教师 进行师徒结对 使新招大学生教师更快的适应了工作环境 这四位 大学生教师在线下接受 师傅 的教育教学理念的培养 而在线上 他们利用自身计算机技术熟练的优势 对师傅的信息技术运用能力 有一个大幅度的提升 做到了取长补短 相得益彰 3 严格规范学校培训方案 各项工作有条不紊 培训伊始 学校政教处在学校培训领导小组的领导下就制订了一 个切实可行的 沙口一小信息技术提升培训工作方案 然后在政教 处的统一协调下分组 各组安排认真负责的有关教师任组长 严格 按照培训方案执行各组培训工作 是我校培训工作一直走在相关单 位前列 获得了洪湖市培训处 沙口镇中心学校的好评 4 集中培训 学有所得 学校政教处结合湖北省信息技术提升工程的课程 对教师分阶段 进行了培训 并让教师活学活用 学校在此期间 对教师进行了四 次培训 包括 word 文档 电子表格 ppt 课件制作和微课制作技术 通过培训 教师计算机应用水平有了明显的提升 5 做好反思 学以致用 信息技术运用于教学 在我们学校已经有好几年了 但是本校教 师年龄结构偏大 为了使今后的培训更具科学性 我们要求教师在 培训之间要及时反思 并在反思的基础上 对线下磨课做了具体的 强调 让每位参训教师在学中做 在做中学 真正起到了提升培训 的效果 总之 我校的培训工作已告一个段落 从培训中可以看出教师们 无论年龄大小 无论教学