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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班数学活动优秀教案设计大班数学活动优秀教案设计 我给他们排排我给他们排排 队队 我给他们排排队 活动目标 1 喜欢发现生活中有规律的事物 感受规的存 在和美感 2 尝试通过自己的排序活动 体验操作的乐趣 活动准备 项链一串 有规律的事物 幼儿在排 序方面的生活经验以及开放性的材料 活动过程 一 感受规律的存在 发现生活中的规律 出 示穿好的项链 提问 1 这条项链漂亮吗 为什么 2 在项链上你还发现了什么 3 它是按照什么规律串起来的 4 如果你来串 你会怎样做 二 引导幼儿联想生活中有规律的事物 使幼 儿感受到规律在生活中是无处不在的 1 除了我们的项链是有规律的外 在我们的生 活中你还发现哪些东西是有规律的 第 2 页 共 3 页 2 他们是按照什么规律排起来的呢 三 幼儿尝试利用多种材料排序 体验创造与 表现的乐趣 1 我们知道了生活中有这么多东西 都是按照 一定规律进行排队的 那我们今天也来玩一个排排队 的游戏好吗 2 一会儿大家可以在教室中任意选择你喜欢的 材料 为他们排排队 可以你自己也可以和自己的好 朋友合作完成这件事情 但是在做之前大家要思考两个问题 1 你为什么要这样排队 2 你是按照什么规律进行排队的 3 提示幼儿 如果你的排队方法很多 怕记不 住 可以自己取一张纸把你排队的规律都记录下来 四 幼儿操作 教师巡回指导 五 相互交流 1 幼儿分两组进行交流 一组幼儿坐在那里当 讲解员 另一组幼儿自由参观 然后交换 2 幼儿自由参观 可以互相猜一猜他利用了几 种排队的方法 3 教师有目的的与幼儿一起参观 有重点地进 行多维度排序的讲解与评价 第 3 页 共 3
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