大班美术《彩色蜗牛》优秀教学设计和反思

第 1 页 共 5 页 大班美术大班美术 彩色蜗牛彩色蜗牛 优秀教学设计和反优秀教学设计和反 思思 设计思路 彩色蜗牛 这节是美术线描画 线描画是一种 利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动 线描画本身既新奇又有趣 它像一个自由表现的王国 不受时空限制 不受真实生活的约束 可以自由发挥 想象力 灵活地创造对象 可以表现出一个崭新的别 开生面的艺术世界 表达出儿童的内心世界的真实情 感 活动内容 彩色蜗牛 装饰画 活动目标 1 尝试用分割的方法 为蜗牛装饰螺旋形的壳 2 学会用简单的点 线等花纹装饰蜗牛 感受 线描为画面带来的美感 活动重点 尝试用分割的方法 为蜗牛装饰螺旋 形的壳 活动难点 学会用简单的点 线等花纹装饰蜗牛 感受线描为画面带来的美感 活动准备 第 2 页 共 5 页 1 线描符号的图案 2 蜗牛图片 3 老师为蜗牛设计的新房 4 笔 画纸 活动过程 一 导入 猜谜 今天 老师要请小朋友猜个谜语 没有脚 没有 手 背着房子到处走 有谁把它碰一碰 赶紧钻进房 里头 小朋友知道这是什么吗 幼儿 蜗牛 二 蜗牛换新家了 1 出示蜗牛图片 师 一群小蜗牛要搬新家 它们要装修房子 心 里可高兴了 现在我们一起去瓷砖城 瓷砖城到了 哇 这里的瓷砖好美啊 2 出示线描符号 引导幼儿观察 寻找规律 师 我们看一下 这块瓷砖用了什么线 线条 紧密的弧线排列 幼 弧线 师 这块瓷砖用了什么线 线条疏松的弧线排 列 幼 也用了弧线 第 3 页 共 5 页 师 对 这两块瓷砖都是用弧线排列的 现在老 师要告诉你们一个小秘密 小朋友把两只眼睛眯起来 看看这两块瓷砖有什么感觉 幼 有块看起来黑黑的 有块看起来灰灰的 师 那这么多漂亮的瓷砖 我们把黑黑的放在一 起 灰灰的放在一起 3 引导幼儿根据视觉效果把 瓷砖 分类 小结 线条排列的紧密 则看上去颜色较深 线 条排列的疏松一些 则看上去颜色较浅 灰灰的 三 为蜗牛的新家选瓷砖 师 这些深浅不同的瓷砖 小蜗牛都很喜欢 它 们也要在自己的的新房子上贴上深浅不同的瓷砖 有 只小蜗牛已经把它的新家装修好了 我们来看看它贴 了几块瓷砖 幼 4 块 1 出示装饰好的蜗牛图片 老师示范分背壳 让幼儿了解分背壳的方法 并知道不同效果的花纹组 合在一起很漂亮 师 对 这只小蜗牛给它的新家贴了 4 块深浅不 同的瓷砖 如 这只小蜗牛它要把壳分成 4 份 教 师演示分割 可以用自己喜欢的线条来分 分好后 我们看第一块瓷砖用了什么线条 第 4 页 共 5 页 幼 直线 师 小朋友真棒 这块瓷砖用了直线来排列 眼 睛眯起来感觉一下是黑黑的还是灰灰的 幼 黑黑的 师 第二块呢 幼 灰灰的 锯齿线和圆形 师 这只小蜗牛非常聪明 用了一块黑黑的瓷砖 后 又贴了一块灰灰的瓷砖 这样搭起来非常漂亮 2 讨论 师 提问个别幼儿 你想给这些蜗牛用几块瓷 砖装饰 用哪些的线条和图形来装饰呢 幼 想给蜗牛贴 3 块瓷砖 用弧线和三角形装饰 师 小朋友说的真好 四 为蜗牛装饰新家 1 出示准备的蜗牛 师 还有许多小蜗牛的背壳想请你们装饰新家 你们高兴吗 幼 高兴 师 先想一想要用几块瓷砖装饰 用哪些花纹好 呢 2 幼儿进行线描画为蜗牛装饰背壳 鼓励幼儿 第 5 页 共 5 页 大胆装饰