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文档简介
第 8 课时 整理与练习 教学目标 1 使学生明确用字母表示数的意义 加深对方程 方程的 解以及解方程等概念的理解 能用等式的性质解简易方程并养 成验算的习惯 能够熟练分析题中数量关系并列出方程解答 2 使学生会对已学过的知识进行概括整理 感受数学知识 问的密切联系 3 使学生能积极主动地参与合作 交流等学习活动 在活 动中培养学生归纳 概括 判断等的能力 重点难点 1 重点 熟练地解方程 正确分析题中数量关系并列方程 解答 2 难点 能用多种方法解决问题 教学过程 一 复习知识点一 复习知识点 1 想一想什么叫等式 什么叫方程 等式和方程有什么区别 和联系 2 什么叫方程的解 什么叫解方程 3 怎样解方程 根据什么 怎样验算 检验时要注意哪些 4 列方程解决问题的一般步骤 5 列方程解决问题和算术方法解决问题有什么区别和联系 二 查漏补缺二 查漏补缺 1 有关概念的理解 1 什么叫等式 什么叫方程 等式和方程有什么区别和联 系 方程有哪些性质 表示左右两边相等的式子叫 含有未知数的等式叫 下列各式中是等式的打上 是方程的打上 3 5x 2x 1 0 1 2 7 3 7 159 是方程 方程一定是等式 x 5 4 5 是方程 2 什么叫方程的解 什么叫解方程 学生说 并出示相应 练习 2 解方程 1 让学生说说怎样解方程 根据什么 怎样验算 检验时 要注意哪些 2 巩固练习 解方程 带 的要验算 x 8 0 4 6x 18 48 3 x 2 1 10 5 12x 9x 8 7 3 列方程解决问题 1 解决问题的思考步骤 审清题意 找出数量关系 确定未知数 列出方程 或算式 解答 检验 2 出示相应练习 可引导学生利用多种方法解决问题 并适当指出算术方法 与方程方法的联系 能灵活选择适当的方法解决问题 妈妈买了 8 米的窗帘布 付了 150 元 找回 42 元 每米 窗帘布多少元钱 学校有排球 30 个 比足球的 3 倍少 3 个 足球有多少个 小红和小明二人共有科技书 62 本 小红的科技书比小明 的 2 倍还多 2 本 二人各有科技书多少本 请 4 位同学在黑板上分别完成课本第 19 页第 5 6 8 9 题 其他学生在练习纸上完成 三 课堂
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