苏教版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

苏教版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语划线字注音有错误的一项是（ ） A . 黝黑（yu） 粗糙（co） 酒肆（s） 锃亮（zng） 俯瞰（kn）B . 炽热（ch） 窒息（zh） 踱步（du） 吹嘘（x） 胆怯（qi）C . 倔强（jing） 秀颀（q） 颓唐（tu） 缥碧（pio） 素湍（tun）D . 鲜腴（y） 辟邪（b） 洗涤（d） 遏制（） 卑微（bi）2. （2分）下列各句中划线的成语使用有错误的一项是（ ） A . 改革浪潮一波又一波，如火如荼 ， 势不可当。B . 我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。C . 两岸的高楼大厦鳞次栉比 ， 构成了一幅美妙的图画。D . 马上就要考试了，同学们都急得满头大汗，可小明还闲情逸致地看书。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这种需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小培训机构也纷纷开展相关业务。B . 水利专家表示，如果人们再不建立节水意识及合理配置水资源的话，到本世纪中叶，“水危机”在浙江上演不是危言耸听。C . 根据机动车强制报废标准规定， 国家要求车主对达到一定行驶里程的机动车作报废处理，其中小型非营运载客汽车的行驶里程上限最高为60万公里。D . 目前，美素奶粉造假事件曝光后，宝宝们的口粮安全问题再次成为公众关注的焦点，妈妈为宝宝们挑选奶粉成了难上加难的事情。4. （2分）下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A . 回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步B . 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。C . 林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。D . 每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。5. （2分）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 战国策是一部史书，西汉刘向整理编辑，陈涉世家一文出自这部史书。B . 傅雷家书是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家信，其文字生动优美，读来感人至深，能从中学到不少做人的道理。C . 鲁迅原名周树人，他的故乡选自呐喊，呐喊是鲁迅的小说集。D . 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的我的叔叔于勒。二、 书写 (共1题；共2分)6. （2分）（2011余姚市）阅读下面文字，根据拼音写出词语。年轻的朋友，即使你百般不知道，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你_（b jng）年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望阳光属于你，这个世界属于你。拥有青春，就拥有了一份_（xio s）和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。三、 默写 (共1题；共6分)7. （6分）古诗文默写。 （1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （2）_，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒） （3）从陋室铭中“_，_”一句可以看出陋室主人交往之雅。 （4）在阅读三国演义的过程中，如果用一句直接刻画少年孙权英雄形象的诗，来表达对他的赞赏之情，你会想到的诗句是“_，_”。 四、 综合性学习 (共1题；共7分)8. （7分）综合性学习语言运用阅读下列材料，请按要求作答。【材料一】为了弘扬千年蜀道文化，建设中国生态康养旅游名市，第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道剑门景区开幕。【材料二】光源是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠，童建县至今有2300多年的历史，文化资源丰富。他是中国古镇到文化的集中展现地，是三国历史文化的核心走廊，又是武则天的家乡，也是红色方面军长征出发地、川陕苏区主战场。他的文化主要集中的剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。（1）学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动，请你仿照示例为次活动方案补充两个活动内容。活动主题：弘扬千年蜀道文化活动内容：示例：画说蜀道文化_、_。（2）为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学校以邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读客晓，完成后面问题。客晓沈受宏千里作远客，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。（1）用自己的语言描绘一下“寒鸦数声起，窗外月如霜”的画面。（2）诗的三、四两句渲染了一种什么气氛？全诗主要表达了作者怎样的感情？六、 文言文阅读 (共1题；共21分)10. （21分）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】水益涩 ， 曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇 ， 高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。【注】涩：不通畅。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。髹（xi）书：用赤黑色的漆写。（1）解释下列句子中划线词。 便要还家_阡陌交通_曳舟不得进_遂缘小溪_（2）将下列句子翻译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。樵童牧竖相征逐。（3）下面各组句子中划线词语意思相同的一项是（ ） A . 异：渔人甚异之 使内外异法也B . 舍：便舍船 屋舍俨然C . 去：停数日，辞去 乃记之而去D . 道：不足为外人道也 策之不以其道（4）【甲】文寄托了作者怎样的社会理想？ （5）根据【甲】【乙】两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)11. （15分）阅读梁启超先生的敬业与乐业选段，完成下列各题。敬业与乐业（节选）我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。（1）节选的这部分文字中，作者主要论证一个什么观点？（2）选文第段在论证上有重要作用，从论证思路角度说说本段在文中的作用。（3）选段中画横线的句子有什么表达效果？12. （20分）阅读文言文，回答问题（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。吴均与朱元思书（乙）故鄣县东三十五里，有青山，绝壁天干，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。吴均与施从事书【注释】汉：银河。企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。春罗：一种爬蔓植物。信足荡累颐物，悟衷散赏：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。（丙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书（1）请选出下面划线词语解释有误的一项（ ） A . 风雨如晦（黑夜） 寒树（树密而绿，让人心生寒意）B . 嘤嘤成韵（动听的韵律） 晓雾将歇（消散）C . 轩邈（形容词作动词用，往高处和远处伸展） 千翼竞来（竞相）D . 沉鳞竞跃（水中潜游的鱼） 蝉则千转不穷（同“啭”，这里指鸟鸣）（2）请你从甲、乙、丙三篇文章中，分别找出一句描写静景、动景的句子，填入下面表格。与朱元思书与施从事书答谢中书书静景_动景_（3）翻译下面的句子鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。绿嶂百重，清川万转。（4）请找出对三个文段理解有误的一项（ ） A . 与施从事书表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣。B . 与朱元思书 体现了作者不追慕名利，愿回归自然，崇尚淡泊宁静的生活。C . 答谢中书书运用了多角度描写方法，从视觉、听觉表现景物的色彩、声音；动静结合，充分表现了自然的美好，和与古今知音共赏美景的惬意。D . 这三篇文章是写山水的名篇，都描绘了如下景致：蝉转猿啼，鸡鸣鱼跃，山高树茂，水清竹美。（5）请你着重理解甲乙丙三篇文章的划线句子，对于作者在文章里所表达的人生追求和处世态度，你有什么感想，请思索后写出来与大家分享。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话请以“遇见”为题，写一篇文章。要求：（1）写出真情实感；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、