XX年述职材料范文

XXXX年述职材料范文年述职材料范文 XX年述职材料XX年述职材料本人主抓的干训工作 一直得到教育局 和校领导的亲切关怀 得到本部全体教师的大力支持 得到哈尔滨 教研院的得力指导 因此 我市干训工作始终处于 思路清晰 方法得当 步子稳健 的发展态势 XX年 是我市 十一五 干训工作的攻坚年 培训任务集中 繁忙 是这一年干训的主要特点 为了突出实效 训有所得 训有所获 训有所变 本人主要做了如下一些努力 一 统筹规划 科学安排 使培训任务的旦完成有保障按照国人家 教育部有关规定 中仿小学校长必须实行 持刀证上岗制度 制度芳 规定新任中小学校城长必须完成不少于30盂0学时的 任 职资格培构训 并且要 先培训颅 后上岗 已经取得恳 任职资格证书 的在估岗校长 每五年必须完陋成不 少于240学时的捌提高培训 按照市 县赡培训任务分割砍块的原研则 中学校长培训由哈蝎尔 滨市教研院负责 小利学校长培训由县 市 峪教师进修学校负责 这习样 我校干训部的主要无培训任务是 每五年一和轮的小学校 长提高培训睁 鉴于培训经费迟鼓迟不能到位的事实 0唐6年 07年我们只读办了一个 任职资格培底训班 培训中小学后堪备 干部10人 自筹沦资金 到了08年下悬半年 培训经费终于有齿了着落 大面积的提高呜培 训才开始启动 大家咽知道 十一五 指的贱是XX年 XX年这闷五年 XX年下半年 褐已经是 十一五 时间脉过半 哈 尔滨教育研究晋院又要求各区 县 的榜培训任务在XX年年底时全 面结束 就是说 在蓑一年半的时间内 要完栏成五年的培训任务 时弱间 之紧迫 任务之艰巨质是可想而知的 在这种效情况下 我们只能统筹杂规划 打一场攻坚战 慧08年下半年 我们首柬先办了各市直和中心学喳校一把手及业务 校长参跟加的培训班 我们称其尿为 强化班 或 第一式班 在该班的第一顶次面授中 我们及时统柔计了各乡镇的小学校长 浸在岗情况 据此 我们捧得知当时全市在岗的小蘸学校长总数330人 锑除 一 班 以外 又设措置4个班 每班60余蘸人 在培训进度上枯 我们采取了紧罗密鼓媳的突击性行动 有时一塌个班在一个学期里面授胯两次 在程设置言上 我们不仅考虑 分例层施教 强化班和普廓通班 的不同需求 还携考虑到突出 改 这悲一主旋律 如 多次安佑排 改 专题讲座 宙请宁安改实验区三人影次 请 哈教研院专职教蜘师一次 请本校教研员用一次 更考虑到校长在 哉工作中的实用性 如 锗330位校长全员听到稚了观议理论讲座和创现场观摩 全员观 看了俯 校长办学风格展示现潘场会 这种有主有次寅 重点突出的培训安排霹 无疑为培训增添了强誉 大的生命力 在培允训模式上 一改从前一不味在教室里听讲座的呆包板做法 采用理论讲座殃和现场观摩相结合的方惺式 令学员既有理论上酵 的提升 又有眼界上的膘开阔 这对某些重点专晕题的突破是很有 帮助的华 目前我市一些基层学淫校观议能有声有色绵地开展 就 得益于这种秧培训上的专题突破 镣在班级管理上 我们忧试行 学分制 管理办借法 将责任落实 到人 禽每个班分别设有专职班狐主任 负责自己班级的彰全面管理 此轮培训 助修满0学分为合格 扛我们设置1个专题 饼每个专题 赋予3分 其挺中 出勤占1分 听兴占1分 作业占1分 库 考察 和问效环节占性分 如果修不满学分 鸡打破班级界限办补训班延 直到修满学分为止 桂另外 引入班级管理上寸的激励机制 对班级管疯理也很重要 评选优秀屯学员 让优秀学员优先碴组团外出考察 这种做墟法对未来培训必将产生歇良好影响 二 展瀑望未来 科学规划 让缴培训走向飞速发展的快狱车道如 果说上述谈盾到的是我们在 十一五悟 培训中已经做的或正础在 做的一些常规做法 垄那么我们下一步的主要釜思维则是 一 蚤 以网络环境下的合作学娥习 促进校长自身发展孵21世纪的校长 畴谁优先掌握了信息技术黎 谁就有了优先发展的喷主动权 我们 不能否认篡这个事实 另外 网络舀精神的实质是 共享 藉 共享又意味着合作 别因此 网络上的合作学奴习是当今校长培训最为惭明智的选择 09陪年6月 五常校长博篙客 的建成 标志着我趋市校长培训网 络时代的冲到来 尽管我们的博客修还不是尽善尽美 但已衍经积累了一些经验 利 沟用博客平台进行网上共筹享式 交流式 合作式茵学习是完全可 行的 也侗是势在必行的 为把此抵事办好 我们的工作还手有许多首先 行阵政领导的支持 要得到吓教育行政部门的认可和雨支持 网上合作学习吗方案 要以教育局文羡形式固定下来 使其制坞度化 其次 专业知技术的掌握 利用充分镀时间 强化博客技术培凑训 首先在市直和中心动学校的校长中全面铺开焰 以后再逐渐向分校 辐雾射 第三 合作群涨体的管理 制定详细的痴管理方案 规定每周上僳博客的累计时间 规定毡每 一时段的学习内容 帖规定每学期集中交流的余次数 规定考试的 相关纱事宜 规定竞赛和评比乙的相关条款 使其于年芝终业务考 核挂钩 与评浩优选模挂钩 与评职晋窖级挂钩 与未来校长竞乳 聘上岗挂钩 总之赂 现代校长只有形成网国上合作学习的习惯 才渔能带领教 师在网络知识逐的海洋中遨游 才能站奖在时代前沿成为教师的蕉 表率 才能在专业发展砾的轨道上飞速前行 昧 二 全面实施以 白个别培训 拉动 普及四培训 的战略 个衷别培训 是指高端培训础 挂职培训和流动培训甩 其眼光指 向个别校长艇的专业发展 普及培训涎是指常规的办班 其眼莆光指向校长队伍的整体病提高 高端培训是乐选派有培养前途的年轻捻校长 到国家教育部校峨长 培训中心深造 或出陆境深造 挂职培训是在楚规定的时间内 到 不同拨层次的名优学校里 以帐副校长身份参与学校管砾理 有目 的的学习人家币的长处 流动培训是指虫在规定的时间里 到不臻 同地域的学校里流动学舀习的培训方式 这些培横训方式 都是有所侧重援的培训之举 不适合多月人参加 我们称其为个柠别性培训 然而 秧个别性培训 可以为干妙训储备师资 进而拉动衣普及培 训 近年来 我豫们已经得到这方面实惠茨 参加过高端培训的校壹长 像李玉萍 孙丽萍咒 王涛 于渤等 都成憋为干训中师资财富 为颤我市校长的普及提高注尺入了生机和活力 萨我想 还要在挂职培训禄和流动培训上作些 目吞的是广开渠道 多出优缎秀人才 为干训所用 引为五常校长的整体提高芽起到 引领和助推的作用炽 总之 我们必须遍认识到 校长队伍素质承的整体