培育煤矿安全文化 塑造本质型安全人

培育煤矿安全文化培育煤矿安全文化 塑造本质型安全塑造本质型安全 人人 一 安全文化观点 煤炭开采的特殊环境对人自由度的限 制 较之其他行业要大得多 水 火 瓦斯 顶板 煤尘五大 自然灾害时时威胁着员工的生命安全与健康 煤炭员工相对较 低的文化素养 简单的劳动技能和闭塞的社会视野又制约着安 全开采 科学开采 因此 培育煤矿特色安全文化 塑造出具 有科学知识和正确思维方法的高素质的煤矿人 显得尤其必要 和迫切 但安全文化内涵深刻 外延广泛 目前为止 对于什 么是安全文化 还没有一个统一的定义 1 安全文化应有广义 和狭义之分 广义上说 安全文化是人类在生产生活实践过程 中 为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精 神财富的总和 这种无所不包 统而论之的观点指导意义不强 工作中不易把握 因此在煤矿安全开采中应用了更多狭义安全 文化 安全文化相对狭义的定义 一个单位的安全文化是个人 和集体的价值观 态度 能力和行为方式的综合产物 它决定 于健康安全管理上的承诺 工作作风和精通程度 这一定义把 安全文化限定在人的精神和素养方面 体现了安全文化的本质 2 安全文化建设的核心是塑造本质型安全人 本质安全其实是 指安全管理理念的变化 即煤矿发生事故是偶然的 不发生事 故是必然的 其基本特征是 人的安全可靠性 管理的科学性 环境的安全可靠性 人与环境的协调统一才能达到本质安全 而管理的科学是实现人与环境相互协调的纽带 从系统的方法 论分析 结论便是 人的本质安全是其矛盾的主导方面 培育 安全文化的核心是塑造本质型安全人 1 人是安全开采的主 导因素当今我国煤矿事故频发 究其祸根在于低素质的人 只 有用安全文化启迪和教化 塑造具有科学知识和正确思维方法 的高素质的人 才能掌握安全开采的主动权 2 人的行为处 于安全开采的基础地位相对于设备 制度等方面 人的行为的 不确定性是安全中的一个极大的变数 安全工程专家海因里希 说过 88 的事故是由人的不安全行为造成的 我国煤矿事故 当中 人的因素几乎达到 90 3 人的生命是第一宝贵的 安全开采本身是对人的生命权益的维护 生命至上 是本质安全 的基本准则 人是人的活动及社会发展的终极目的和归宿 安 全开采说到底是人的素质的提高 生命质量的提高和生存价值 的提高 基于上述观点得出 培育安全文化的核心是塑造本质 型安全人 同时 人又是文化的主要载体 因此 塑造本质型 安全人的过程也是培育安全文化的过程 二 塑造本质型安全人的理论模型和基本框架 塑造的 本质型安全人 就是想安全 会安全 能安全的人 想安全就 是员工具有强烈的自主安全意识 会安全就是员工具有驾驭安 全的熟练技能 能安全就是环境本身能够有效地保障安全 进 一步说 塑造本质型安全人 不是一味强调对人的硬性约束和 被动服从 而是使人在煤矿开采中获得更大自由 塑造本质型 安全人作为一项系统工程 必须首先完成理论模型构建和基本 框架设计 1 塑造本质型安全人的理论模型 塑造本质型安 全人的理论模型可以概括为 3 个要素系统 1 理念引领系统 理念引领系统是企业安全工作的灵魂 具有导向行为 凝聚力 量 调适心态等功能 它决定着企业和员工的安全价值取向 对行为养成系统和安全环境系统起支配作用 因此在塑造本质 型安全人中处于核心地位 2 行为养成系统 行为养成系统是 安全价值理念的制度体现 它通过行为准则和制度规范 将先 进的安全理念融化到企业生产中的每一个管理环节 进而对员 工养成良好的职业安全行为起到控制作用 它是把安全理念化 为行为规范的枢纽 3 安全环境系统 安全环境系统是理念引 领系统和行为养成系统内生变化的外部扰动因素 它是人的心 态和行为外因 是影响人的心态和行为的条件 良好的安全环 境对于塑造本质型安全人具有重要的影响 在上述理论模型中 理念引领系统是内因 是内动力 行为养成系统是枢纽 是启 动力 安全环境系统是外因 是影响力 三力交互 叠加共振 构成了塑造本质型安全人理论模型的有机整体 2 塑造本质型 安全人的基本框架内容 基本框架由 5 个层级构成 第一级是 一般意义上的员工 第二级是塑造本质型安全人的三个子系统 第三级是三个子系统的主要内容要素 第四级是要素的内部构 造分解 第五级是最终达到塑造本质型安全人的目标 1 理念 引领系统由共同愿景 理念体系 心理调适三个二级子系统构 成 1 共同愿景是对组织成员的一种承诺 是蕴藏在人们心 中的一股令人深受感召的力量 作为煤炭开采企业 我们向员 工昭示的就是安全 健康 文明 愉快的美好前景 使人们想 念实现目标后的收益 让人们激情澎湃 并为之奋斗 2 安 全理念是煤炭安全开采的价值信条 是安全决策 安全投入 安全检查 安全管理 安全操作等方方面面的基本信念和指导 思想 3 心理调适就是建立员工安全应激干预系统 减低生 活事件的应激水平 形成健康的安全心理定势 提高安全心理 容量 用心理指导行为达到安全生产的目的 2 行为养成系统 由安全培训 4e 标准 全程确认 走动巡查和系统追问 5 个二 级子系统构成 其中 前三项侧重岗位行为养成 后两项侧重 机制驱动 1 安全培训就是通过对员工进行安全意识 态度 知识 技能 心理的培养训练 提高员工的安全素养及自我安 全管理的能力 它对塑造本质型安全人具有基础性作用 2 4e 标准就是对生产作业现场的每一天 每一人 每一事 每一处都制定精细 准确 严格 规范的安全标准 解决员工 在安全生产中干什么 怎么干 干到什么程度 现场管理者管 什么 怎么管 管到什么程度的问题 3 全程确认是遵循有 可能发现的差错必将发现和所有事故都是可以防止的理念 通 过运用手口示意 工序格式化等方式 实现对生产作业现场固 有或潜在危险的预防和控制 4 走动巡查是要求现场管理者 按照巡查时间 巡查次数 巡查区域 巡查内容 巡查过程中 发现和解决问题的五要素标准 对生产现场进行即时管理和控 制 解决制度落实不下去 管理严不起来 上下脱节的问题 5 系统追问强调以系统的思维路径去认识解决煤矿安全问题 通过层层追问 逼近隐藏于各种表象之中的事物本质 我们所 接触的事物 环境永远是不断发展的 发展不完结 人的认识 也不会终结 系统追问就不能中断 因此 任何状态下都会有 新的发现 新的追问 新的解决问题的办法 3 安全环境系统 包括硬环境和软环境 硬环境是指设备 系统 工具 设施 场所等物态环境 软环境是指理念宣灌 亲情感染 安全标志 宣传教育等构成的安全氛围 基于人 机 环 管四要素的系 统安全原理 我们认为 当个体的人长久置身于已经形成的特 定环境 将会被这种环境所同化 同时 煤矿开采过程又是人 化环境的过程 我们所要创造的环境 就是要使物态环境更加 适应人性和安全的需求 使人的工作更安全 更方便 更愉快 企业到处弥漫着生命至上 安全第一的浓厚氛围 让煤矿员工 置身于更加人性化 更有感染力和激励性的安全氛围之中 使 他们在安全开采中不断感受到生命的意义和价值 三 结论 本质安全的核心是塑造本质型安全人 实现人 的生命安全与健康是安全文化建设的根本目标 而人的本质安 全是实现这一目标的主导因素 因此 煤矿安全文化建设必须 紧紧抓住这一核心主题 塑造本质型安全人必须坚持以理念为 先导 以制度做支撑 以环境为基础 三者是一种蕴涵与互动 的关系 只有理念引领 没有制度依托 理念就是魂不附体 只强调制度约束 没有理念指导 制度是没有灵魂的躯壳 同 样 没有人化的环境基础 本质型安全人就无可靠的物质保证 理念 制度 环境的蕴涵互动 是塑造本质型安全人的根本所 在 塑造本质型安全人是一个过程 其实质就是随着生产力的 发展不断提高人的生活价值 工作价值