数学北师大版五年级下册确定位置（二）_第1页
数学北师大版五年级下册确定位置（二）_第2页
数学北师大版五年级下册确定位置（二）_第3页
数学北师大版五年级下册确定位置（二）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

确定位置 二 确定位置 二 执教人 安庆市宜秀区五横乡虎山小学 杨光明 教学内容 确定位置 二 北师大下册第 67 68 页 教学教学目目标标 1 能自建参照系 根据方向和距离确定物体的位置 2 让学生在学习过程中进一步提高观察能力和语言表达能力 发展空间观念 重点重点难难点点 用不同的方法表示物体的位置 自主探究自主探究 一 情景导入 1 四面八方 这个词语 四面是什么意思 2 八方 指的是除了东南西北 还有哪四个方向 设计意 图 通过回忆确定位置的方法 为学习新课做铺垫 二 探究新知 出示大鸣山风景区平面图 谈话导入 师 乐乐去大鸣山游玩时迷失了方向 他想找到大本营的位置 你能帮帮她吗 1 课件出示情境图 从图中你了解到了哪些信息 学生汇报 有物体的名称 有规定的单位长度 2 想一想 画一画 大本营在大鸣山的什么位置 学生独立思考解决此问题 1 搜救的原点是哪里 2 大本营在大鸣山的什么位置 活动 合作交流 活动 一 学生在小组内交流自己所画图的方法和思路 请小组派代表说说自己组内的想法 1 必须确定具体的方向 以大鸣山为标准 大本营在大鸣山的东 北面 精确说是在北偏东 450 的方向上 2 还必须要确定距离为 560 米 小结 确定物体的位置必须要考虑两个条件 方向和距离 活动 二 1 下面是数学迷画的 你能看懂吗 说一说大本营的位置 师 观察数学迷画的图 说一说与自己所画的有什么异同 说 一说大本营的位置 小组交流讨论异同点 并说出大本营的具体位置 2 全班交流 师 用数对的方法确定物体的位置 我们在四年级就进行了学习 但那种知识是在已画好方格的图上去观察 而今天所学的方位图中 没有方格图 怎么办 生 用相同的单位长度去画方格 然后就可在方格图中用数对 的方法找出物体的位置 师 你还知道哪些信息 谁能用自己的语句描述一下如何从原 点到终点 活动 三 练习 课堂练习 大鸣山的坐标是 大本营的坐标是 3 检测练习 1 如图是某市旅游 1 号车行驶的线路图 请根据线路图填空 旅游 1 号车从起点站出发 向 行驶到达青水公园 再向 偏 的方向行 千米到达抗战纪念碑 由绿博园向南偏 的方向行 千米到达购物中心 再 向北偏 的方向行 千米到达人民公园 2 看图填空 456 路汽车从火车站医院的行驶路线是 向 行驶 站到汽车站 再向 行驶 站到体育馆 再向 行 驶 站到医院 从飞机场到明慧园的行驶路线是 向 行驶 站到商 场 再向 行驶 站到体育馆 再向 行驶 站到明慧园 3 探究结果汇报 师 我们大家通过观察 操作 讨论 找出了确定位置的办法 大家把探究的结果汇报一下吧 生 1 在实际情况中 可自建参照系 确定物体的位置 生 2 只要先确定观测点 再确定方向 最后确定距离 就能 够
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论