鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷B卷.doc

鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）下列语段中有两个错别字，请找出并改正。徐沟的背棍闻名瑕迩。据说当时人们在元宵节观灯时，娃娃们多由大人顶在肩上观看，节日里经过精心打扮的娃娃本身就是一幅悠美的画。人们受到启发，把娃娃们用背棍绑在大人的背上，娃娃随着大人的步伐在空中飘舞起来，独特的“背棍”就产生了。_改为_；_改为_。二、 句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）根据提示填写名句或课文原句。_，不尽长江滚滚来。独学而无友，_。无丝竹之乱耳，_。_，病树前头万木春。马致远天净沙秋思中 “_，_”两句与温庭筠商山早行中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗中有画，情景交融。范仲淹的渔家傲中写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理的两句是“_，_”。三、 文言文阅读 (共3题；共47分)3. （15分）阅读下面两段文言文，完成后面的题。（甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 袁宏道西湖游记（1）解释下列画线的词。月色入户。户： 相与步于中庭相与： 止午、未、申三时。止： 其实湖光染翠着工。工：（2）用现代汉语翻译下列句子。庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文: _ _此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！ 译文：_ （3）这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？4. （25分）阅读下文，回答相关问题。言默戒邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言与可言而不言皆足取祸也故书之以为言默戒。”（1）解释加点词语在句中的意思。或旦而不鸣 皆足取祸也 （2）用“ / ”给下面句子断三处。未 可 言 而 言 与 可 言 而 不 言 皆 足 取 祸 也 故 书 之 以 为 言 默 戒。（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。（4）作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（用原文回答）（5）邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？5. （7分）阅读下文，回答问题她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！”和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞她讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”餐桌上，他们请她喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。（1）上面这段出自名著_，其中的“我”是_。 （2）结合原著，说说文中的“她”对“我”的一生有着怎样的影响？ 四、 现代文阅读 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下文，回答问题雪夜那是一个飘雪的冬夜。天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿佛看出了我的怨气，说：“今晚一定能捉住那个贼。”“不就几捆稻草吗？大半夜还出来受冻！”我没好气地说，我总以为父亲是小题大做。“你说的轻巧，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么？”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢！”到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的雪，静静地矗立着。我和父亲钻进小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。草堆洞里虽然比外面暖和了许多，但绝比不上家里，更比不了暖和的被窝，我的双脚很快就冻得生疼。“今晚不会有贼了吧？”我说我想让父亲同意我们早点撤退，可父亲却传出了轻微的鼾声他天天劳作不闲，今儿又推了一整天的磨，实在太困了。不知过了多久，雪停了，却下起了冰子，纷纷扬扬地撒进草堆洞。草堆洞俨然成了冰窖，没有一丝温度。我正要推醒父亲回家，却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。很快，我看到了，是两个孩子，一大一小，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮婶啊！我忘记了推醒父亲，矮婶怎么会干这种事？怎么干这种事还带着儿子小江小江比我还小一岁啊。小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉，一个没注意，重重地滑倒在雪地里。矮婶急忙上前扶起，叫他接着拉。小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么，站立一旁，不愿拉了。寒风中，母子俩僵持着，浑身颤抖小江上身穿一件破棉袄，下身是一件旧单衣，而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。矮婶放下煤油灯，用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草，可稻草压得太紧，她发了好几次力也拉不下。小江终于不忍，上去帮忙，母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他们又合力拉下一捆。矮婶提起一捆稻草就要回家，小江却犹豫着说：“娘，再拉一捆吧，够牛吃三天了。”矮婶看看草堆，摇着头说：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。”说完，母子俩就提着稻草一前一后地往回走。我已经决定不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。我急忙抓住要往外冲的父亲，与此同时，父亲刚出口的“不要脸的”也硬生生地吞回了半句他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。呼呼的北风掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得异常厉害。“是矮婶。”我贴着父亲的耳朵低低地说。“哦，拿草的是二柱三柱吧你们”父亲关了手电筒，大声地说，“你们拿回去吧，明天明天我再找你们算账”回到家，母亲还坐在床上纳鞋底，问我们抓没抓到贼。见我们谁也不说话，母亲才发现我们的神情很凝重，就一再追问到底发生了什么。“哎，老天造孽啊！”父亲长长地叹口气说，“你这就起来，给桂香送稻草去”“是桂香啊？”母亲吃惊地大张着嘴，继而猛拍脑门，懊恼地说，“我应该早就想到是她娘几个了秋天草堆失了火。”母亲一边穿着衣服，一边喃喃地说，“一个女人家，一见人就脸红，手又不便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊”此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。又是一个大雪夜，送草回来，我很快地进入了梦乡，梦中依稀看见矮婶家的四周长出了青草，一片连着一片，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃（选自小小说，有删改）（1）请用简洁的语言概括小说的故事情节。（2）“父亲”是一个怎样的人？请结合小说的内容简要分析。（3）赏析下面语句。下面的画线句表现了矮婶怎样的心理？手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。下面的描写有什么作用？呼呼的北风已掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。（4）小说的结尾写到我梦见“矮婶家的四周长出了青草，一片连着一片，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃 ”，请说说作者这样写的用意。五、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国历史人物，抒发个人报国之志。射阳实验中学七年级为丰富同学的课余生活，培养同学的爱国情怀，准备于本周五下午两点在学校大礼堂举行爱国诗词朗诵会，有以下的活动请你参与。（1）为营造氛围，请你此次活动拟写一则宣传标语放置学校电子大屏滚动播出。（运用对偶修辞） （2）假如你是学生会主席，去邀请我校团委钟书记担任诗词朗诵会评委，并在比赛结束后做一个关于朗诵技巧指导方面的讲座，你会怎么说？ 六、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）请从以下两道作文题中任选一道写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。 要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。（一）请以“终于等到你”为题作文。（二）阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。煤的对话艾青你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着请给我以火，给我以火！