《数星星的孩子》第二课时

数星星的孩子 第二课时 教学目标 1 认识 9 个生字 激发学生探究汉字的兴趣 2 培养学生热爱祖国文字的情感 3 会写 数 玉 珍珠 教学重点 学会本课生字新词 正确流利有感情地朗读课文 教学难点 激发学生探究祖国文字的兴趣 引导读中感悟张衡的耐心 第一板块 复习引入 提出问题 引起冲突 1 出示词语 小老师带读 齐读 撒网 撒种 碧玉 仰望 傻眼 距离 清楚 小组 仰头 平衡 张衡 汉朝 著名 刻苦钻研 2 请你用第三行词语对张衡进行简单的介绍 例 张衡是汉朝人 因为他刻苦钻研 成了著名的天文学家 3 齐读课文最后一个自然段 4 这么一个著名的天文学家 小时候 在奶奶的眼里却是个 傻孩子 这是为 什么呢 出示奶奶的话 PPT 出示 奶奶笑着说 傻孩子 又在数星星了 那么多星星 一闪一闪地乱动 眼都看花了 你能数得清吗 1 指名读句子 并提问 奶奶认为这么多星星数得清吗 2 是呀 你能不能给 你能数得清吗 换种说法 但意思不变 你是数不清的 你怎么数得清呢 你哪里数得清啊 5 张衡是怎样认为的呢 第二板块 聚焦张衡 研究言行 了解品质 1 出示任务学习要求 1 默读课文 用 画出描写张衡语言和动作的句子并大声读一读 然后思 考 读了这些句子 你觉得张衡是一个怎样的孩子 2 如果小组的成员完成第一题 就开始组内交流 组长读句子并说说张衡的特 点 其他组员有不同意见的进行补充 2 全班交流 有效补充 随机出示句子 一个孩子坐在院子里 靠着奶奶 仰着头 指着天空数星星 一颗 两颗 一 直数到了几百颗 坚持不懈 1 出示星空图 我们也来学着张衡数星星 举起你的手 一颗 两颗 说说 你有什么感觉 2 是呀 我们才数了 20 几颗就累了 酸了 而张衡呢 一直数到几百颗 你想对他说什么 坚持不懈 有耐心 3 这句话当中 哪些词语最能体现张衡的坚持与耐心呢 一直 几百颗 4 指名读好句子 你能用你的朗读来表现张衡的坚持与耐心吗 2 人 孩子说 奶奶 能看得见 就能数得清 星星是在动 可不是乱动 您看 这颗星和那颗星总是离得那么远 善于观察 1 读读这句话 张衡为什么认为星星能看得见就能数得清呢 请你用 因为 所以 来说一说 2 张衡为什么能从这么复杂多变的星空中发现星星运动的规律 善于观察 3 指导分角色朗读 老师读奶奶部分 学生读张衡部分 这孩子一夜没睡好 几次起来看星星 善于探究 1 为什么这样做 你感受到了什么 2 哪几个词语中感受到张衡的善于探究的品质 一夜 几次 3 小结 多少个夜晚 张衡就是这样仔细 耐心 认真 刻苦地数星星 他凭着 自己的一双眼睛一共观测并记录了 2500 颗恒星 第三板块 聚焦天文 了解知识 激发兴趣 这篇课文 不仅让我们看到了一个仔细 耐心 认真 刻苦的张衡 还告诉我们 一些最常见的天文知识呢 让我们一起去了解一下 出示爷爷的话 孩子 你看得很仔细 天上的星星是在动 可它们之间的距离是不变的 我们 的祖先把它们分成一组一组 还给起了名字 你看 那七颗星 连起来像一把勺子 叫北斗星 离它们不远 有颗最亮的星 叫北极星 北斗星总是绕着北极星在转 1 布置任务学习二 自由读爷爷的话 并独立完成任务单 任务单内容 1 根据爷爷的话 在正确的句子后面打 1 星星之间距离总是在变化 2 星星也被分成一组组 而且都有名字 3 北斗星由七颗星组成 它们连起来就像一把勺子 4 北边那颗最亮的星是北极星 5 北极星总是绕着北斗七星转 2 根据自己的理解画一画北斗七星的样子 3 交流反馈 1 第一题 给错误的题目找出理由 2 第二题 在跟原图的对比中找错误 PPT 出示北斗星图 3 动画演示北斗星如何绕着北极星转动 4 拓展延伸 1 在浩瀚的星空中 还藏着许多秘密 你们知道哪些星座的名字 2 其实 还有许多秘密等着你们去发现 板书设计 好的板书是课文最精华的体现 在这堂课中 我根据课文内容 设