小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录

名师培养过程记录 时间 2014 9 地点会议室培训人员 全体教师 培训专题 强化师德素养 提升业务能力 培训内容 校本研修的目标 条件和重点 1 目标 强化校本研修 全面提升教师素质 2 重点 1 新教师常规教学能力的提升 2 骨干教师引领示范作用能力的提升 3 全体教师师德修养 业务素养 教育教学能力的提 升 名师培养过程记录 时间2014 11 地点 电子 阅览室 培训人员全体教师 培训专题 校本培训内容 培训内容 公布培训任务 1 师德专题培训 2 读书专题培训 3 教学内 容专题培训 4 教育科研专题培训 5 心理健康 教育专题培训 6 新教师专题培训 7 骨干教师 专题培训 8 有关教育 培训 主管部门适时下达的 培训任务等 名师培养过程记录 时间2015 3地点 电子 阅览室 培训人员全体教师 培训专题 校本培训形式 培训内容 充分利用本校资源 引领与自主研修相结合 总 具 体为 1 学校领导引领式 根据学校发展需要 以学校领导 做专题讲座的形式 就某一方面教师存在的具有普遍性 的问题进行专题培训 2 骨干教师引领式 根据教师在教育教学中存在的问 题 有骨干教师就某一方面的问题进行专题培训 3 教师自主研修式 根据教育发展需要 就某一专题 进行自主研修 4 专家引领式 邀请有关专家 进行专题培训 名师培养过程记录 时间2015 5地点 阶梯教 室 培训人员 学校领导 小组 培训专题 校本研修的管理措施和考核办法 培训内容 1 校本研修由校长总负责 由分管领导组织实施 2 规范校本培训点名制度 每次培训要签到并由专人纪 录出勤情况 3 及时收缴校本教研的书面作业 作业上交情况及质量 及时纪录及反馈 加强对培训工作的过程管理 把培训落实到实处 并与 年度考核挂钩 名师培养过程记录 时间2015 9地点 电子阅览 室 培训人员 数学教师 培训专题 小学数学概念教学课堂教学模式研讨会 培训内容 1 程安娜老师上 百分数的认识 一课 2 教研组长进行小学数学概念教学课堂教学模式培训 3 教研组长进行小学数学教案书写格式培训 4 互动式评课 5 即高州市教研室邓老师评课 6 吴校长进行活动总结 名师培养过程记录程记录 时间2015 11地点 电子 阅览室 培训人员全体教师 培训专题电子白板及校园网使用 培训内容 1 教授电子白板的使用方法 2 按照教体局统一要求下载电脑桌面 3 安装瑞星杀毒软件 4 注册网上工作室 名师培养过程记录 时间2016 3地点 院东小 学 培训人员 全体语 文老师 培训专题 小学语文阅读教学课堂教学模式研讨会 培训内容 1 梁某某老师上 李时珍夜宿古寺 一课 2 互动式评课 3 即高州市教研室郭某某老师评课 4 郭老师进行小学语文阅读教学课堂教学模式培训 5 郭老师进行小学语文教案书写格式培训 6 王主任进行活动总结 名师培养过程记录 时间2016 5地点 教室 培训人员 全体语文 教师 培训专题 中高年级阅读课研讨课 培训内容 1 第三节课李某某老师讲授 XXX 脱险记 第一课时 2 第四节课李某某老师讲授 XXX 脱险记 第二课时 3 授课教师进行课后反思 4 听课教师评课 5 学校领导评课 6 吴校长进行活动总结 名师培养过程记录 时间2016 9地点 教室 培训人员 全体语 文教师 培训专题 低年级阅读课研讨课 培训内容 1 第三节课谢安娜老师讲授 XXX 过冬 一课 2 授课教师进行课后反思 3 听课教师评课 4 学校领导评课 5 吴校长进行活动总结 名师培养过程记录 时间2016 11地点 电子阅 览室 培训人员 新教师 培训专题 教师优质课比赛 培训内容 1 各个学校选拔出最近三年新教师中的优秀者参加镇举 行的新教师优质课比赛 2 本校选拔出李某某 朱某某两位新教师代表学校参加 镇里比赛 李某某 朱某某两位新教师都荣获荷塘镇新教师比 赛一等奖 名师培养过程记录 时间2017 3地点 教室 培训人员 全体语 文教师 培训专题 低年级阅读课研讨课 培训内容 1 第三节课谢安娜老师讲授 XXX 过冬 一课 2 授课教师进行课后反思 3 听课教师评课 4 学校领导评课 5 吴校长进行活动总结 名师培养过程记录 时间2017 5地点 电子阅 览室 培训人员 新教师 培训专题 教师优质课比赛 培训内容 3 各个学校选拔出最近三年新教师中的优秀者参加镇举 行的新教师优质课比赛 4 本校选拔出李某某 朱某某两位新教师代表学校参加 镇里比赛 李某某 朱某某两位新教师都荣获荷塘镇新教师比 赛一等奖 名师培养过程记录 时间2017 7地点 教室