优秀指导教师申报材料

优秀指导教师申报材料优秀指导教师申报材料 优秀指导教师申报材料篇一优秀指导教师汇报材料青出于蓝 蓝更 蓝 得益于青蓝工程青蓝工程是市教育局遵从教育规律 实施人才战略 的重要举措 也是科学发展观在教育系统的具体体现 该工程实施 一年来 实现了青蓝工程是市教育局遵从教育规律 实施人才战略 的重要举措 也是科学发展观在教育系统的具体体现 该工程实施 一年来 实现了 快出人才 出好人才 的目标 我作为该工程中 的目标 我作为该工程中 蓝 的一份子 更是受益匪浅 我的感 觉便是七个字 青出于蓝 蓝更蓝 自从1992年昌潍师专毕业以来 一直扎根于王坟这片土地 虽然教 出的学生不乏佼佼者 在教育学生方面也形成了自己的风格 但在 年昌潍师专毕业以来 一直扎根于王坟这片土地 虽然教出的学生 不乏佼佼者 在教育学生方面也形成了自己的风格 但在 领 新 教师方面还真是没多少探索 尽管以前也曾指导过大学生实习 但 时间很短 没有系统的研究 这一次我与本校的新教师方面还真是 没多少探索 尽管以前也曾指导过大学生实习 但时间很短 没有 系统的研究 这一次我与本校的 老师结成英语教学的帮扶对子 很有收获 我教初二两个班的英语 老师结成英语教学的帮扶对子 很有收获 我教初二两个班的英语 老师教初 一 初二各一个班 经过这一年的结对子活动 我积累了很多感性的东西 虽谈不上经 验 但也许有借鉴之处 简单总结如下老师教初 一 初二各一个班 经过这一年的结对子活动 我积累了很多感性的东西 虽谈不上经 验 但也许有借鉴之处 简单总结如下 一 对于青蓝双方的分析必不可少我们知道 备课讲求备大纲 备 教材 备学生 备教法 结对子活动也要进行类似的四方面的分析分析活动的意义 分析自 己的教学特点 分析新教师的从教特点 分析采取的方法 活动的意义在市局的实施方案上讲的已经很清楚了 不必多言 而 将要采取的方法取决于对结对子双方的分析 所以我认真分析了青 蓝双方的特点我们知道 备课讲求备大纲 备教材 备学生 备教 法 结对子活动也要进行类似的四方面的分析分析活动的意义 分析自 己的教学特点 分析新教师的从教特点 分析采取的方法 活动的意义在市局的实施方案上讲的已经很清楚了 不必多言 而 将要采取的方法取决于对结对子双方的分析 所以我认真分析了青 蓝双方的特点我的特点1 认真执着 但教法已经定格 灵活性不足2 有教学经验 容易抓住重点难点 但与学生亲和力不足 3 对英 语语法有深入的研究 但口语不够标准 4 教过语文 历史等其他 科目 横向联系较有优势 但读过的英文名著少之又少 教过语文 历史等其他科目 横向联系较有优势 但读过的英文名著少之又 少 5 传统的教法研究得多 但网络 多媒体等时尚的东西利用得 少 传统的教法研究得多 但网络 多媒体等时尚的东西利用得少 6 对当前学生的性格特点了解较多 容易控制课堂节奏 但代沟也 不容忽视 对当前学生的性格特点了解较多 容易控制课堂节奏 但代沟也不 容忽视 新教师 的特点1 刚刚从教 教法灵活性好 但往往会花拳绣腿 不够实际 刚刚从教 教法灵活性好 但往往会花拳绣腿 不够实 际 2 性格活泼 亲和力好 但往往主次不分 3 大学英语系毕业 口语是强项 但对初中英语的把握系统不够 4 读过书虫系列小 说 能够吸引学生 但对知识的横向联系不够宽广 读过书虫系列 小说 能够吸引学生 但对知识的横向联系不够宽广 5 对网络教 学 博客 空间 QQ等时尚的东西利用得多 对传统的教育教学方 法研究得少 等时尚的东西利用得多 对传统的教育教学方法研究 得少 6 对学生热情有加 但往往过于放纵学生 造成难于驾驭课 堂节奏的局面 对学生热情有加 但往往过于放纵学生 造成难于驾驭课堂节奏的 局面 不难发现 新老教师之间确实存在着彼此的优缺点 也就是这一比 较 才更能看出青蓝工程的意义所在 当时我就曾想 我与不难发现 新老教师之间确实存在着彼此的优 缺点 也就是这一比较 才更能看出青蓝工程的意义所在 当时我就曾想 我与 老师的结对子 也许很难说是谁教谁 而结果更证明了这一点 老师的结对子 也许很难说是谁教谁 而结果更证明了这一点 二 集体备课 互相听课 课后反思是重要环节教的时间长了 往 往对教学的很多环节就省略或者说简单化了 备课就是其中一项 往往备得过于简单 虽经常由于备课不充分 而导致上课卡壳 但 总爱倚老卖老 领导也总会网开一面 可这回不行了 要对新教教的时间长了 往往对教学的很多环节就 省略或者说简单化了 备课就是其中一项 往往备得过于简单 虽 经常由于备课不充分 而导致上课卡壳 但总爱倚老卖老 领导也 总会网开一面 可这回不行了 要对新教师负责呀 于是又好好地备了 而这一认 真 才发现倚老卖老还真不可取 再认真读读大纲 方才发现有很 多是新的东西 甚至是第一次接触 更感叹以前的可笑 师负责呀 于是又好好地备了 而这一认真 才发现倚老卖老还真 不可取 再认真读读大纲 方才发现有很多是新的东西 甚至是第 一次接触 更感叹以前的可笑 老师很谦虚 总是问这问那 我的备课 隔上几天她就认真研究 发现其中的纰漏也友好地指出 这更让我小心备课 而她的备课 只要一备完 总要让我给她老师很谦虚 总是问这问 那 我的备课 隔上几天她就认真研究 发现其中的纰漏也友好地 指出 这更让我小心备课 而她的备课 只要一备完 总要让我给她 批示 说真的 她备 得很好 书写认真 环节齐全 每一次备课用的纸张都是我的真的 她备得很好 书写认真 环节齐全 每一次备课用的纸张都是我 的2倍甚至更多 为了更好地开展研究 我们更看重集体备课 我们首先研讨重点难点 授课技巧 而后确定上课方案 用集体的 智慧 集体的力量攻克教学难关 从集体备课敲定方案 到具体落 实到备课本上 看看其中的差距 是大有升华 还是依样画葫芦 努力与否便一目了然 倍甚至更多 为了更好地开展研究 我们更看重集体备课 我们首先研讨重点难点 授课技巧 而后确定上课方案 用集体的 智慧 集体的力量攻克教学难关 从集体备课敲定方案 到具体落 实到备课本上 看看其中的差距 是大有升华 还是依样画葫芦 努力与否便一目了然 老师的备课都较集体备课时有很高的提升 这自然是她努力肯学 的结果 老师的备课都较集体备课时有很高的提升 这自然是她努力肯学的 结果 互相听课是该项活动最看得见的载体 也是最重要的组成部分 所谓互相听课是该项活动最看得见的载体 也是最重要的组成部分 所谓 百闻不如一见 一个老师的教育理念 教学技巧无疑都从 他的课堂上反映出来 缘于此 我们对听课都非常重视 李老师很尊重我 每一次听课都要事先打声招呼 我对她的听课有 时说有时不说 我想从中发现一些教学之外的东西 令人欣慰的是 李老师很争气 无论我事先是否通知 她对待每一堂课总是那样 认真 这正是我想要的结果 一个老师的教育理念 教学技巧无疑都从他的课堂上反映出来 缘于此 我们对听课都非常重视 李老师很尊重我 每一次听课都要事先打声招呼 我对她的听课有 时说有时不说 我想从中发现一些教学之外的东西 令人欣慰的是 李老师很争气 无论我事先是否通知 她对待每一堂课总是那样 认真 这正是我想要的结果 每一次听完课 我们都要进行很深入的交流 谈重点选择 难点突 破 谈课堂机智 课堂幽默 谈备课环节与上课环节 就是这些不 起眼的课后交流 让我们更清楚看到了备课 上课 反思之间的关 系 更加注重课前准备和课后升华 而这些交流 让我们俩都有了 二次备课的习惯 每一次听完课 我们都要进行很深入的交流 谈重点选择 难点突 破 谈课堂机智 课堂幽默 谈备课环节与上课环节 就是这些不 起眼的课后交流 让我们更清楚看到了备课 上课 反思之间的关 系 更加注重课前准备和课后升华 而这些交流 让我们俩都有了 二次备课的习惯 三 教学之外的关爱更弥足珍贵因为结对子的关系 我们走得比较 近 对李老师也有了更加全面的了解 我们成了知无不言的朋友 我们的交流从教学扩展到方方面面 这种深层的交流更默默地影响 着彼此 加全面的了解 我们成了知无不言的朋友 我们的交流从教学扩展 到方方面面 这种深层的交流更默默地影响着彼此 刚刚从教 往往有和学生怄气的时候 这时候 我会从侧面暗示她 让她更看重学生可爱的一面 主动和解 或者有和领导闹矛盾的 时候 我也会悄悄地刚刚从教 往往有和学生怄气的时候 这时候 我会从侧面暗示她 让她更看重学生可爱的一面 主动和解 或 者有和领导闹矛盾的时候 我也会悄悄地 念篇子 让她知道尊 重领导的重要 同事间有凑份子的时候 我会故意说给她听 避免 她太过小气 遇到农忙的时候 我总在念叨自己在双休日干了多少 农活 让她知道尽量回报父母 遇到她感冒逞强上课的时候 我总 在最自然的情形下 给她代课 让她知道尊重领导的重要 同事间 有凑份子的时候 我会故意说给她听 避免她太过小气 遇到农忙 的时候 我总在念叨自己在双休日干了多少农活 让她知道尽量回 报父母 遇到她感冒逞强上课的时候 我总在最自然的情形下 给 她代课 这些课堂之外 教学之外的付出 潜移默化的影响着年 轻的教师 影响着他们的世界观 影响着他们的价值观 而这些相 对于教学技巧的传授来说 肯定更有意义 这些课堂之外 教学之外的付出 潜移默化的影响着年轻的教师 影响着他们的世界观 影响着他们的价值观 而这些相对于教学技 巧的传授来说 肯定更有意义 而她 对于我的帮助也不少 帮着看作业 维持纪律 监督学生之 类的事情自然少不了 其余诸如提水扫地 接送孩子之类的事情更 没少干 她正在以自己的热情演绎八零后的价值 而她 对于我的帮助也不少 帮着看作业 维持纪律 监督学生之 类的事情自然少不了 其余诸如提水扫地 接送孩子之类的事情更 没少干 她正在以自己的热情演绎八零后的价值 四 彼此的提升是最大的收获一年来我们积极参与青蓝工程 有汗 水的付出 也有成功的收获 有激烈的争论 也有会心的欢笑 帮 助年轻的新教师较快适应教师生活 也促使自己的心态更年轻健康 提升了他们的教学技巧 也丰富了自己的教育储备 一年来我们积极参与青蓝工程 有汗水的付出 也有成功的收获 有激烈的争论 也有会心的欢笑 帮助年轻的新教师较快适应教师 生活 也促使自己的心态更年轻健康 提升了他们的教学技巧 也 丰富了自己的教育储备 一年来 老师很快适应了初中的教学生活 快速掌握了教学技巧 驾驭课堂的能力明显提高 并注意积累教育心得 积极撰写教育论文 参了教学技巧 驾驭课 堂的能力明显提高 并注意积累教育心得 积极撰写教育论文 参加课题研究 参与各 级组织的演讲比赛 技能比赛等各种教育教学活动 通过各种途径 锻炼自我 提升自我 用她自己的话说叫加课题研究 参与各级组织的演讲比赛 技能比 赛等各种教育教学活动 通过各种途径锻炼自我 提升自我 用她自己的话说叫 享受参与的快乐 cSPengbo CoM蓬勃文网 优 秀指导教师申报材料 收获努力的幸福 而我本人 通过这次活动的积极参与 心态变得年轻了 更乐于和 学生交往了 对网络教学等前沿的教育手段开始有所研究 对备课 上课等环节有了更深的理解 两个学期的期末考试 我与 而我本人 通过这次活动的积极参与 心态变得年轻了 更乐于和 学生交往了 对网络教学等前沿的教育手段开始有所研究 对备课 上课等环节有了更深的理解 两个学期的期末考试 我与 老师所教的班在学校分别排名一二名 青蓝工程 达到了双赢的目标 老师所教的班在学校分别排名一二名 青蓝工程 达到了双赢的目 标 青出于蓝 胜于蓝 青出于蓝 蓝更蓝 五 一点建议1 各教管办 各学校应该响应市局的精神 更加广泛 的实施青蓝工程 广泛开展结对子活动 让每一个人都有结对子对 象 甚至可以身兼数职既是语文的青 又是班主任工作的蓝 各教 管办 各学校应该响应市局的精神 更加广泛的实施青蓝工程 广 泛开展结对子活动 让每一个人都有结对子对象 甚至可以身兼数 职既是语文的青 又是班主任工作的蓝 2 完善过程管理机制 学 期结束应对活动有个简单回顾和总结 完善过程管理机制 学期结 束应对活动有个简单回顾和总结 3 建设青年人才库 激励更多的年轻教师尽快向名师跨越 xx年年9月月17日附1 辅导计划2 听课计划篇二优秀学生社团指导教 师事迹材料 含推荐登记表 浙江海洋学院 优秀社团指导教师 申 请材料海运与港航建筑工程学院绿色建筑创新协会二 一五年十一 月三十日浙江海洋学院优秀学生社团指导教师推荐登记表备注 1 此表可复印 同事迹材料一并上交 2 主要事迹要点200字左右 优秀社团指导老师主要事迹韩志 港航学院院长助理 博士 副教 授 硕士生导师 建环系主任 舟山市制冷空调工程技术协会副理 事长 入选舟山市港航学院院长助理 博士 副教授 硕士生导师 建环 系主任 舟山市制冷空调工程技术协会副理事长 入选舟山市 111人才工程 第三层次 研究领域为船舶制冷 空调节能 冷链物流 指导研究生已毕业研究领域为船舶制冷 空调节能 冷链物流 指导研究生已毕业5名 指导学生获得 挑战杯 竞赛省特等奖 国 家特等奖 并荣获优秀指导教师 竞赛省特等奖 国家特等奖 并荣获优秀指导教师 家参与国家863项目 国家科技支撑计划等科研项目十余文项 至今发表论文EI收录5篇 参编教材2本 获得软件著作权本 获得 软件著作权3项 获得国家专利15项 在韩志老师的带领下协会做出了如下的具体规划第 一 确立协会发展的宗旨友谊互助 大胆心细 文明创新 勤劳朴 素 第 二 确立协会发展的方向开展全体动员大会 协会杯大赛 挑战杯 竞赛等活动 第 三 还会广泛开展各项具有知识性 实践性 社会性的课外活动 协会通过协会杯大赛 挑战杯竞赛中选拔优秀人才参加全国竞赛 提高会员创新创业能力 第 四 通过创业就业教育指导 可以让会员更早摸清未来创业就业的 方向 引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位 搜索或发现新的 或有潜力的职业机会 第 五 通过开展讲座 报告会等提高同学们对专业的认知 提高自身 素质 第 六 协会具体发展方案 以会长为首 部长为辅 切实第 一 确立协会发展的宗旨友谊互助 大胆心细 文明创新 勤劳朴 素 第 二 确立协会发展的方向开展全体动员大会 协会杯大赛 挑战杯 竞赛等活动 第 三 还会广泛开展各项具有知识性 实践性 社会性的课外活动 协会通过协会杯大赛 挑战杯竞赛中选拔优秀人才参加全国竞赛 提高会员创新创业能力 第 四 通过创业就业教育指导 可以让会员更早摸清未来创业就业的 方向 引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位 搜索或发现新的 或有潜力的职业机会 第 五 通过开展讲座 报告会等提高同学们对专业的认知 提高自身 素质 第 六 协会具体发展方案 以会长为首 部长为辅 切实做到上述会长为核心的核心 部长为部门的核心来运作 控制 协会的良好发展 做到上述会长为核心的核心 部长为部门的核心来运作 控制协会 的良好发展 韩志老师除了在这些大纲性的问题上对我们进行指导 平时韩志老 师还一直很关心我们协会的发展 经常给我们的会员讲一些关于建 环的知识 他经常鼓励我们多举办活动 以此来培养会员的积极性 同时 在有些比赛中他还亲自来现场为同学解疑 鼓励同学进行建 环方面的创新和大胆的尝试 韩志老师除了在这些大纲性的问题上对我们进行指导 平时韩志老 师还一直很关心我们协会的发展 经常给我们的会员讲一些关于建 环的知识 他经常鼓励我们多举办活动 以此来培养会员的积极性 同时 在有些比赛中他还亲自来现场为同学解疑 鼓励同学进行建 环方面的创新和大胆的尝试 在韩志老师的细心指导和关心下 本协会学生获得第十四届全国 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛特等奖 大学生课外学术科 技作品竞赛特等奖 第九届中国制冷空调行业大学生科技竞赛二等 奖 浙江省第十四届 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛特等 奖 大学生课外学术科技作品竞赛特等奖 浙江省第十四届 挑战 杯 大学生课外学术科技作品竞赛三等奖 大学生课外学术科技作 品竞赛三等奖 第七届浙江省大学生职业生涯规划竞赛二等奖 第 七届浙江省大学生职业生涯规划竞赛二等奖 浙江省第二届奥克斯 金牛杯 暖通空调设计大赛一等奖 浙江省制冷空调行业大学 生技能大赛设计作品一等奖 浙江省浙江省 挑战杯 大学生创业 竞赛三等奖 第七届校大学生职业生涯规划竞赛一等奖 校 协会 杯 比赛一等二等三等特等奖 等 详见以下附件 附件获奖证书篇三优秀指导教师王仲初教授事迹材料优秀指导教师 王仲初教授事迹材料王仲初教授是电信学院控制工程系的教师 同 时也是系里的骨干教师 王老师从教已有王仲初教授是电信学院控制工程系的教师 同时也 是系里的骨干教师 王老师从教已有20余年 时刻与党中央保持一致 为人师表 爱岗 敬业 积极进取 曾多次获得院教书育人奖和教学质量优秀奖 余年 时刻与党中央保持一致 为人师表 爱岗敬业 积极进取 曾多次获得院教书育人奖和教学质量优秀奖 在在xx年和xx年全国大学生电子大赛中 王仲初老师前后花了几个 月的时间与吴庆洪博士 谢凌云老师共同组年全国大学生电子大赛 中 王仲初老师前后花了几个月的时间与吴庆洪博士 谢凌云老师 共同组织 指导参赛学生 多次耐心的为他们讲解各种设计的思路 和难点 反复训练学生完成历届电子大赛的设计题目 使学生在参 赛前得到全面的训练 动手能力得到很大的提高 辽宁科技大学三组参赛队在织 指导参赛学生 多次耐心的为他们 讲解各种设计的思路和难点 反复训练学生完成历届电子大赛的设 计题目 使学生在参赛前得到全面的训练 动手能力得到很大的提 高 辽宁科技大学三组参赛队在xx年的全国大学生电子大赛中均获得辽 宁省赛区二等奖 这是鞍山科技大学参加全国大学生电子大赛以来 获得的最好成绩 取得了历史性的突破 在年的全国大学生电子大赛中均获得辽宁省赛区二等奖 这是鞍山 科技大学参加全国大学生电子大赛以来获得的最好成绩 取得了历 史性的突破 在xx年四组参赛队在xx年的全国大学生电子大赛中也取得较好的成 绩 王老师也因此获得年的全国大学生电子大赛中也取得较好的成 绩 王老师也因此获得xx年和xx年全国大学生电子竞赛辽宁赛区优 秀指导教师荣誉称号 年全国大学生电子竞赛辽宁赛区优秀指导教师荣誉称号 在在xx年王仲初老师与陈志彬等教师指导7名同学参加全国挑战杯大 赛 全国挑战杯大赛是博士 硕士和本科生同台竞技 竞争异常激 烈 在老师和同学的共同努力下 辽宁科技大学电信学院参赛队获得辽 宁省赛区特等奖 全国三等奖 名同学参加全国挑战杯大赛 全国挑战杯