苏教版四年级下册语文复习教案及试题

苏教版四年级下册语文复习教案及试题苏教版四年级下册语文复习教案及试题 作者 佚名 资料来源 网络 点击数 有奖投稿 苏教版四年级下册语文复习教案及试题苏教版四年级下册语文复习教案及试题 文 章来 源莲山 课件 w w w 5 Y k J Co m 语文复习计划备课 一 指导思想 以提高学生实际语文能力为重点 力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力 在不增加学 习负担的前提下 进一步争取语文整体教学质量的提高 二 复习时间 二星期左右 三 复习形式 分单元复习 归类复习 综合复习 四 复习内容 1 掌握本册要求写的生字及相关词语 学会联系上下文理解词语的意思 2 学会照样子写句子 能运用规范的修改符号修改病句 3 掌握先概括后具体的构段方法 能正确分析段落 初步掌握分段知识 能简单概括段 意 4 掌握要求背诵的课文 并进行与课文相关的积累的巩固 5 进一步提高口语交际水平 在阅读复习中相机进行实践 6 进一步了解本学年段的习作要求 对自己的习作进行修改 并根据不足进行指导 五 复习措施 1 教会学生复习方法 先全面复习每一课 再重点攻有关重点课文的重点段落 2 采用多种方法 比如学生出题 抢答 抽查 学生互批等方法 提高学习兴趣 3 优帮差 加强合作与督促 4 辅差工作不放松 5 课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点 重点突破 加强解决问题能力的培养 并相机进行口语交际实践 6 加强检查的落实 必要时动用小组长和班干协助 力求重要地方人人过关 六 具体安排 分单元复习安排 一 复习时间 6 月 18 日 6 月 24 日 二 每个单元复习的项目 1 容易写错的字 2 容易读错的字 3 理解词语 4 成语归类 5 造句 6 默课文 7 课后题 单元练习题 复习第七单元 第一课时 默第七单元生字及古诗 集体背第七单元课文 第二课时 复习第七单元及单元练习题 一 看拼音写词 ni n l n b n ji c zhu n ch u m s j ch n q n p n p n b b f n y n h u d i b o ch zh k y lu m zh ch n j n zh n y n j ni n hu n h n n w n m b n t n c l zhu l n p i k n zh n t n m i y n p f z t x n di o d n zhu n x n zh zh zh o p l n qi n x n t n xi o f n sh n ch n sh b l n t o t o p n zhe j n t o h i l n r l p n d 二 按课文内容填空 1 默写 池上 小儿垂钓 2 而樟树却不招虫 因为 可贵的是 3 即使当它 当它 它的香气仍然不变 只要 虫类就 樟树的高贵之处就在这里 4 将心比心 远水 远亲 美不美 亲不亲 海内存知己 君子之交 小人之交 藤牵藤 朋友相处 复习第六单元 第一课时 默第六单元生字词 第二课时 复习第六单元及单元练习题 一 看拼音写词 t sh z n l l d n m i zh u t o t o b ju y xi qi n l b c r bi h o w ji zh ji n sh o m m n r l i xi x n ji o sh u hu j b o h n sh n q n zh n y n sh m x n lu q b d i ji b m o zh d li w q ti n sh n z n h n ji o cu zh y n yu n yu n b du n sh sh pi o li n sh n n t o y n lu n k n l n f p n j h n hu n ch n ku xi n m n f n l n sh u n ch n shu k zh b i y t r n c q y o sh n 二 按课文内容填空 1 原来 塞特凯达斯瀑布 是 的瀑布 汹涌的河水从悬崖上 是每年 塞特凯达斯 瀑布气势更是 吸引了 人们在这从天而降的 面 前 几年过去了 塞特凯达斯瀑布 再也见不到 它在群山 中 低下头 像 老人 等待着 特殊的葬礼是为了 举行的 在葬礼上 菲格雷特总统回忆了 号召人们 保护 爱护 使 大瀑布的悲剧不再重演 2 云雀的心愿是 从课文中我们知道森林是一座 因 为 森林是一个 因为 复习第五单元 第一课时 默第五单元生字词并订正 第二课时 复习第五单元及单元练习题 一 看拼音写词 ji o ji n n y ch n t n xi o sh t n q n l o w j w sh sh hu cu c sh h d i m n x qu s n y n n w i c i xi n w n qi n b i n q n qi ji ch h o q h p n xi n p ch n d n t xi n bi n yu n j x ku d l o d n h o z ji sh n zhe t u b sh n xi n li n qi l n k li n w n x s n ji o ch u sh sh u d i b n d n j li f n q xu n y su j y n hu li o lu n sh n sh n m d n k u d i 二 按课文内容填空 1 虽然我一直没有学到公冶长的 却跟鸟儿建立了 从 的燕 子那里 我认识到 从 的大雁那里 我懂得了 从 的苍鹰那里 我学到了 2 我是个在农村长大的孩子 从小就爱 爱看鸟儿那 的身姿 爱听他们的 3 这样 地一问一答 有趣极了 我仿佛也变成了一只 的鸟儿 3 突然 一只个儿特别大的老天鹅 可是它并 而是利用 4 像石头似的让 经过这 镜子般的冰面被 5 小小的冰窟窿终于 就好像 所有的天鹅都 它们 在 不时发出 克鲁 克哩 克理 6 试跳成功 紧接着 一对对羚羊凌空 顿时 山涧上空划出了 的弧线 那弧线是 一座以老羚羊的死亡作 那情景是 猎人们 放下了猎枪 7 显然 这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不 肝胆俱裂也不 这外层的蚂蚁被称为 蚁国英雄 是 8 本单元的课文中 有 的公冶长 有 的蚁国英雄 还有 的天鹅队伍 学完这些课文 我最想对 说 9 独脚 孤掌 三个臭皮匠 一根篱笆 一个好汉 一根竹竿容易弯 一花独 放 万紫千红 复习第四单元 第一课时 默第四单元生字词 第二课时 复习第四单元及单元练习题 一 看拼音写词 b d u j b n sh n xi n sh z xi n sh ch n xi n i y ji n c tu zhe xi o l d s i zh n q n w hu sh n s j l l o l i k n f zh n zhu n y xi n f n qi ji n n n m n t n m n l sh c i q n q ti n sh y n s q n cu y chu n ju n xi n l n li b z y n mi n shu i d o z u i b sh n f n sh n yu l n sh u xi o t f q xi n f j n ru xi o m n r y zh u ku n d xi n q l i sh n d zu j d d y r zh ji o n n 二 按课文内容填空 新课标第一网 1 迅速赶来 将病床摇高 让患者 同时 静脉 监测 两小时过去了 患者终 于脱离了危险 叶欣顾不上 又拖着 投入到对 可见 叶欣是 的人 2 如果 明明挺 的头发 的皮 肤 眉毛 笑起来像 看着她 让人 3 接连下了几场雨 终于晴了 树叶 明明的妈妈感 叹到 4 我坐在 把母亲 就像小时侯 为了让 我将 她 护士 静静地 母亲终于 我以为 准备把她 可是 有两行泪水从 5 森林里是 林中 一朵花 的 6 母亲和孩子们在 父亲在旁边 突然 先是 接着 爸爸赶忙把 妈妈接过 却把它 给了萨沙 萨沙朝着 他 盖在 已经冲掉了 花儿 因为 毫无 复习第三单元 第一课时 默第三单元生字词 第二课时 复习第三单元及单元练习题 一 看拼音写词 s n m o l zh li n ch n x n ch n y t n y z n zh n sh n n w n y n q f q n cu y d xi l y r n n n j n j n b n sh n q n xi n f n zh n m o s i d n k i zh n f j n u f z j n d o n zh n x c zh h sh t d i y wai j ji n ji t n w i sh n zh n b mi n j sh u l u z i xi n hu w i xi n m i sh n q n x n m n y z m n li n du xi o r y c o l o x n w i u t w b w k nai h n n mi n w i f n hu n r n d w 1 三顾茅庐 选自 写的 课文写的是 三次到隆中 拜访 顾 的意思是 茅庐 指 这个成语常用 来指 从这个故事我们可以看出刘备是一位 请你写出其他三国故事名称 2 我得到诸葛先生 就像 啊 这是一个打比方的句子 句中把 我 比作 把 诸葛先生 比作 把 我 得到诸葛先生 比作 可见刘备与诸葛亮的亲密友情 3 他们来到隆中 只见那里的 好像一条 冈前 几片松林 潺潺的溪流 茂密的竹林 景色 诸葛亮分析了 的形势 提出了 的策略 刘备听了 像拨开 2 悼公听了很受感动 说 你做事如 此 真是难得呀 其中 横线上的句子用一个词语概括 是 可见祁黄羊是一个 的人 3 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家 军事家 他一出山 就做了三件大事 火 烧新野 火烧樊城 火烧赤壁 人们用 来赞颂诸葛亮 从 火烧赤壁 中的 草船借箭 借东风 三伏曹兵 等精彩故事中可以看 出诸葛亮 然而 自张飞 关羽 刘备 赵云相继死 后 诸葛亮独自一人支撑蜀国 为实现刘备的遗愿 他 但势单力薄 最终 此外 我们还认识了许多人物 如 的刘备 的祁黄羊以及 的公仪休 复习第二单元 第一课时 默第二单元生字词 第二课时 复习第二单元及单元练习题 一 看拼音写词 w ji o x n y u r yu n qi o zhe l n y o h n qi mi n q n x p n u h sh n sh x n u d o j xi n w i r n zh t n m i l m m n ch d s n d n o n k w i b z d o cu c h i b n m n sh n bi n y u i r mi n y n xu n z q f c i ch ku n zh i y u y j y p su j hu r n w c n hu ji o x n x n sh 1 人们切苹果通常采用的方法是 而课文中的小男孩却是 而且苹果里有 五角星 这种 的图案竟有这么大的 这换一种切苹果的方法 从小处说是 2 汽车在 这儿是 都是当地农民的 一路 上他看到 向过往的 但却很少 的 3 格罗培斯是 他 的做法 使迪斯尼 乐园的路径获得最佳设计 3 科学家模仿鱼儿发明 模仿鸟儿发明了 模仿袋鼠发明 了 模仿贝壳发明了 模仿鲸改变了 的设计 提高 航行的 根据鸡蛋的 的特点设计出许多既 又 的建筑物 复习第一单元 第一课时 默写第一单元生字 第二课时 复习第一单元及单元练习题 一 看拼音写词 zh sh u q hu d n hu n sh n xi o y gu n u i pi n pi nq w l s n ch n y n f b n t z i xi y zh x n sh f n ch y n q li sh o chu zh u q n k ji n x n ch n ch n zh n zh n j n qu d i j zh n w u l y n zi j n qi o hu p j l n chu f n n y j l n l n m n sh n q l u d o ti n y ji n u r zh n shu yu n y n di n xi n n h n j 二 按课文内容填空 1 多栽一棵树 亿万棵树连起来 今天 明天 叫 让 到处回荡着红领巾的欢声笑语 这里的 到处 指 今天栽下绿色的希望 这 绿色的希望 指 2 时间像 转眼又一年 春风吹 了柳梢 吹 了小草 吹 了河水 吹 了杏树的花苞 这段话中把时间比作 这是 用了 的修辞手法 你还能把时间比喻成什么 试着写一写 3 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁 立即兴冲冲地快步走到前院 顷刻间 说明 像年轻了几十岁 兴冲冲 写出了 的心情 有这种心情的 原因是 4 竺可桢爷爷曾 地说过 我需要的是 搞科学 研究 不能使用 这些字眼 也不能用 和 代替 竺爷爷正是通过常年的 才掌握了气候变化的 从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个 的人 5 一身 的羽毛 一对 的翅膀 加上 的尾巴 这就是 的小燕子 这段话主要描写了 6 在 中 在 下 燕子 在天空中 唧 的一 声 飞到 还有几只 过湖面 剪尾或 翼尖偶尔 水面 那小圆晕便 这段话主要描写了 二三月间 微风轻轻地 着 毛毛细雨从天上 下来 柔柳 了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 各色鲜艳的花 都像 形成了 的春天 这段话中 作者描写了 表现了春天的 几对小燕子 电线上休息 在蓝天的映衬下 电线杆之间连着的 多么像 成了音符 谱出 这段话是写小 燕子 的情景 作者把 比作 把 比作 5 默写 江南春 春日偶成 江南春 是 代诗人 的作品 描写是 时 的景色 从诗中所描 写的 可以看出这是春天的景物 而 则可知道 这是江南的春天 这首诗表达了作者对江南春天的 之情 春日偶成 这首诗的诗题意思是 从描写的景物 和 透露出诗人在春天美好的景色中 的心情 一 基础知识复习 1 时间 8 课时 2 形式 专题复习和训练评讲相结合 3 内容 本册书的生字词的音形义 形声字 近义词 反义词 修改病句 成语 造句 排列句子顺序 按课文内容填空等 4 措施 1 编写专题训练题各一份 进行堂上练习 包含以上内容 2 根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习 重点是掌握生字词和修改病句 实 词的词性 3 采用竞赛的形式 激发学生的学习积极性 二 阅读复习 1 时间 4 课时 2 形式 以学生练习为主 老师有针对性地重点评讲 3 内容 要求背诵的课文 重点课文的重点段落 及配套的阅读训练 三 作文复习 1 时间 3 课时 2 形式 习作欣赏 修改和临场指导 3 内容 进一步提高审题 选材能力 本学期自己的习作修改 进一步提高 4 措施 1 对于中下生加强写得出的个别指导 2 书写习惯的纠正 归类练习 一 词语百宝箱 1 按要求选择成语填在横线上 舍生忘死 鞠躬尽瘁 没精打采 盛气凌人 横行霸道 崇山峻岭 飞瀑流泉 诗情画意 救死扶伤 当机立断 临危不惧 同舟共济 明察秋毫 顶天立地 彬彬有礼 描写人物神态的 描写自然景物的 描写人物行动的 描写精神品质的 二 句型大练兵 1 描写夏天景色的诗句 1 2 2 小红想在书房的墙上贴上一条名人名言 请你帮她选条合适的 3 按要求改写下面的句子 1 她的脸红了 改成比喻句 2 星星布满了天空 改成拟人句 3 这是一次幸福的航行 一次终身难忘的航行 我不会忘记 改成反问句 三 对对联 1 读书破万卷 2 有意栽花花不发 3 画虎画皮难画骨 4 明枪易躲 5 满招损 6 路遥知马力 7 聪明一世 8 若要人不知 四 课文大回顾 1 在本册语文课本中 我们认识了许多个性鲜明的人物 请用一句话概括介绍下列人物 要求每条不少于 15 字 可任选两位 例 刘备思贤若