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文档简介

长子县东方红学校教学设计与导学案用纸 1 东东方方红红学学校校 教教学学设设计计 二年级 科目 美术 课时 1 课型 造型表现 教 师宋季芸课题 奇妙的电话机 教学目标 1 知道电话是重要的通讯工具之一 知道通讯工具的发展历史 2 用橡皮泥捏制自己心中电话的样子 3 通过本课知道通讯工具对我们生活的影响 重点难点 制作造型功能新颖的电话 思路与方法 首先通过图片和谜语导入 激发学生的兴趣 然后通过电话的发展史激 发学生对创造新颖电话的兴趣 教 学 过 程 设计意图或二 次修改 一 引导阶段 猜谜语 一物长的真奇怪 耳朵嘴巴连一块 两人远隔千里外 声音传递一线牵 电话 揭示课题 奇妙的电话 做 打电话 的游戏 继续活跃气氛 二 新授阶段 一 了解电话的发展史 1 我国古时候主要的通讯工具是 信鸽 骑马 2 1876 年 贝尔和他的同事实验了世界上第一台可用电话机 3 1880 年 壁挂电话成为许多国家使用的第一部电话 长子县东方红学校教学设计与导学案用纸 2 4 1900 年 直立锥形桌面电话 5 二十世纪四十年代最流行的旋转式拨号电话机 6 1983 年第一台商用系列手机 摩托罗拉公司生产的 大哥大 7 2000 年第一款可以拍照的手机 8 现在各式各样的手机 二 讨论 1 说一说 电话机的外观有什么特点 2 想一想 电话除了通话之外还能做什么 三 欣赏 1 欣赏各种各样的创意电话 2 说一说 你最希望电话变成什么样子 3 欣赏小朋友们用橡皮泥做的电话 三 作业 请用粘土制作你心目中的电话 四 教师巡回指导 五 作业展评 板 书 设 计 奇妙的电话 电话的发展 教 学 反 思 这节课的教学环节有条理 环环相扣 用打电话的游戏 导入 新课 拉近了师生的距离 引出课题不生硬 符合儿童心理特点 整个教学过程非常顺畅 学生配合非常好 回答问题踊跃 小组 讨论热烈 制作认真 鼓励的语言太单调含蓄了 在今后的工作 中我要学习怎样赞美学
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