学前班珠心算《直减》优秀教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 学前班珠心算学前班珠心算 直减直减 优秀教案优秀教案 教学内容 1 巩固并运用直减口诀 2 算式练习 9 5 8 5 7 5 6 5 教学目标 1 通过算式练习进一步巩固理解直减口诀 2 熟练运用直减口诀进行唱拨算式 教学重点 熟练运用口诀进行唱拨算式 教学难点 进行心算 教学准备 1 教师及学生用算盘 铅笔 奖励贴 2 相关多媒体教学课件 教学方法 直观教学法 示范 练习法 教学课时 一课时 教学过程 一 基本功训练 1 全盘练 全盘拨入并拨去一位数练习 全盘 拨入并拨去 1 9 2 听数布数两位数 3 看数 看珠 两位数 三位数 二 教学引入 第 2 页 共 4 页 1 复习 谈话 在上课前老师想和小朋友们一起来复习 一下我们前面学习过的内容 现在我邀请几位小朋友 到前面来配合我 谁愿意上来呢 教师请 4 位小朋友 1 位男孩 3 位女孩 到 前面来 提问 老师一共请了几位小朋友到前面来 我 要用一个数字来表示 用几来表示呢 小男孩一共有几个 你是怎么知道的 用的什么 方法 能列出一个算式吗 列出算式 4 3 1 请幼儿唱拨算式 2 小结 刚才我们对前面学习过的算式进行 了复习 小朋友们都表现得很棒 请鼓励自己 三 学习新课 1 指导幼儿根据问题列出算式 停车场上停着各种各样漂亮的汽车 请小朋友 们数一数一共有几辆小汽车 教师点击大屏幕出现汽 车图片 提问 红颜色的汽车有几辆 请你说一说 你 使用什么方法知道的 列出算式 7 5 2 2 示范 练习拨珠 第 3 页 共 4 页 谈话 刚才 小朋友们能够用自己的方法找到 答案 说明你们很聪明 表扬表扬自己 现在请小朋友们自己在算盘上尝试着拨一拨 看 看在算盘上能不能得到相同的答案 教师示范拨珠 唱拨口诀 7 减 5 先拨入 7 减 5 减看内 珠 够减直减 拨去 5 等于 2 拨去 2 请个别幼儿到前面来拨 下面的小朋友跟着一 起练习唱拨 3 课中律动 做操 四 课堂练习 1 教师点击大屏幕依次出示巩固练习算式 6 5 8 5 9 5 依次出示算式 请全体幼儿先在自己的算盘上 练习唱拨 开火车 请幼儿两人一组到前面来拨 若干组 2 教师点击大屏幕出示珠像图算式 练习心算 五 教学总结 教师点击大屏幕出现本节课所有学习算式 请幼 儿观察算式 找出算式的相同点 第 4 页 共 4 页 教师总结 1 所有的算式 它们的减数都是 5 只有被减 数不同 所以差也不同
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