作文审题立意训练材料

作文审题立意训练材料作文审题立意训练材料 作文审题立意训练材料学习目标作文审题立意训练学习指导 不畏 浮云遮望眼 立意应在最高层 一 新材料作文审题立意具体操作方法参考如下 1 提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法 写材料作文时 如果能准确地提炼出材料的中心 并以其作为文章 的主旨 一定会使所写文章既切题又有深度 所以 写材料作文时应尽量采用这种方法来立意 2 抓关键句法关键句常有暗示材料中心的作用 所以 有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的 突破口 在材料作文的材料中 关键句常常是命题者或材料中的人物的评议 性语句 3 由果溯因法事物都是互相联系的 比如 有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的 写材料作文 审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成 所列现象或结果的本质原因 往往能找到最佳的立意 4 由物及人法写材料作文时 有寓意的材料或叙述 物 的材料 需要学生采用 由物及人 的横向联想法进行立意 即由材料中的 物联想到人 进而联想到与材料内容相类似的人生哲理 社会现象 等 从而提炼出写作的观点 5 辩证关系法事物间的关系主要有依存关系 主次关系 取舍关系 条件关系 辨明这些关系和角度有利于立意构思 6 明确褒贬法有些材料作文 材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬 情感 审题时学生必须充分捕捉这些语言信息 细致体会命题者的 感情色彩 这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度 7 多向辐射法有些材料作文的材料比较散 常常会出现许多人和事 好像根本就没有一个明确的中心 对于这样的材料 审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材 料展开多角度立意 比如 既可以着眼于甲事物立意 又可以着眼于乙事物立意 还可 以着眼于甲乙两事物的关系立意 既可以联系事物 对象 的正面 立意 还可以联系其侧面和反面立意 8 舍次求主法有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事 因此 审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件 哪些是材 料的次要人物或事件 并舍弃次要人物或事件 从主要人物或事件 的角度审题立意 9 求异同法 异中求同 同中求异 10 寻互补法寓言故事类材料 1 xx年全国卷阅读下面的文字 根据要求作文 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到 一只山羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子被 羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 这是一只忘记 自己叫什么的鸟 孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱啊 分析 提取关键词句 概括 一句话 结果原因立意 2 xx年辽宁卷一位年轻人在海边徘徊 闷闷不乐 有什么事想不开 一位老者问 年轻人说 他做人做事尽心尽力 但得不到承认和尊重 看好了 老者拈起一粒沙子 随手一丢 能找到它吗 年 轻人苦笑 摇摇头 我有颗珠子 老者掏出一颗珍珠 掂量一下 轻掷在沙滩上 不难找到吧 变成了珍珠 就没人忽视你了 有道理啊 年轻人点头深思 不过 沙子一定得变成珍珠 才能被人承认和尊重吗 年轻人 还是有点疑问 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章 要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要脱离材料内 容及含义的范围作文 不要套作 不要抄袭 分析 提取关键词句 概括 一句话 结果原因立意 3 高三第一次月考作文黑暗中 石头愤愤不平地对身边的钻石说 我不知道平时人们为什么把你抬得那么高 把你视作宝贝 现在你跟我又有什么两样呢 钻石说 是的 我和你一样 也不 会发光 但我懂得如何对待别人的光芒 这时 天边露出一丝星光 石头发现 身边的钻石立刻熠熠生辉 它的光芒甚至比星光更闪亮 更耀眼 分析 提取关键词句 概括 一句话 结果原因立意寓言类材料作 文审题立意步骤例析 例一 动物园里来了一位哲学教授 向动物 们传授哲学 哲学教授讲了好多空洞的理论 接着说 任何事物都必须从基础做 起 就如任何建筑都必须从底层做起 有一只青蛙听得不耐烦了 就向教授发问 请问教授 真的所有建 筑都必须从底层做起吗 哲学教授瞄了青蛙一眼 当然 井底之 蛙 青蛙反击说 正因为是井底之蛙 我才问你 难道打井也从底层做起吗 哲学教授哑口无言 动物们纷纷说 是啊 即使是井底之蛙 他也有自己独特的见解 何况不是呢 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角 度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 审题指导第一步划出材料中关键性的句子 一般来说 记叙类的找 出议论抒情性的句子 议论类的找出观点句子 这些句子通常都最 能体现材料的主旨 找出材料中的陈述对象 概述故事 如这则材料的关键性句子是如这则材料陈述对象有第二步找出每个 陈述对象的在事件中所产生的结果并由果及因 为什么会产生这样 的结果 1 教授结果是 2 青蛙 3 动物们 1 教授被驳得哑口无言是因为 2 青蛙把教授给驳倒了是因为 3 动物们反驳教授是因为第三步找出体现情感倾向的词语或细节 联系现实 确定立意 例二 古代有一个渔翁 一天 在井里网捞了两条大鲤鱼 第二 天 在井里捞到了三条鲫鱼 第三天 仅仅捞到了几只米虾 第四 天 第五天 什么也没捞到 这是为什么呢 第一步第二步第三 步 例三 xx 天津高考 阅读下面的文字 根据要求立意 两条小鱼一起游泳 遇到一条老鱼从另一方向游来 老鱼向他们点 点头 说 早上好 孩子们 水怎么样 两条小鱼一怔 接着往 前游 游了一会儿 其中一条