幼儿园小班下半年工作计划

幼儿园小班下半年工作计划幼儿园小班下半年工作计划 随着暑假的过去 又到了开学的时候了 那么幼儿园小班 教师如何制定下半年工作计划 下面是小编收集整理关于幼儿园 小班工作计划的资料 希望大家喜欢 幼儿园小班工作计划篇一幼儿园小班工作计划篇一 经过上学期的学习生活 大部分孩子已初步树立自我动手 的意识 同时社会交往能力 学习生活常规已初步建立 但孩 子还存在动手意识弱 动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技 巧 语言表达弱等不足 这些孩子之间虽然存在着个体差异 但是相信通过一学年的幼儿园学习生活 每个孩子都有了很大 的进步 为了更好的完成的工作 提高保教质量 将 纲要 精神贯彻到一日活动中 促进幼儿身心活泼 健康成长 现将 本学期工作计划如下 一 总目标 本学期 我们将继续认真贯彻 新纲要 的精神 坚持以幼 儿园的园务工作计划为指导 积极开展特色教育教学工作 在 日常的活动中我们将从观察 了解每一个孩子入手 努力为孩 子们营造宽松 和谐 平等 互动的活动环境 促进其健康 自由 快乐地发展 幼儿教育指导纲要 精神 从过去权威 式的组织者 讲授者 转变为幼儿活动的伙伴式的支持者 合 作者和引导者 根据我班幼儿的实际情况 参照本年龄阶段幼 儿身心发展的特点 时时加以对照 了解并把握我班幼儿的发 展水平 积极引导 把握好教育的时机 并组织生动 有趣的 教学计划 为孩子创设良好的学习氛围 二 本学期主要工作任务及实施措施 一 合理安排日常教育教学活动具体措施 1 制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班 务计划 2 创造和谐 宽松的教育环境 充分利用环境创设这一资 源 促进幼儿认知能力的发展 3 根据幼儿对游戏的爱好 充分运用游戏作为幼儿活动的 基本形式 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作 手 眼协调 同时帮助幼儿认识一些基本图形 并会尝试图形的匹 配 4 教师在活动实施前作好充分的教学准备 包括活动材料 的准备 经验 知识的准备 幼儿的操作材料根据能力强弱安 排准备 二 锻炼幼儿身体 促进其身心全面健康发展的具体措施 1 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时 间 2 每个幼儿能随着音乐愉快地 精神饱满地做早操 3 注重平时的观察 让幼儿在走 跑 跳 平衡等方面有 所发展和提高 三 加强班级常规管理 形成良好常规 具体措施如下 1 根据本班的情况 以 幼儿园班级管理 为指导 制订 合理 科学的班务工作计划 并保证在日常工作中逐步落实 帮助幼儿养成良好的行为习惯 2 运用标记 故事等形式让幼儿明确一日要求 继续养成 良好的常规 3 积极配合幼儿园任务开展各项工作 四 安全教育 1 注意个体差异 鼓励个别胆小 缺乏主动性的幼儿积极 参加活动 2 用一些废旧材料制作一些体育活动器械 丰富幼儿体育 活动内容 3 会根据天气的变化自动增添衣物 不在尖锐物边追逐 注意安全 五 做好家长工作 取得家长信任 配合的具体措施 1 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通 了解幼儿在家 情况 与家长交流教育方法 家园配合 共同促进幼儿发展 2 认真回馈 家园联系手册 从而使家长更好的了解幼 儿在园情况 六 培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣 发展班级特色 具体措施 1 利用班级环境创设特色氛围 2 区域活动投放充足的材料 以便幼儿在活动中自由选择 3 将幼儿的手工作品与主题活动相结合 布置主题活动墙 饰 4 将分享阅读和教学内容相结合 做好课题的实施和开展 工作 幼儿园小班工作计划篇二幼儿园小班工作计划篇二 我班总人数 36 名 其中男生 16 名女生 20 名 我们班 有二名老师 一起负责孩子的学习 生活 这个学期多了好几 个新面孔 全是刚入园的孩子 这批孩子适应环境的能力还是 很强的 开学一个星期后基本上都已稳定情绪 只有个别孩子 来园时会哭着要妈妈 幼儿存在分离焦虑 但之后就会很乖 由于都没接触过集体生活 他们的生活常规习惯还比较差 幼 儿各项生活自理能力差 没有集体生活经验 依耐性强 饮食 习惯不好 没有上课的意识 没有集体的意识 让人欣慰的是 经过一个学期的幼儿园生活 曾经的新生现在已经变成这里主 人了 他们可能知道老师要照顾新的小朋友所以都很听话 而 且上课的纪律也可以不需要我们重复讲 以下是我班这学期的 计划 一 常规教育 玩了一个寒假 很多孩子的生活作息已与之前完全不一样 同时今年也加入了一些新成员 稳定他们的情绪是我们首要做 的事情同时避免老生也闹情绪的现象我们准备了大量的游戏 引起他们对幼儿园生活产生兴趣 为了让孩子最快的时间融入 幼儿园的生活 我们将按时间作息表实行一日生活习惯 我们 以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育 也以表扬的形式 鼓励幼儿遵守幼儿园规则 二 教育教学 学习 幼儿园教育指导纲要 结合建构式教材以开展幼 儿的五大领域 同时也参考新时代版教参中的理念 使之孩子 真正做到全面发展 纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿身心发展 的规律和学习特点 充分关注幼儿的经验 引导幼儿在生活和 活动中生动 活泼 主动地学习 本学期我们将语言类作为托班段的特色课程 其中以儿歌 作为重点 我们发现这一时期的孩子很容易害羞 让他们叫他 人时总会躲到家长身后 所以我们以发展幼儿语言时培养幼儿 的自信 鼓励幼儿大胆上台表演 除了建构式课程中的儿歌外 我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌 除以儿歌 还有故 事 讲故事的目的在于发展幼儿的倾听能力 坚持性 培养他 们的理解能力使之他们的言语得到提升 除了语言 律动仍然作为重点 一周一节律动课发展孩子 与同伴能一起娱乐 表演 创作 使他们越来越自信 这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相 应符合小孩子的主题墙 而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主 要内容 待小朋友都熟悉融入幼儿园生活后我们将重新布置区 域环境 使他们有一个更美更实用小环境 三 家长工作 接触与孩子就离不开要接触家长 与家长做到相互沟通 相互信任 互相帮 助才能有利于孩子的成长 我们将持续保持对家长认真服 务的态度 做好家长工作 以下是我们与家长交流的方式 1 通过家长会 与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等 育儿经验 2 通过门口的家园联系栏 及时的更新 让家长了解宝宝 在幼儿园的学习情况或者一些保育知识等 3 以网络形式我们开通了校讯通 qq 平台等让家长了解 到宝宝最新的情况 家长与老师零距离的交流达到家园共育 4 本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关 注宝宝的成长脚步 5 日常利用家长接送幼儿之机 与家长联系 沟通幼儿情 况 增进彼此间的联系 四 安全工作 安全是所有工作的第一任务 只有在孩子安全的情况下我 们才能正常开展一日活动 所有我们要培养幼儿的日常常规习 惯 教育幼儿基本的安全知识 本学期我们以每月的安全日上 相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的安全教育课从而使孩 子学会安全知识 幼儿园小班工作计划篇三幼儿园小班工作计划篇三 经过上学期的学习生活 大部分孩子已初步树立自我动手 的意识 同时社会交往能力 学习生活常规已初步建立 但孩 子还存在动手意识弱 动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技 巧 语言表达弱等不足 这些孩子之间虽然存在着个体差异 但是相信通过一学年的幼儿园学习生活 每个孩子都有了很大 的进步 为了更好的完成的工作 提高保教质量 将 纲要 精神贯彻到一日活动中 促进幼儿身心活泼 健康成长 现将 本学期工作计划如下 一 总目标 本学期 我们将继续认真贯彻 新纲要 的精神 坚持以幼 儿园的园务工作计划为指导 积极开展特色教育教学工作 在 日常的活动中我们将从观察 了解每一个孩子入手 努力为孩 子们营造宽松 和谐 平等 互动的活动环境 促进其健康 自由 快乐地发展 幼儿教育指导纲要 精神 从过去权威 式的组织者 讲授者 转变为幼儿活动的伙伴式的支持者 合 作者和引导者 根据我班幼儿的实际情况 参照本年龄阶段幼 儿身心发展的特点 时时加以对照 了解并把握我班幼儿的发 展水平 积极引导 把握好教育的时机 并组织生动 有趣的 教学计划 为孩子创设良好的学习氛围 二 本学期主要工作任务及实施措施 一 合理安排日常教育教学活动具体措施 1 制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班 务计划 2 创造和谐 宽松的教育环境 充分利用环境创设这一资 源 促进幼儿认知能力的发展 3 根据幼儿对游戏的爱好 充分运用游戏作为幼儿活动的 基本形式 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作 手 眼协调 同时帮助幼儿认识一些基本图形 并会尝试图形的匹 配 4 教师在活动实施前作好充分的教学准备 包括活动材料 的准备 经验 知识的准备 幼儿的操作材料根据能力强弱安 排准备 二 锻炼幼儿身体 促进其身心全面健康发展的具体措施 1 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时 间 2 每个幼儿能随着音乐愉快地 精神饱满地做早操 3 注重平时的观察 让幼儿在走 跑 跳 平衡等方面有 所发展和提高 三 加强班级常规管理 形成良好常规 具体措施如下 1 根据本班的情况 以 幼儿园班级管理 为指导 制订 合理 科学的班务工作计划 并保证在日常工作中逐步落实 帮助幼儿养成良好的行为习惯 2 运用标记 故事等形式让幼儿明确一日要求 继续养成 良好的常规 3 积极配合幼儿园任务开展各项工作 四 安全教育 1 注意个体差异 鼓励个别胆小 缺乏主动性的幼儿积极 参加活动 2 用一些废旧材料制作一些体育活动器械 丰富幼儿体育 活动内容 3 会根据天气的变化自动增添衣物 不在尖锐物边追逐 注意安全 五 做好家长工作 取得家长信任 配合的具体措施 1 开学后利用